《華夏有衣能弘道》助川幼慶祝新中國成立70週年暨迎新生

文字研究 2021-10-27

《華夏有衣能弘道》

助川幼慶祝新中國成立70週年

暨迎新生

視頻6：15

【華夏有衣能弘道】

誦讀部分

原作：蕾蕾老師

修訂：漕溪堂主和鳴居主

：我來了，在歷史的長河邊，我已漫步了五千年，

合1：看見，繁花落盡，空氣中，只留下縷縷暗香浮動，

：當清風乍起，我也時常忍不住輕舞飛揚，

合2：而現在，我更多的是在古老的弦樂聲中，唱一曲，似水流年，留下一片，轉身後的，姹紫嫣紅。

餘：我是誰，來自何方？又將往何處？

合：在寂靜的時間裡，我時常像現在這樣，獨自駐足沉思。

：是否，你也曾像這樣傻傻地問過？

合1：然而，父輩的回答更令你茫然……

：是否，你也曾像這樣玩耍過，

合2：床單、媽媽的衣服裝扮著童年？

餘：長大後，對於中華民族的“華”字，是不是已經淡漠到無視了？

：世界民族開萬花，中華民族在哪裡？中華民族的特徵在哪裡？

合：維天有漢，龍鳳呈祥。世傳百代，雄風勵亢(kàng)。

斯民兆億，星瀚浩茫。大道之行，日月同煌。

武德維揚，文運益昌。禮樂文物，四海播芳。紫氣東來，洵毓靈光。

:維天有漢，維華有衣。禮樂昌隆，澤被四海。

：中華民族，全世界人口最多、歷史最悠久、文化最絢爛的民族

合1:上溯炎黃二帝，族稱華夏，五千年文明由此展開。

餘:歷至漢朝，因其強盛一時，異族始稱中原華夏人爲漢人。

合2：從此，漢，成爲這個民族傳承了數千年的名號。

:同時，中華民族的傳統服裝被廣泛簡稱爲“漢服”。

:如同漢人不光指漢朝人，

：漢服也不單指漢朝服裝，

合：而是從“黃帝垂衣裳而天下治”，一直到現在，

餘:按照華人特有的生活方式、審美理想，結合經濟條件和生產水準，自前而後自然形成的具有歷史傳承及鮮明民族特徵的服裝，

:維天有漢，維華有衣，禮樂昌隆，澤被四海。故而《左傳·定公十年》疏云：

有服章之美謂之華，

：有服章之美謂之華

有服章之美謂之華

餘：有禮儀之大故稱夏！

：有禮儀之大故稱夏！

有禮儀之大故稱夏！

:復我華夏，正我衣冠

華夏衣冠，終得傳承

華夏有衣，大美漢服

胡:華夏有衣，衣能弘道，

道合志同，同心同德。

(結尾行禮口號由胡老師來指揮)

慶祝中華人民共和國成立70周年暨迎新生文藝匯演節目匯總表
節目名稱	類型	人數	節目負責人
《今天是你的生日》	大合唱	80	殷天碧
《華夏有衣能弘道》	誦讀	130	胡非才
《共築中國夢》	大合唱	108	張倩
《舞動青春》	體操	40	南天涯
《光榮與夢想》	大合唱	94	熊建偉
《千古李白》	歌伴舞	20	史浩琳
《我愛你中國》	大合唱	63	楊巧
《心路》	舞蹈	24	冉吟盈
《中國必將勝利》	情景劇	56	劉瓊
《不忘初心》	大合唱	60	屈海君