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1~6岁孩子的贴纸书,你玩对了吗?

安潇 安潇AnnXiao 2019-06-20

前一篇推送,我提到了:提升“前书写技能”,是0~6岁宝宝为适应未来学习需要做的最重要的准备。

“互动书”是提高前书写技能最直接、孩子也最喜欢的途径:

一个窍门邀请孩子来涂写,家里的互动书不浪费


从之前的留言中,我能感觉到不少爸妈使用互动书时的“用力方法”是不对的,时常就是单刀直入地要求孩子按照纸面上的“正确方式”去答题,孩子做不到就会气馁着急。


我们一定要意识到:孩子目前年龄的发展阶段是怎样的,使用互动书的目的是帮助孩子进行什么样的提升,而不是一味地要求孩子遵照纸面的指示一步做到位。


所以我会来具体介绍一下互动书的类型、适宜年龄、怎样选择和如何使用,篇幅较长,所以分成几次推送,请见谅。

这期就从贴纸书开始吧。


由于我们使用的大部分互动书是从英国购买的,所以暂时没有团购。

了解选择与使用的方法更重要,这样大家就可以按自己的需要去寻找适合孩子的互动书了。


1~6岁孩子的贴纸书


1: 随意贴纸


适宜年龄:1~2岁


早教目的:练习手指精细操作


一到两岁的宝宝还不太能够很好地握笔,也不能够理解纸面的指令,所以很多形式的互动书不要买得太早而造成浪费。

最适合1~2岁宝宝的互动书就是贴纸书。

我们一定要记得:这个年龄的宝宝,除了身体大运动的发展以外,早教最重要的两个方面,就是语言发展和手部精细运动的发展。

使用贴纸书,也是为了有意识地发展这两个方面。

很多一岁的宝宝还在口欲期,习惯于用嘴巴去探索世界。

我们可以尽量地去满足孩子用嘴探索的欲望,同时也引入需要用手指参与的新的游戏形式作为引导。

比如贴纸,可以鼓励宝宝用食指和大拇指合作去捏起纸片,这个动作和用笔涂写是很相似的,因此我把贴纸书也放在提升“前书写技能”的“涂写互动书”中。

而贴纸的图案和粘粘现象,也会引起孩子参与的兴趣,这样就可以鼓励他把用嘴探索的习惯慢慢转移到手指上来。

一开始小宝宝玩贴纸,肯定是要到处乱贴的,家具上、衣服上,到处都是。这是她在好奇“粘贴”这个物理现象,喜欢一遍遍地重复观察和体验这个粘贴过程。

所以对于1岁的宝宝,一定不要纠结于贴纸书的“正确玩法”,宝宝在学习使用手指,这才是最重要的目的。


如何选择:


这个时期可以选择图案丰富的卡通形象的贴纸,引起宝宝的兴趣,然后让她随意地贴和摘,多多练习使用手指。

如果宝宝有已经喜欢的绘本,寻找和绘本相关的贴纸书,也是很好的方法。


最好买一本书里有成百上千张大小不一贴纸的书。可以从易到难地锻炼手指精细操作技能,也比较实惠。


比如我们的不少贴纸书都来自英国的著名绘本,有 1000张的Peppa Pig粉红小猪贴纸书,Eric Carle的系列贴纸600张,Thomas 托马斯小火车千张贴纸,Charlie and Lola 查理和劳拉的百张贴纸书等。



2: 语言训练的场景贴纸书(sticker scene book)


适宜年龄:1.5 ~4岁


早教目的:语言训练、精细操作


当宝宝可以比较熟练地使用手指来贴纸了,这时就可以引入“场景贴纸”。它是非常好的语言训练的工具。


和随意的贴纸书区别在于,“场景贴纸书”(sticker scene book),书中提供色彩丰富的大场景画面,然后提供很多角色和物品的小贴纸,邀请孩子把贴纸补充到场景中来。


如何选择:


最好选择孩子已经熟悉的绘本所相关的“场景贴纸书”,这样孩子已经对故事和人物有所了解,接受度和参与愿望就会比较高。 

比如我们很常玩的是Mr.Men Sticker Scene Book (《奇先生妙小姐》场景贴纸书),

和Thomas and Friends Sticker Scene Book(《托马斯和朋友们》场景贴纸书)。

孩子们最喜欢的Julia Donaldson Activity Book (朱丽娅茱莉亚唐纳森 贴纸互动书),其中有她们最熟悉的绘本故事《咕噜牛》、《扫帚上的女巫》和《小海螺与大鲸鱼》等。


如何使用:


一定要注意,答题本身不是目的,对1~3岁的宝宝来说,都是语言训练最重要,所以玩场景贴纸,爸妈要积极地和宝宝对话与问话。


比如,我会拿出贴纸问Sula:“鲸鱼哪里?”

Sula答对了,我就帮助她一起把贴纸摘下来。


然后在场景页,我会问:“鲸鱼在天上、在海里还是沙滩上呢?”

Sula看看画中的图案,然后回答“沙滩”,再把鲸鱼贴到沙滩上。


然后我说:“鲸鱼搁浅了,游不动了,它需要大家来帮忙。我们需要小汽车还是挖掘机来帮它?”

Sula回答:“挖掘机”,然后我们就在贴纸中寻找挖掘机的图案,再贴到场景中。

这只是一个例子,大家玩贴纸的时候可以自由想象。

重点是要不断地和宝宝巩固词汇,进行提问,看她能不能听懂问句,能不能将物品与词汇对应。

然后,随着画面中角色和物件的增加,也可以创造各种各样的角色的对话,让宝宝主动参与讲故事:“小男孩说:快看呐!好大一只鲸鱼,它太重了,它游不走了,我们快来帮帮它吧!”


玩场景贴纸的对话过程不仅会很好地提升孩子的语言能力、提高专注力,也会增加孩子对阅读的喜爱,学习去观察和理解画面中的细节。


但其实大孩子比如4岁的Suki一样也喜欢玩场景贴纸游戏,她经常和我讲故事互动,想象角色的对白。

形成这样的思维方式,对未来的阅读理解和写作都会很有帮助。



3. 彩色圆点贴纸


适宜年龄:1~2岁


目的:精细操作、色彩认知


圆点贴纸也是Sula1岁时期很喜欢玩的。

由于1岁多的宝宝还难以用笔涂色,我就用彩色圆点贴纸代替了彩笔,让她贴在黑白线条画上给图案“上色”。


这种彩色圆点贴纸可以在办公用品的文具店买到。

线条画也是形式简单的最好。

但还是要记住:目的不是为了让孩子“正确地上色”,而是“多多使用手指”。

同时我们也进行色彩认知的启蒙。

“猫头鹰的翅膀是什么颜色的?”

“灰色的圆点在哪里?”



4. 科普主题性的贴纸


适宜年龄:2~6岁


早教目的:精细操作、科普认知、语言训练、创意


大一点的孩子,会喜欢上主题性的贴纸书,除了练习手部的精细操作以外,他们主要会在这样的主题互动中发展相关认知,同时进行语言训练。


因此主题贴纸,也是帮助孩子对科普产生兴趣的很好的方法之一,在粘贴的过程中,了解事物的知识特性、学习相关词汇,并产生拼贴创意。


这一类科普贴纸书覆盖各种各样的主题,从交通工具、地理历史、生活场景、植物生物、史前动物,到时装时尚、娃娃房屋和食物餐饮,无所不有,每个孩子都能找到自己喜爱的主题进行拼贴游戏,


如何选择:


我们这几年最喜欢使用的是Mellisa & Doug的主题贴纸。


比如,以这个“Make a Meal 设计你的大餐”贴纸书为例,孩子可以在提供的各种食物贴纸中进行分类和选择,来安排自己的晚餐。

餐桌的“场景”分为早餐、晚餐、party餐。

在游戏的过程中,孩子会熟悉每一种食物的词汇,了解它属于“主食”、“配菜”、“汤”还是“甜点”;属于早餐、晚餐、还是聚会餐;应该放在桌面的哪个相应的盘子或碗中。


Suki从2岁以来最喜欢的是这本“生活场景Play House”贴纸,Mellisa & Doug的“Reusable Sticker Pad 可反复粘贴的贴纸”非常实用,我们用了两年,仍然可以反复地摘下贴纸,重新布置拼贴画面。

这个主题贴纸中有不同的房间,“卧室”、“客厅”、“浴室”、“厨房”和“院子”,孩子们在贴纸游戏中学习房间的功能、寻找匹配的家具和物品、熟悉所有物品的名称、并创造出生活场景。

孩子们还喜欢玩的有时装时尚的贴纸设计,和动物与栖息地的匹配贴纸书等。


和大孩子玩主题贴纸书,也同样要鼓励语言训练,让孩子把正在贴的事物和场景用语言形容出来。


我们很喜欢的科普主题贴纸书还有Lonely Planet出版的《Adventures in ...Places 》(儿童系列旅行贴纸书),是很棒的地理科普。


比如这一本《Adventure in Cold Places》,内页中介绍了地球上最冷的那些地方的地貌地形、动物植物、国家民族和生活风情,孩子一边阅读,一边用贴纸互动。

这套贴纸书最吸引人的是插画特别美。



5. 数字贴纸


适宜年龄:4~6岁


早教目的:精细操作、1~100的数字、色彩构成


孩子年龄大一点了,爸妈也会发现,枯燥的学科知识如果融进有趣的互动书游戏里,孩子会更积极地参与,在玩中不知不觉地学习。


为此我总是在寻找形式有趣的互动书。


比如4~6岁的孩子正在学习30-100的数字。

我发现这套《Paint by Sticker Kids》丛书,就是把数字训练和色彩训练都融入到拼贴画游戏里。

书中把动物的头像变成了色彩块,拼贴时就会有“用贴纸去画油彩”的感觉,在美术上可以让孩子体会色彩构成。

游戏的过程是通过数字,每个色彩块都有编号,1~100,孩子要在动物的空白画面中寻找匹配的数字,将“色块贴纸”贴上,用这样的方法完成一张拼贴画。

一张“作品”,需要孩子能够专注挺长的时间完成,也要对数字很熟悉,才能尽快找到对应位置。


你们都有什么喜爱的贴纸书?欢迎分享。


也请继续关注即将推送的涂色书、涂鸦答题书、连线书等其他提高“前书写技能”互动书的介绍。



安潇 2018年1月 于 伦敦


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