九年级下册语文第20课《曹刿论战》微课+知识点（收藏回放）
| 5、孔乙己微课 | 6、变色龙微课 |
| 9、鱼我所欲也微课 | 10、唐雎不辱使命微课 |
| 11、送东阳马生序微课 | 12、词四首微课 |
| 22、出师表微课 |
微课
微课 二
（点击阅读原文，可查看九年级下册全册视频）
原文
知识点
（一）
1.文学常识填空。
（1）《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，所写是历史上有名的以少胜多、以弱胜强的长勺之战。
（2）《左传》又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋鲁国的史官左丘明所作。
2.解释下列加点的词语。
（1）齐师伐我。
伐：攻打
（2）肉食者谋之，又何间焉。
间：参与
（3）小惠未徧，民弗从也。
徧：遍及，普遍
（4）牺牲玉帛，弗敢加也。
牺牲：指祭祀用的牛、羊、猪等。
（5）小大之狱，虽不能察，必以情。
狱：案件
（6）既克，公问其故。
既：已经
（7）彼竭我盈。
盈：充满，这里指士气正旺盛
（8）夫大国，难测也。
测：推测、估计
3.翻译下列句子。
（1）肉食者鄙，未能远谋。
译：居高位，享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。
（2）小信未孚，神弗福也。
译：（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑你的。
（3）忠之属也。可以一战。战则请从。
译：这是尽了职分的事情，可以凭这个条件去打仗。作战时请允许我跟随着去。
（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译：第一次击鼓进军能够振作士气，第二次击鼓进军时勇气衰弱，第三次击鼓进军时勇气已经衰竭了。
4.曹刿说的“忠之属也”指的是什么？
答：小大之狱，虽不能察，必以情。
5.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是什么？
答：夫大国，难测也，惧有伏焉。
6.请分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。
答：（1）为下文庄公做出的急躁行为做了铺垫。（2）衬托曹刿的远见卓识。
7.解释下列句中加点词语的古今义。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
古义：指祭祀用的牛、羊、猪等。
今义：为正义的事业舍弃自己的生命或利益。（如：他牺牲了自己的青春）
（2）小大之狱，虽不能察，必以情
古义：案件。 今义：监狱
8.比较并解释下列各组句子中加点词语的意思。
（1）安
①衣食所安，弗敢专也。（指安身）
②安能辨我是雄雌。（怎么，哪里）
（2）伐
①伐竹取道，下见小潭。（砍伐）
②十年春，齐师伐我。（攻打，讨伐）
9.文中写道鲁国获胜，给人启示最深的一点是什么？请联系生活实际简要谈谈你的看法。
答：启示：获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，掌握心理，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见。
10.用原文回答下列问题。
曹刿阻止鲁庄公追击的原因是“惧有伏焉”。
11.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。
答：政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。 军事方面：善于把握进攻和追击的时机。
12.一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”在哪里？请简要说说你的感悟。
答：示例：从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”——广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。（答对其中一个方面可得满分）
（二）
1.翻译下列句子。
（1）肉食者谋之，又何间焉。
译文：居高位，享厚禄会谋划这件事，你又何必参与呢？
（2）小惠未徧，民弗从也。
译文：这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会跟从你的。
（3）小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：大大小小的案件，即使不能明察，但一定要以实情判断。
（4）夫大国，难测也，具有伏焉。
译文：齐国是大国，是难以推测（它的情况），怕有埋伏于此。
2.曹刿“请见”的主要原因是什么？（用原文回答）
答：肉食者鄙，未能远谋。
3.曹刿认为此次作战的先决条件是什么？
答：小大之狱，虽不能察，必以情。
4.解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情
古义：即使 今义：虽然
（2）忠之属也。可以一战。战则请从。
古义：可以凭借 今义：能够
5.解释下列各组句子中加点的词语。
（1）加
①牺牲玉帛，弗敢加也，（虚夸，夸大）
②既加冠，益慕圣贤之道。（戴上）
（2）间
①肉食者谋之，又何间焉。（参与）
②中间力拉崩到之声。（夹杂）
6.《曹刿论战》中一个流传至今的成语是：一鼓作气
7.文中曹刿让鲁军追逐齐师的原因是什么？
答：视其辙乱，望其旗靡。
8.曹刿认为，战前的政治准备要“取信于民”；鲁军发起反攻的实际选择在“彼竭我盈”之时。（用原文回答）
9.阅读短文《用兵八法》，结合上文内容，完成文后问题。
用兵之法：高陵（山头）勿向（仰攻），背丘（高地）勿逆（迎击），佯北(假装失败)勿从（追逐），锐卒勿攻，饵兵（用来诱敌上钩的部队）勿食，归师勿遏(è 阻击)，围师（包围敌方部队）必缺（让条出路），穷寇（走投无路的敌军）勿迫（逼迫）。此用兵之法也。
（1）在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与短文中哪一条法则相吻合？
答：第一次与“锐卒勿攻”吻合；第二次与“佯北勿从”一致。
（2）结合“长勺之战”，对“用兵八法”的目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。
答：要打败敌人，必先保全自己。
10.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情”。曹刿说“可以一战。”从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。
答：曹刿：具有爱国思想，谙熟国事，有远见卓识。
鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏 。（用原文从具体做法阐述亦可）
课后思考探究
一、
复述课文略。
二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强，主要原因是政治上取信于民，军事上运用正确的战略战术和掌握有利时机，在齐人三鼓之后，也就是彼竭我盈之时，进攻敌军；在齐国辙乱旗靡之后，追击齐军。
三、本文紧扣“论战”来写，以曹刿为中心，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。如第一段中曹刿与鲁庄公的问答，详细具体地表现了曹刿“取信于民”的战略思想。再如第三段论述战争胜利的原因，把曹刿的作战必须依靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。这两段文字，充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现“论战”的事，如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等，则略写或不写。这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。
五、1. 牺牲 古义：指祭祀用的牛、羊、猪等。今义：
为了正义的目的舍弃自己的生命。
2. 虽 古义：即使；今义：虽然。
3. 可以 古义：可以凭借；今义：表示可能或能够。
4. 再 古义：第二次；今义：表示又一次。
六、曹刿的身份为普通老百姓，积极参与国家大事，可以看出他对国家的关心和热爱。在战前准备中，他充分肯定了鲁庄公的第三个准备，因为他知道民心向背是决定战争胜负的主要因素，这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。“战则请从”表现了曹刿主动请战的热忱。在战争中，他根据双方的士气和实力的变化做出正确判断，抓住时机，故而夺取了战争的胜利。总之，曹刿是一个政治上有远见卓识，军事上有卓越才能的人。
初中语文助手尊重原创，如涉及版权问题请联系删除