清华第一次！基础教育改革

多年来，中央级新闻媒体第一次如此重视基础教育的改革，进行了全方位的报道：清华大学从娃娃抓起，不拘一格，实行书院教学，大力培养数学领军人才。

一、大师力推

中央媒体刊发此次改革主推者、清华大学丘成桐先生（国际著名数学家、菲尔兹奖得主、清华大学丘成桐数学科学中心主任）的原文，大致为：

改革开放以来，中国取得的成就令世界瞩目。最近几年，中国不少的高科技工业受到国外打压，在一些领域已经面临“危急存亡之秋”了。在这个时刻，我们必须严肃地面对事实，解决问题。

首先，我们需要了解近代西方科学的历史。西方科技的发展，源远流长，千百年来，薪火相传，大师辈出。数学科学是所有科学的基础，没有强大的数学基础，就没有良好的科技！

俄罗斯伟大的数学家柯尔莫哥洛夫（A.Kolmogorov）是现代概率论和动力系统的创始人，他的学生盖尔范德（I.M.Gelfand），挑选了五个幼童，俱成为数学大师，有两名成为哈佛大学教授。

日本十九世纪以前的数学不如中国，明治维新以后，日本政府派大量学生到英国和德国最好的大学留学。高木贞治在十九世纪末师从当时最伟大的数学家希尔伯特（D.Hilbert）。在数论上作出极为杰出的贡献，花了大量时间培养少年学生，据说他写了十六本中学教材。1940年前后，日本突然冒出了一大批影响世界数学的大师，例如伊藤清在1938年的博士论文就开创了随机微分方程的理论，在应用数学和工程学的贡献，至巨至深。

当今中国科技水平确实不错，但是要领导世界科学发展，还有一段距离。而科学的基础在于数学。数学必须要有优秀的领导人物。从历史的角度来看，最迅速的方法，就是寻找大师，培养优秀的幼童。

我幼年在香港农村生活，虽然未见识过有真知灼见的大数学家，但是受到父亲研究西洋哲学史的影响，又加上当时在培正中学的老师，能生动地将数学解释得清晰明亮，让我从十三岁起，就有志从事数学研究了。我努力学习，但是始终没有找到进入数学殿堂的门槛，直到二十岁时，离开香港，到了加州大学伯克利分校，得拜当代大师陈省身和莫里（C.Morrey）门下，观其学术言行，堂庑始大，感激遂深。与我一起学习的同学，不少以后成为一代大师，这些都是得益于名师的熏陶，同学的激励。

二、本硕博连读

自今年起，清华开始设立“丘成桐数学科学领军人才培养计划”（简称“数学领军计划”），面向全球招收中学阶段综合优秀且具有突出数学潜质的学生进行选拔及培养，采用“‘3+2’+3”的形式，将从本科连续培养到博士研究生阶段。

而不仅是内地高一和高二年级学生可以参加，海外的十年级、十一年级，以及特别优秀的九年级和十二年级学生也可以申请。招生对象为“崇尚科学、身心健康、成绩优秀、表现出突出数学潜质和特长并有志于终身从事科学研究的全球中学生”。

另一个重大改变则是，内地学生也可以选择提供SAT/ACT等成绩，来证明自己的学术能力，从而通过这项数学领军计划的选拔。也就意味着，很多非体制内的国际生，也可以凭借SAT成绩参与竞选！

三、录取政策

清华大学规定：“获得入围认定且通过预科考察的内地学生无需参加高考，由我校参照保送生录取方式单独进行投档录取，具体办法另行通知；获得入围认定且通过预科考察的内地学生不得作为应届毕业生录取到其他高等院校。”

据介绍，“数学领军计划”每年招生规模不超过100人，录取至清华大学数学与应用数学专业。清华大学成立书院，采用“‘3+2’+3”培养模式，从本科连续培养至博士研究生阶段。

选拔流程包括网上报名、初审、综合测试及专业测试、公布入围认定结果、入校接受预科培养等，考察通过后可办理录取手续。无须高考。

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