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微课堂 | 统编版二年级语文下册《语文园地七》微课精讲,附视频

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一、识字加油站

扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕等都是打扫卫生的工具;扫地、擦玻璃、倒垃圾和摆桌椅都是表示劳动的词语。

那么如何用这些词语来写一段话呢?

很显然,这些卫生工具都是非常常见的,都是大扫除会用到的,那么,大扫除的地点应该是哪里呢?很显然,从“摆桌椅”这个词就可以判断出,大扫除的地点是教室。

放学后,同学们在教室进行大扫除。同学们先用扫帚扫地,扫完地之后,用簸箕把垃圾装起来。然后,几个男同学就拿着水桶去提水,水提来了,女同学们就拿起拖把拖地。几个长得高的男同学自告奋勇擦玻璃,他们用湿抹布使劲地擦了擦,没几下就把玻璃擦得亮晶晶的。打扫完教室,同学们才开始摆桌椅,他们把桌椅摆得整整齐齐。


二、字词句运用

二年级的孩子已经考到不少关于词义的内容了,那么最好还是准备一本《现代汉语词典》,遇到不懂的词语是翻一翻词典, 把意思直接注在该词的旁边,这样平时在复习的时候也很容易看到。毕竟,我见过很多小朋友记了笔记,但是从来不去翻看的。


三、写话

如果可以养什么?写写你的理由。

          我想养小狗。因为它有毛绒绒的身子,滴溜溜的眼睛,还有一条喜欢摇动的尾巴。小狗除了是一个很好的玩伴之外,还是看家的能手,只要听到一点儿声音,它都会“蹭”的一下站起来,汪汪叫个不停。因为小狗长得可爱又忠诚,所以我想养一只小狗。


四、日积月累

《二十四节气》主要包括以下二十四个节气:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨;立夏、小满、,芒种、夏至、小暑、大暑;立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。


五、我爱阅读

《月亮姑娘做衣裳》告诉我们世界上的事情都在不断地发生变化,而月亮的变化就是最容易被发现的。我们要做个有心人,发现自己身边细微的变化。


课文朗读

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课文知识点

一、易读错的字

竖(shù)着    挪(nuó)动      

头痛(tòng)  草籽(zǐ)        

仿佛(fú)  商(shāng)店

编织(zhī)  终(zhōng)于  

匆(cōng)忙  抽(chōu)丝  

编(biān)织     消(xiāo)失


二、易写错的字

泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。

商:下面是“八+ 口”,不是“古”。

店:半包围结构,注意撇要写得长一些。


三、会写词语

耳朵      扇子      遇到       

兔子      后来      不安      

整个       头痛      最后      

决定      商店       围巾

星期      抽丝      编织       

终于      完成      青蛙      

草籽       野鸭      毛虫      

泉水      应该      卖泥塘

搬走      倒是      破开      

花纹


四、多音字

倒   dào(倒车)    dǎo(倒下)

扇   shàn(扇子)  shān(扇动)              

似   shì(似的)     sì(似乎)                

撒   sǎ(撒种)      sā(撒手)


五、形近字

 兔(兔子)决(决心)卖(买卖)

 免(免费)诀(口诀)买(买家)


六、近义词

耷拉—低垂     散步—漫步     

寂寞—孤独     决定—打算     

吆喝—叫卖     舒服—舒适


七、反义词

耷拉—高昂      经常—偶尔     

寂寞—充实     简单—复杂      

舒服—难受     周围—中心

尽情—拘束      笨出—灵巧     

清醒—糊涂


八、词语搭配

1.量词搭配:一(只)河马

一(家)商店     一(间)小木屋

一(个)招牌      一(头)牛

一(条)蜈蚣      一(块)牌子

一(根)竹子      一(只)野鸭

2. 形容词搭配:

(伤心)的事情     (大大)的泪珠

(长长)的围巾     (绿茵茵)的小草

(慢慢)地散步     (自言自语)地说

(新奇)的目光     (笨手笨脚)的小毛虫

 

九、词语归类

1.“AA地”式的词语:

静静地        远远地       淡淡地        

悄悄地        默默地        缓缓地       

慢慢地

2.ABB式的词语:

绿茵茵         绿油油       黑沉沉        

黄灿灿        红彤彤         白花花       

紫盈盈

3.AAB式的词语:

打打滚         踢踢球       跑跑步        

做做操        洗洗手         读读书       

看看报


十、句子积累

1. 比喻句:

(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。

2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。


十一、考点提示

1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。

4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。

图文解读

练习及答案

参考答案:

一、看拼音写词语。

(扇子) ( 遇见) ( 安心 ) ( 根本) ( 商店 )        

(决定 ) (夫人 ) (完全) (卖点) (泉水) 

(倒水) (搬家) (工整 ) (纺织) (消息) 

二、照样子,写成语。

自由自在   自( 作 )自( 受 )   自(由)自(在)   自(生)自(灭)

三、成语接龙。

尽心尽力——(力不从心)——(心满意足)——(足不出户)——(户枢不朽)

四、把下面的词语补充完整。

自言( 自 )( 语  )  生机(勃)(勃 )   (  尽 )(   心)竭力

笨手(笨 )( 脚 )  色彩(斑)( 斓 )   ( 自 )(由)自在

五、比一比,再组词。

兔(兔子) 定(一定)夫(夫人)布(棉布)抽(抽水)

免(免费) 足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)

六、略

七、近义词。

一定——(肯定)  经常——(常常)  决定——(决意)

简单——(简便)  编织——(纺织)  采集——(收集)

八、反义词。

安心——(不安)  简单——(复杂)  悠闲——(匆忙)

舒服——(难受)  乐观——(悲观)  灵巧——(笨拙)

九、在括号里填上合适的词语。

长长的(围巾) 新奇的(目光)   温暖的(茧屋)

牢固的(门窗) 美丽的(蝴蝶)   轻盈的( 翅膀 )

(耷拉)的耳朵 (优美)的古诗   ( 大大)的口罩

(寂寞)的生活 (尖尖)的嘴巴   (晴朗)的天气

采集( 草籽)     修建( 道路)   美化( 环境 )

一( 条)毛虫   一(  只 )袜子  一( 方 )鱼塘  一( 头 )老牛

一(片)叶子   一(双)翅膀  一( 只 )蚂蚁  一( 阵 )雷声


十、选词填空。

 于是  可是  要是

1、青蛙种了草,给泥塘灌了水,(可是)泥塘还是卖不出去。

2、青蛙想搬到城里住,(于是)他打算把泥塘卖掉。

3、青蛙想,( 要是 )在泥塘周围种些草,就能卖出去了。

十一、照样子,写句子。

例:有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

只要……就:只要认真学习,就会有进步。

例:只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。

既……也……更:小明既不会组词,也不会造句,更不会写作文。

十二、把下面的农民节气谚语歌补充完整。

立春阳气转,雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫,春分滴水干。清明忙种粟,谷雨种大田。立夏鹅毛住,小满雀来全。芒种大家乐,夏至不着棉。小暑不算热,大暑在伏天。立秋忙打垫,处暑动刀镰。白露快割地,秋分无生田。寒露不算冷,霜降变了天。立冬先封地,小雪河封严。大雪交冬月,冬至数九天。小寒忙买办,大寒要过年。

十三、阅读短文,回答问题。

1.本文共有5个自然段。

2.皮球掉到树洞里去了,小马伸手到树洞里去掏,小石用两根树枝去夹,小叶拿一把钩子去钩,可是都不行。



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部编版语文二年级下册课文目录
(点击课文题目即可查看微课堂)

第一单元

1古诗二首 《村居》《咏柳》
2找春天
3开满鲜花的小路
4邓小平爷爷植树
口语交际:注意说话的语气
语文园地一
第一单元复习
第二单元
5雷锋叔叔,你在哪里
6千人糕
7一匹出色的马
语文园地二
第三单元 识字
1神州谣
2传统节日
3“贝”的故事
4中国美食
口语交际:长大以后做什么
语文园地三
第四单元 课文
8彩色的梦
9枫树上的喜鹊
10沙滩上的童话
11我是一只小虫子
语文园地四
第五单元
12寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》
13画杨桃
14小马过河
口语交接:图书借阅公约
语文园地五
第六单元
15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》《绝句》
16雷雨
17要是你在野外迷了路
18太空生活趣事多
《语文园地六》
第七单元
19《大象的耳朵》
20 蜘蛛开店
21青蛙卖泥塘
22小毛虫
语文园地七
第八单元
23祖先的摇篮
24当世界年纪还小的时候
25羿射九日
口语交际:推荐一部动画片
语文园地八

-End-

课本来源:人民教育出版社  
音频来源:人教数字校园  图片来源:七彩课堂等
综合整理和编辑:部编版语文资源 (转载请注明 )
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