在学自然拼读却读不顺分级读物？有个魔法跳板叫做“CVC words”

如果你家有一个正在学英文的娃，我估计你已经读了很多关于“自然拼读”的文章，而且全力以赴地想让孩子通过自然拼读和分级读物尽快实现自主阅读。

可你会不会有这样一个纠结的阶段：发现孩子明明已经学会了自然拼读里那些字母的音素发音了，怎么捧起分级读物，还是大字儿不会读呢？

那我来聊聊帮助我家妹妹进入自主阅读的经验。

话说，在姐姐学习阅读的路上，我真正感到英文自主阅读是个“上升型的抛物线”，一开始需要花挺长时间入门，主要是攻下自然拼读这一关。一旦孩子摸到了诀窍，大概是进入了分级读物的3阶以后，进步几乎是直线上升，不用花太多力气，孩子会哗啦啦地快速进阶，大人孩子都感到很轻松！孩子会越来越觉得阅读是件自由和愉快的事。

通过帮助姐姐的经验，我知道在妹妹这里，也是一开始的阅读入门要花最多心力。打好了基础，之后的进阶就会进入一种自动滑翔的状态。

妹妹Sula其实挺早就熟悉了26个字母的音素发音，这也是自然拼读学习的第一步。如果你还不太确定这“第一步”怎么做，我在这里篇文里详细写过，自主阅读的敲门砖是自然拼读，自然拼读的第一步是读熟字母和字母组合的音素：

比如看到a, 孩子会读/a/，看到 f, 孩子会读 /f/。关于音素发音，我分享过这两个jolly phonics视频，你和孩子都看熟的话，就顺利通过第一关了！妹妹3岁的时候经常和姐姐看这两个视频，那些字母音素的歌谣她都会唱，还会跟着做动作。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=m0553jhs803

这个视频清晰地演示了所有字母的音素发音，你能够看到嘴形，同时还有多字母组合的发音演示，比如ai，oa，ie，or，oo，ch，th，ff 等等，并且有各音素的举例单词。

这个视频把字母和字母组合的音素都放在了歌谣里，还配上容易记忆的动作。

可是后来，我发现她虽然学会了最基本的自然拼读规则，但是在分级读物上还是会“卡格”。3岁半时我开始带她读分级读物，跟读了一段时间，但是让她自己读的话，她就会一副大字儿不识的模样，盯着那些词句半天也读不出来。

我当时也有点纳闷：字母音素的拼读规则不都知道吗？按音素读音来读不就好了？可她的犹豫让我意识到：从明白自然拼读规则、到自己开口读分级读物，这之间还是有一个槛儿的。

经过各种尝试，我帮助Sula找到了一个跳板！从学会字母音素，到能够张口读分级读物，中间是有一个可以飞速衔接的捷径的。

这个魔法跳板就是“CVC words”，非常好用！如果你的娃读分级读物时，见字读不出来，可以进行一段时间的CVC words强化训练。

什么是CVC words？

CVC words都是使用“辅音-元音-辅音”简单结构的单词，中间的元音字母是a,e,i,o,u，而首尾的辅音字母是字母表中其他的单词。（A CVC word is a word that is made up of a consonant, vowel and consonant sound）

CVC words是英文单词里结构最简单的、最规律、最容易读的！它们都遵循自然拼读法则，只要知道了每个字母的音素，就能够很容易将单词读出来。比如：

cat 读 /c/-/a/-/t/, 

hat 读 /h/-/a/-/t/, 

cot 读 /c/-/o/-/t/, 

pot 读 /p/-/o/-/t/

等等，非常规律，没有意外！孩子可以很容易读出，而且当听到了CVC单词的发音，也很容易根据拼读规则将它们拼写出来。

比如牛津树初级分级读物的这一页，就有很多CVC单词: fun , get, can, lid, tub, red , dot, net。如果拼读CVC单词过关了，那么这一整页都会变得非常容易读。

与之对应的是“tricky words/sight words 不规则的常见词”，虽然看起来简单，但这类单词往往不遵循自然拼读法则，所以它们经常让孩子拼读的时候受挫。比如We, I, you, are, the, going, they, to, said 等等，这一类常见词，就只能整体地去记忆。

但如果孩子能够先把简单的CVC单词攻下来，那么在分级阅读中，会很容易根据CVC单词，猜出前后文的那些“tricky words不规则常见词”。这样在阅读上，就会一下子变得顺畅很多，有了CVC这个跳板，也能顺带帮着孩子攻下“tricky words”这一关。

使用CVC words这个“跳板”的方法，就是在孩子学习了26个字母的音素之后，进行一段时间的CVC单词强化训练，让孩子把英文中最简单的这些词汇读熟，同时也会把自然拼读法则用熟。强化训练可以通过很多有趣的纸面游戏，我今天会在文末把下载资源免费分享给你哦！

首先最直接的就是字卡，先把这些简单的CVC单词罗列出来，孩子读的时候你立刻能够知道，哪些拼读规则孩子掌握得还不熟，可以有的放矢地纠正。孩子能够读对的单词，就贴上星星或者打勾给予鼓励，她会很有成就感。

我还自己制作了字卡进行“猜词游戏”。以前我给大家分享过这个游戏。单词在正面，图画在背面。让孩子看单词猜词，然后翻过来看看图画，看猜得对不对？

今天我还会分享一些更有趣的CVC单词的纸面游戏。

比如，Sula很爱玩这种的CVC单词与插画的配对游戏。有这些图片，就降低了难度、也增加了趣味性。

还有这种的CVC单词与图片的连线游戏。

CVC猜词游戏可以有各种主题，比如圣诞节时，我专门寻找和圣诞有关的练习。

CVC单词还需要熟悉拼写。孩子在描红或书写的过程中，就会在脑海中把字母和单词读出来，这样就强化了拼写。

还有这样的游戏：看图画猜单词，然后通过自然拼读法则去寻找字母拼出来，这也是一种拼写练习。

当然这一类在迷宫里和插画里找单词的游戏也是喜闻乐见的。

我们进行了一段时间的CVC训练，这些游戏都挺好玩，Sula一点也不抗拒。而且读熟了CVC words之后，她对自然拼读规则掌握得就更扎实了，再拿起分级读物来读，进步是突飞猛进的，一下子可以张口读出整句了，她有了好多信心！

低阶的分级读物，都是非常简单的短句，无非是 CVC words + tricky words（不规则常见词）组成的短句。比如：Tom has a red hat too. 其中Tom, has, red, hat 都是CVC单词，而 a, too 就是不规则常见词。

Sula能够拼读出CVC单词，就能大概猜出其他单词，这样就能够把整句读出来。当她发现自己能独立读下一本分级读物时，是非常开心的。

CVC单词之后，下一个需要强化的跳板就是tricky words，不符合自然拼读的那些单词。这些单词就没有什么捷径，就是要整体地去记忆每个词。这两个跳板都攻下来了，那么孩子马上就能跨越自主阅读最开始那个缓慢的抛物线，而进入后半段快速进步的阶段了。

今天我给你们整理了些有趣的CVC单词学习资料打印版，在公号后台对话框搜索“cvc”，你就可以获得下载链接！

其中包括：常见的CVC单词表;

CVC单词与配图的连线游戏；

CVC单词拼写游戏；

还有这一类图片与CVC单词的配对闪卡；

在公号后台对话框搜索“cvc” (注意是小写)，你就可以免费获得下载链接。

希望孩子们都能通过CVC这个跳板很快找到英文自主阅读的乐趣和自信！

安潇 2020年1月 于 伦敦

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