2020全国中考语文之综合性学习试题汇编（可下载）

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2020年全国各地中考语文试题

之综合性学习

【山东滨州】

25.中国“和”文化源远流长,丰富多彩,“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵,传承‘和’文化”综合性学习,完成下列任务。

(1)许慎在《说文解字》中说:“和,相应也。”由此推测，“和”字的本义

是:              (2分)

(2)右图是有关修德养性的一副对联。下联是[    ]。(1 分)

(3)孔子说:“君子和而不同。”“和”,心不争也;“不同”,志各异也。你所在班级正在筹备““和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛,请根据双方观点,为主持人写一段总结发言。 (3 分)

正方观点:“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静,不与人争高低输贏;“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点,不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个吾性。“和而不同”是不被局限的主观能动性,体现着良好的个人修养。

[乙]

反方观点:“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度,给予充分理解、尊重,不使别人陷于难堪的境地,不强制别人接受自已的观点;“不同”就是求同存异,保持个性。“和而不同”就是顾全大局,是建设和谐社会的重要手段。

25. (1)和谐    评分:共2分,意思对即可。

(2)甲

评分:共1分。

(3)同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的- -份平和与豁达,是与人意见相左时的理解与尊重。因此说，"和而不同”既适用于修身养性,也适用于社会交往。

评分:共3分,能综合双方观点、自圆其说即可。

【山东德州】

23.校刊编辑部招募编辑,下面是鹿鸣同学初拟的申请书，其中格式，语法、标点有诸多错误.至少找出3处改正。(3分)

申请书

尊救的编辑部老师:

校刊“初荣”创办以来，发表了很多优秀作品，在同学们中产生了广泛地影响。编辑工作对我很向往，特申请此职位。我做好此项工作的优势如下:热爱文学,在中学生知名刊物发表过若干作品；有较强的学习能力。如有幸加入贵刊，我将继续保持对文学的热爱，同时做好审稿，收稿、定稿及编辑等工作。恭候佳音!

此效

敬礼

申请人:鹿呜

2020年6月27

25.(1)如果你是编辑部负资人，你觉得鹿鸣的申请书还缺少哪些亮点? (至少三条)(3分)

(2)鹿鸣初选通过，老师又为入围同学设置终选题:校刊准备以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题举行征文活动，为此设计一段50字以上的宣传推广语。请你替鹿鸣拟写。(4分)

【解答】（1）本题考查申请书的书写。格式上的问题有：①开头的称呼没有顶格写，②“敬礼”后缺感叹号；标点符号的问题有：“初荣”是校刊名字，因此应写为“《初荣》”；语法上的病句有：①“编辑工作对我很向往”，主客颠倒，应改为“我对编辑工作”；②“同时做好审稿、收稿、定稿……”语序不当，应调整为“收稿、审稿、定稿……”。③“在同学们中产生了广泛地影响”中，“地”应改为“的”，因为“影响”是名词。

（2）本题考查学生的综合能力。作为一名编辑，鹿鸣在申请书中提到了自己的两项优势：热爱文学，在中学生知名刊物发表过若干作品；有较强的学习能力。而作为一名编辑，仅仅这两项是不够的，鹿鸣在申请书中也提到“做好收稿、审稿、定稿及编辑等工作”，因此，需要编辑有与人沟通的能力，组织能力，执行力等，这样才能安排写稿，才能把稿收上来；编辑要审稿、定稿、编辑，还需要一定的审美能力，熟练运用办公软件的能力等；整个编辑部是一个团队，还要有团队合作意识等。

（3）本题考查征文宣传推广语的写作。示例：生命的意义，在于人与人的相互照亮。赠人玫瑰，手留余香。爱人，就是爱己。用我的思想去影响你，你的快乐感染了我。当内心光亮的时刻到来时，我们对它的最高礼遇，就是记住。请用你的笔，写下你、我、他的故事，与大家共享。

【山东东营】

7.综合性学习。（5分）

“德”文化意蕴深厚，华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加““德’文化的魅力”综合性学习。

“德”源追踪

（1）“德”甲骨文写作，从“”，从“”“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。“公秉德以陟罚，众皆是之，惟戚弟愠”中的“德”即用其本义：         。

“夫以德胜人者昌，以力胜人者亡”中的“德”则引申为：         。

“德”远流长

（2）试根据下列材料，概措“德”所包括的文化内涵、

①天行健，君子以自强不息。（《周易·乾卦》）

②上善若水，水善利万物而不争。（《老子》）

③子日：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”（《论语·为

政》）

④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》》

________________________________________

立“德”厉行

（3）班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动，请提出一项倡议。

__________________________________________

7.答案：（1）行为正直（行事依照标准）道德（品行）（2）①不懈奋斗，顽强拼搏（或勇于进取，执着追求）②恩泽万物而不计得失（或乐善好施，淡泊名利。或甘于奉献，大公无

私。或忘我利他，积善成德）③诚信兴业，诚信兴邦（或诚信为本。或取信于民）④以身报国（或舍生忘死，报效国家。或择卫国家利益，不惧生死）

（3）示例一 举办“德才兼备话名人”故事会。从修身养德、为学求知以至终成栋梁、济世安民的古代先贤身上汲取精神营养。

示例二 组织“立德·厉行”演说活动。探索青少年如何将领悟美德内涵与行为实践有机结合，发扬披荆斩棘、百折不挠的进取拼搏精神，传承中华美德。

示例三 举办“报效国家”读书报告会。传扬华夏儿女为争取民族独立和繁荣富强而舍生忘死、发愤图强、执着追求的崇高品质。

示例四 开展“美德就在身边”美篇评选活动。通过“春隋颂”美篇制作与评选，传承“无私奉献，泽被万物”的着雨品格。或借助“诚信的价值”美篇制作与评选，领悟诚信美德对构建和谐社会的价值。

示例五 组织爱心捐助活动。开展为贫困地区学生捐助书籍活动，积善成德，成己达人。

评分：（1）每空1分，共2分。意思对即可。（2）答对两个方面得1分，共2分。（3）答出一种示例得1分，共1分。本题共5分。（2）（3）两题其他答案符合题意亦可。

【山东潍坊】

6月份为“美，就在身边”学校主题活动月。你所在的9年级5班响应学校号召，积极开展系列活动，旨在引导同学们发现美、颂扬美、践行美。请完成下列任务。

10.在“古城寻访美”活动中，同学们搜集到下面两则材料。请据此写出你的发现。（2分）

古城青州的美，美在__________________，美在__________________。

从“寿”字前左行，进一洞，洞如城门。回望门外云气蒸腾，这是云门山的由来。山门折上山巅，如鲤鱼之背，稍平，上有石阶，有亭，有庙，有佛窟。扶栏远眺，海风东来，云霭茫茫，山川河流，远城近乡，都渺渺如画。遥想当年大禹治水，从这里东去导流入海，天下才得从浸漫洪水中解救出来，有此青州。

（选自梁衡《青州说寿》）

我站在云雾飞扬的云门山顶，能望到对面同样云雾飞扬的驼山，驼山下就是唐时的龙兴寺，寺上的瓦，金黄一片。想起青州博物馆的石佛，喜欢金石的清照必是欣赏过的，那些佛大都笑着，人们称其为“青州的微笑”。清照在这种微笑里生活了二十年。金兵来前，四百多尊石佛，被人理在了龙兴寺前。

（选自王剑冰《青州缘来了》）

11.在“劳动创造美”活动中，班报准备刊登一组题为“风采·奉献”的作品。请参考图文示例，从甲乙两图中任选一幅配上文字，描绘平凡的劳动者。不超过50个字。（3分）

示例：

12.在“社区实践美”活动后，本次系列活动圆满结束。作为活动组织者，你要在校报上对班级组织的活动进行报道。请报写新闻的导语，不超过30个字，（2分）

三、17分）

10.（2分）自然山水   历史文化（每空1分）

11.（3分）示例：

甲：午餐时段，外卖小哥穿梭在大街小巷，奔波于楼上楼下，只为将热腾腾的饭菜准时送到顾客手中。

乙：屏幕前、讲台上，老师用心传授知识，用爱塑造心灵。“同学们，再见！”一声榜晚的道别，也透出浓浓温情。

（描写、抒情运用恰当2分，语句通畅1分）

12.（2分）9年级5班“美，就在身边”系列活动圆满结束。（事件1分，结果1分）

【山东临沂】

6.学校某班级开展“星河灿烂，北斗闪耀”主题班会，请你完成下列任务。

（1）在板块一【科技动态】环节，某小组发布了一则科技新闻，请你为这则新闻拟一个标题。（字数不超过20字）

6月23日9时43分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射升空。至此，我国北斗卫星导航系统的55颗卫星全部发射入网，以北斗命名的中国自主研发导航系统，正在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。据介绍，我国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展现念，服务“一带一路”建设发展，积极推进北斗系统国际合作，目前世界上已有半数以上国家用上了北斗系统。

标题：________________________

（2）在板块二【科普知识】环节，某小组介绍了北斗导航系统的特点，请你把画线句子改为一个长单句，不得改变原意。

北斗导航系统是全球四大卫星导航系统之一，是我国自主建设，独立运行的全球卫星导航系统。它由55颗卫星构成，是目前全球卫星数量最多的导航系统，也是定位精度最高的导航系统，它的定位速度也是最快的。

改写：_____________________

（3）在板块三【科技感言】环节，同学们观看了记者采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风的视频，某同学撰写了一段感言，其中一处有语病，一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。

①仰望星空，北斗璀璨。②我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。③数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数艰难险阻，实现了一个又一个技术创新，④北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系每个人的美好生活。⑤让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！⑥让我们树立奉献精神，探索未知世界！

语病：第_____句，修改意见：___________________。

标点：第_____句，修改意见：___________________。

【答案】（1）北斗最后一颗组网卫星在西昌成功发射升空。

（2）北斗导航系统是由我国自主建设，独立运行，由55颗卫星构成，目前全球卫星数量最多，定位精度最高，定位速度也最快的全球四大卫星导航系统之一。

(3)⑥把“树立”改为“发扬”或把“精神”改为“信念”

④把“信息命脉”后的（或“往小了说”前的）逗号改为分号

【山西省】

2020年春季居家学习期间，学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。

【活动一：歌颂悠久历史——致敬传统文化】

每一段岁月都值得歌唱

岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。（甲）人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。（乙）每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！

3.小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是（   ）（2分）

A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。

B.文中画横线的三个短语结构一致。

C.上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。

D.文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。

【活动二：分享精彩故事——致敬红色经典】

故事：青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。

一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。

心得：我每一次阅读《                    》这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有                    的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。

4.小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。（3分）

【活动三：赞美逆行英雄——致敬伟大时代】

答诸公——一位在隔离病区工作的医生的回答

疫情突至，吾等医护虽无弓弩，亦铁血将士也，为保家园，生死相扶。

诸公问曰：“疫情汹汹而至，现已兵临城下，如之奈何？”

将士答曰：“当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护佑之责。”

诸公问曰：“汝等凡夫俗子，厮杀于前线，何恃？”

将士答曰：“吾辈以持，以恒，以坚，以定，以慷慨赴之，无负使命，无负时代。”

5.《答诸公》一文在微信朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷点赞、评论，表达对逆行英雄的敬意。你也分享了自己的评论。（2分）

小智的评论：大疫当前，在没有硝烟的战场护佑生命，你们是时代的英雄。

我的评论：                    

3.A（2分）

4.《钢铁是怎样炼成的》    永不言败（或“乐观”等）

5.示例一：临危受命，医者仁心，你们是时代的英雄，向你们学习！

示例二：“担家国安康之任，尽医者护佑之责”，致敬伟大时代，致敬白衣天使。

【陕西省】

二、综合性学习（7分）

7.请你参加“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：寻精神】柳青《创业史》展示的新中国农民团结互助、艰苦创业的精神仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画。（1分）

【活动二：寻礼仪】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。（2分）

“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”（宋濂《送东阳马生序》）

[示例一]师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。

[示例二]师生相处时，老师应尊重学生，尽量避免厉声训斥，态度温和则更易被学生接受。

【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请给统计图拟写标题。（20字以内）（2分）

[答案]古诗文在各年级语文课本中占比统计图

或：古诗文在各年级语文课本中的占比统计图

或：各年级语文课本的古诗文在本级占比统计图

或：各年级古诗文在本级语文课本中占比统计图

 [活动四：寻品格]请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。（2分）

赞邓稼先

带着一颗拳拳拳赤子心，

怀着一腔殷殷爱国情，

他品行纯正无愧中国男儿，

[示例一]他功勋卓著堪称核弹英雄。

[示例二]他目标坚定献身国防事业。

踏遍戈壁共草原，

无需马草裹英灵。

这就是邓稼先！

这就是“两弹”魂!

【上海市】

阅读下面材料，完成第23—25题（12分）

学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。

23.夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的顺序是（     ）。（3分）

①尊敬的老师们、同学们，大家好！

②为了让经典歌曲深入人心，代代相传

③也一定能唱出我们这个时代的精神

④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动

⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会

A．①②⑤④③    B．①④③⑤②

C．①②③④⑤    D．①④②⑤③

24.请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。（4分）

25.夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合右图的歌谱节选简述理由。（5分）

三、综合运用（12分）

23.（3分） A

24.（4分）

评分说明：结合经典歌词；句式；表达。

【答案示例】月亮时有圆缺，祝福相伴永远。

25.（5分）

 评分说明：明确放入乐章；结合歌词要点(大爱、世界)；结合乐章主题(当代精神)。

【答案示例】应放入第二乐章。歌词中的“共风雨”“共追求”“同一样的爱”等所表达的大爱情怀，符合当下倡导的“同一个地球”的理念，具有时代精神。

【四川甘孜】

24.阅读下面的材料，根据要求回答问题。

（1）家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊？请结合上表，概括中学生对此问题认识的主要倾向。要求：不出现具体数据。

（2）你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响，担心干家务活会耽误学习。如果你对他进行劝导，会怎么说？

【答案】（1）绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响）。

（2）明明，利用课余时间，做一些咱们力所能及的家务活，可以放松心情，缓解我们学习的压力，让大脑得到休息，而良好的心情是学习的催化剂，不仅不会耽误学习，还有助于学习效率的提高。（语言委婉得体，意对即可）

【四川广安】

14．综合性学习（6分）

材料一  今年“五一”假期，八方游客畅游广安山水，领略广安魅力。红色旅游景区小平故里景区接待游客4.4万人次，华蓥山旅游景区接待游客1.8 万人次。

材料二  今年4月30日，在广安华蓥市双河街道的高顶山矿区矿山地质环境治理恢复项目施工现场，200余名工人正在抢抓晴好天气加紧施工。这里有12家矿山企业、面积50公顷的矿区将在不久后变身4A级景区，游客在景区可实地全程体验矿工工作和生活。

材料三  广安市前锋区会龙村坚持产村相融、农旅结合发展思路，充分挖掘文化元素、观光休闲元素，规划建设以桃园观光和越野赛车为主题的“桃园悦野”乡村旅游项目，完成桃园观光、餐饮基地、垂钓基地、露营基地等配套工程。

（1）请写出你从以上材料中探究出的主要信息。（2分）

（2）结合语境补写句子。（2分）

全国各地游客争相来到华蓥山，追寻，感受红色文化，饱览。

（3）学校将组织学生到市民广场观看“滑竿抬么妹”表演。请根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校到目的地。（2分）

14．综合性学习（6分）

（1）（示例一）广安市大力发展特色旅游产业。（答到“特色”一词1分，与“广安市发展旅游产业”意思相近1分）（共2分）

（示例二）广安市多措施发展旅游产业。（答到“多措施”一词1分，与“广安市发展旅游产业”意思相近1分） （共2分）

（2）英雄足迹（1分）自然风光（1分） （共2分）

（3）（示例一）从学校出发，沿金安大道向北，至金安大道与洪州大道的十字路口（交叉路口）；（1分）再沿洪州大道向西北走即可到达。（1分）（共2分）

（示例二）从学校出发，沿右边的路向前，至金安大道与洪州大道的十字路口（交叉路口）； （1分）再左转沿洪州大道向前走即可到达。（1分）（共2分）

【四川凉山】

27.综合·探究

材料一：

线上教育即E-learning，是以网络为介质的教学方式，通过应用信息技术科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。

材料二：

利用互联网进行在线学习的方式已逐渐渗透人们的日常生活。一方面，网络为教育架起了一座桥梁，让大部分人有机会接触更广泛的知识，实现个性化教学；但另一方面，线上教育也有很多劣势，如互动性差，技术不够成熟等。

材料三：

新浪网潘程《十年内，线上教育将成主流》一文披露iTutorGroup集团创始人、董事长兼CEO杨正大博士观点：在未来十年内，线下教育终成辅助，线上教育才是主角。

材料四：

知网署名徐博、黄卉的文章《线上教育无法完全取代线下教育》认为，线上教育给人们带来了极大的方便，弥补了以往教育存在的一些不足，但同时也带来了难以实现因材施教和因时施教的问题，因此线上教育只是辅助，要完全取代线下教育是非常困难的。

（1）请综合上面材料设置一个问题。

（2）结合疫情期间你的体验，谈谈你对线上教育和线下教育的认识。字数在100字以内。

【答案】（1）示例：针对线上教育与线下教育的不同声音，你认为未来的教育发展是什么样的？理由是什么？

（2）线上教育培训机构这几年如火如荼，解决了学生许多问题：上辅导班的地域问题；琐碎时间复习和预习功课问题；名师资源问题等。但线下师生的交流和管控是线上教育实现不了的，师生面对面的交流是绝大多数学生学习的动力所在。因此，线上教育很有优势，但线下教育也绝对不可少。

【四川内江】

29.汉语是中华文化的重要载体，“汉语盘点” 活动至今已举办十四年，旨在“用个字、一个词描述当年的中国与世界”，鼓励全民用语言记录生活，描述中国视野下的社会变迁和世间万象。2019年12月20日“汉语盘点2019”在北京揭晓，“稳” “我 和我的祖国”当选年度国内字、国内词。另外，“我太南了” 也人选年度十大流行语。

    请你回答下列问题:

(1) 探究“我太南了”人选原因。

(2) 用一个并列短语盘点已经过半的2020年，并简要说明理由。(4 分)

29.(4分) (1) (2分) “我太南了”:“南”其实是“难”的谐音(1分)，创造性地表达了许多人在面对困难时由紧张而松弛，甚至有几分诙谐幽默、乐观的心态(1分)。

(2) (2分)示例1:勇敢坚强(1分) ;原因:面对突如其来的疫情，全国人民万众一心，共克时艰，展现出中国人勇敢坚强的民族精神(1分)。

示例2:你我他(齐心协力) (1分) ;原因:面对疫情，全国人民同心协力，做好自己，形成合力，取得了防控疫情的初步胜利(1分)。

【天津市】

（一）综合性学习（5分）

2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答20~21题。

【材料一】

【材料二】在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。

【材料三】现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。

【材料四】人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。

20.请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（2分）

_________________________________________

21.请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。（3分）

________________________________________

20.未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。

21.人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。

【云南省】

（一）学习与探究（4分）

阅读下面的材料，完成8～9题。

联合国《生物多样性公约》（简称CBD）是一项保护地球生物资源的国际公约，主题为“共建地球生命共同体”的CBD第十五次缔约方大会将在中国云南昆明召开。

【材料一】2020年5月22日，云南省政府新闻办召开发布会，发布我国第一部生物多样性方面的白皮书——《云南的生物多样性》。据发布会介绍，近年来云南已采取以下举措保护生物的多样性：健全生物多样性保护制度，加强生物多样性保护研究，完善自然保护地体系，加强生物资源合理利用及生物多样性减贫示范，严格生物多样性监督执法，推进生物多样性国际交流合作。

【材料二】

野生植物类型自然保护区 10个 7.76万公顷	野生动物类型自然保护区 26个 42.11万公顷
亚洲象：从150头增长到300头左右。 滇金丝猴种群：从2000年的13群1400～1700只增长到约3000只。 黑颈鹤：从1996年的约1600只增长到约3000只。 （2019年统计数据）

【材料三】2020年联合国生物多样性大会会标图案

8.请对材料一、二的主要信息进行综合概括。（2分）

9.请用简洁的语言对材料三的图案进行解说。（2分）

(一)(4分)

8.(2分)近年来云南省采取多项(有力、全面、到位)举措保护生物多样性(1分)，野生动

植物资源得到有效保护(生物多样性呈现出向好的发展态势)(1分)。

【解析】本题考查信息提取与概括。题干要求概括材料一、二的主要信息。要抓住材料中的关键语句进行提取概括。材料一的关键语句为“近年来云南已采取以下举措保护生物的多样性”，材料二从统计数据可以得出结论：生物多样性呈现出向好的发展态势。分值2分，分点作答。

9.(2分)答案示例：水滴(种子)型图案象征生命之源；图案包含人、鸟、鱼、兽、虫、花、水等元素，寓意人与大自然中的动植物和谐共生；图中的小女孩身着民族服装，意指云南是一个多民族融合的省份；图案设计理念来自于中国的剪纸艺术，体现中国民间文化魅力；图案右下方的印章，说明大会将在中国昆明举行(展现了中国独具特色的印章文化)；图案背景布满甲骨文，彰显中国文化特色。(答出2点即可满分)

【解析】本题考查图文转化。首先了解会标的名称：2020年联合国生物多样性大会会标图案，然后从整体+局部的方法把握会标特点。解说时要先说元素构成，然后分析其寓意。分值2分，答出两点即可。

【浙江湖州】

3.疫情期间，一位同学线上学习《送东阳马生序》。请你和他一起完成下面的学习任务。（4分）

（1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语，于是联想到下面的词语。请问，下面哪。预是不能归人这一类的？（    ）

A.始龀  （《愚公移山》  “婚龀，跳往助之”）

B.垂髫  （《桃花源记》   “黄发垂髫，并怡然自乐”）

C.多髯  （《核舟记》  “中峨冠而多髯者为东坡”）

（2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）

A.厚实养德世称贤    B.勤艰求学书为上

提示1

对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。

（摘自《语文作业本》）

提示2：

从上下联关系看，对联可分为正对反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。

（摘自《名联鉴赏辞典》）

3.（1）C

（2）上联：B；下联：A

评分标准：共4分，每小题2分

【浙江嘉兴舟山】

学校筹备组拟做几块展板，请你参与并完成下列任务。

序言篇

2021年中国共产党诞生一百周年，雄关漫道真如铁，人间正道是（cāng）桑。100年风雨兼程，100年砥砺奋进，100年矢志不（yú），中国共产党带领人民开启筚路蓝缕的创业征程，掀起气壮山河的建设，闯出波澜壮阔的改革之路，张开拥抱世界的开放胸怀，创造了世所（hǎn）见的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。

【任务一】展板·见证奇迹（5分）

小舟：在拟写序言的时候，有几个字我怕写错，用拼音代替了，请大家帮我填上吧。

你：这几个字我会写，依次是：（1）     、      、     。

小舟：“筚路蓝缕”这个词我经常看到，但不太明白它的意思，用在这里不知是否合适？

小嘉：学习中遇到不懂的地方，我们可以查阅相关资料。“筚路蓝缕”是个成语，它出自《左传》：“筚路蓝缕，以启山林。”意思是坐着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林。

你：哦，那这个成语在这里可以解释为（2）                             。

小嘉：你真聪明。不过，序言里还有个句子有语病。

你：嗯，我也发现了，应改为“（3）                                     ”。

小舟：谢谢大家。我马上改。

【任务二】展板·传承精神（9分）

精神传承篇   红船精神
立党为公，忠诚为民的奉献精神	坚定理想，百折不挠的奋斗精神	开天辟地，敢为人先的首创精神

小舟：“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想围绕“红船精神”再做几块展板、探寻其精神之源。

你：好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“（1）           ”等神话故事中就有体现。

小嘉：在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句，如“土不可以不弘毅，任重而道远”

你：嗯嗯，《论语》中还有类似的句子：“（2）          ，          。”我们学过的文天祥《过零丁洋》中“（3）          ，          ”，陆游《卜算子·咏梅》中“（4）          ，           ”等诗句也体现了这种精神。

小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗？

你：这样的句子很多，比如“（5）        ，        。”

诗 词 情 韵 篇	一剪梅.咏柳 [明]夏完淳 无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟①御水自西东，昨岁陈宫②，今岁隋宫。    往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠濛濛，才过西风，又过东风。
【注释】①金沟：御沟。②陈宫：陈后主的宫殿；隋宫：指隋炀帝的宫殿。隋炀帝开通济渠，沿河筑堤种柳，隋堤柳由此得名。

【任务三】展板·领略诗韵（4分）

小舟：在找资料时我发现夏完淳的一首词符合活动的主题。也想做成展板，并为这首词配上一段60字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，该怎么办好呢？

小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景。

你：哦，我想起来了，我们学过他的诗（1）《            》，对他有一定的了解。

小嘉：对对，读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上，可以从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面入手撰写解说词了。

你：是的。我来试着写一段吧：（2）                   。

小舟：太好了！这次活动收获真大！

【任务一】展板·见证奇迹（5分）

（1）沧  渝  罕

（2）艰苦创业（在艰难的环境或条件下努力奋斗）

（3）掀起气壮山河的建设浪潮

【任务二】展板·传承精神（9分）

（1）盘古开天

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青

（4）零落成泥碾作尘，只有香如故

（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物，化作春泥更护花

【任务三】展板·领略诗韵（4分）

（1）《别云间》

（2）例1：这首词选用了伤心夕照、御水隋堤、飞絮笼烟、长条滴翠等意象，营造了深邃的意境，托物言志，借咏柳的方式抒发了亡国之痛。

例2：“故国凄凉”句，写故国败亡，如同百花园里风吹雨打，只剩下一片残红，下面三句以写首都皇宫的衰败景象，抒发世事变幻、故国沦亡的伤感。

例3：第一句，写柳丝默默无语低垂在斜阳中，这是多么伤心的形象。

例4：借景抒情，表达了作者的悲痛之情。

【重庆A卷】

7.综合性学习(8分)

诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。

【探“诚信”之义】

(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。(4分)

名言	轻诺必寡信。
①________________
故事	曾子烹彘
②________________

 【访“诚信”之人】

(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问

题，完善下面的采访提纲。(4分)

采访提纲

采访主题：挖掘当代诚信的内涵

采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。

2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇

用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人

的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚

实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

采访问题：

①______________________________

②______________________________

③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？

7.(8分)

(1)(4分)名言2分，故事2分。示例：①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺(或：一诺千金)/晋文公不贪伐原之利(或：退避三舍)/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期

(2)(4分)要求；围绕采访主题设问，两个问题不重复、不交叉。(每个采访问题2分)

示例：①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢?②在还债的过程中都经历了哪些艰难?③对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的?

【重庆B卷】

7.综合性学习(8分)

学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【推荐文化遗产】

(1)学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产^①”评选活动，请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。(4分)

[注]①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺

术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。

非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。

我推荐的文化遗产名称：___________________________________

推荐理由：①___________________________________

②___________________________________

【邀请文化名人】

(2)学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷

爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说?(4分)

7.(8分)(1)(4分)要求：写出文化遗产名称(1分)；推荐理由充分(可从艺术价值、文化内涵、社会影响等方面作答，答到一条给2分，两条给3分)。

示例一

我推荐的文化遗产名称：大足石刻

推荐理由：①雕刻技艺精湛，具有极高的艺术价值。

②内容丰富，文化内涵深刻，是研究佛教文化的重要历史资料。

示例二

我推荐的文化遗产名称：铜梁龙舞

推荐理由：①烟花、音乐、舞蹈、道具、服饰等，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。

②表演形式热情奔放，体现出巴渝人民耿直豪爽的性情。

示例三

我推荐的文化遗产名称：巫山神女传说

推荐理由：①故事内容与巫峡自然风光相融合，流传久远，深受群众喜爱。

②体现了劳动人民战胜自然的愿望，百折不挠的精神。

(2)(4分)要求：称呼、自我介绍(1分)，时间、地点(1分)，事由(1分)，语言通顺得体(1分)。

张爷爷，您好!我是XX学校团委宣传委员XXX，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗?

【吉林省】

（一）综合性学习（8分）

25．阅读下面某同学的读书摘记，并完成任务。

[摘记一]李兰娟，中国工程院院士，我国唯一乙位传染病学科的女院士。

[摘记二]李兰娟出生在浙江省绍兴县夏履桥村。父亲因眼疾无法劳作，全家靠母亲卖山货维持生活。初二那年，正逄困难时期，母亲决定让她辍学。正当李兰娟准备离开学校的时候，班主任突然叫住了她，问：“你自己要不要读书？”13岁的李兰娟哽咽了：“我很想读书。”班主任没让她把行李拿回家，只是给她批了一个月的假回家帮忙。母亲拿倔强的李兰娟没有办法。一个月后，性格坚毅的李兰娟又回到学校，读完了初中。

[摘记三]2003年，“非典”（SARS）爆发，李兰娟迅速行动，有效控制浙江的疫情；2020年1月18日，她向国家相关部门提出武汉必须严格“封城”的重要建议；2020年的春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作；2020年1月28日，李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株。

（1）假如你是校报记者，即将采访李兰娟院士。请你依据摘记，提出一个具体的问题，并说明设计此问题的目的是什么？（4分）

（2）学校团委欲向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。请你结合摘记内容，选取任一角度，按示例形式，代表团委发起倡议。（4分）

示例：从“2020年春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作”角度，发起“爱国敬业，勇于担责”的倡议。

（一）综合性学习（8分）

25．（1）①（提出问题）示例：您认为今天的成就和年少时期的求学波折有怎样的关系？

②设计（此问题）目的：通过李兰娟讲述成长经历和人生经验，我们可以得到指引，自我激励。（共4分，提问2分，设计目的2分，言之成理即可）

（2）示例：①从“李兰娟少年求学经历”角度，发起“面对困难，要有永不放弃的精神”的倡议；②从“李兰娟少年时‘很想读书’，后来事业有成”角度，发起“立志苦读，早日成才”的倡议；③从“性格坚毅的李兰娟又回到了学校，读完了初中”角度，发起“"完善自我，超越自我，提高抗挫折能力”的倡议；④从“面对‘非典’（SARS）爆发，李兰娟迅速行动，有效控制浙江的疫情”角度，发起“勇挑重担，敢于担当”的倡议；⑤从“李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株”等科学贡献，发起“努力学习，用知识报国”的倡议。（共4分，结合2分，倡议内容2分，言之成理即可）

说明：

25．（1）①提出的问题必须依据摘记，合情合理，酌情赋分。

②设计此问题目的必须以“有助于成长”为前提，酌情赋分。

（2）依据摘记，写出自己的合理倡议，酌情赋分。

【安徽省】

3.九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。（14分）

（1）请按提示修改“实践活动注意事项”。（6分）

                       实践活动注意事项

亲爱的同学们：

       为保证本次活动的顺利开展，请注意一下事项。

       1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。

       2.按照规定的时间，准时到达指定地点。

       3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。

       4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。

                                                2019年10月15日

                                             九年级（1）班班委会

①注意事项中用语不得体的一处是“____________”，应改为“____________”。（2分）

②画线的句子有语病，请你修改。（2分）

③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分）

（2）下面是活动中的三道题，请你回答。（8分）

①在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。（3分）

欧阳修宴饮________，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足________，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身________，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

②在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。（3分）

文化名人	诸葛亮	杜甫	辛弃疾
名人的“字”

名人的“字”：A.幼安     B.子美      C.孔明

③在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个?请你回

答。（2分）

涂成黑脸挂着长胡子的男子是___________；咿咿呀呀唱戏的年轻女子是___________。

3.（14分）

（1）①敬爱的同学们同学们（亲爱的同学们）（2分。每空1分）

②将“尊重”改成“遵守”（或直接写出正确的句子）（2分）

③将日期和署名调换位置（2分）

（2）①醉翁亭幽州台黄鹤楼（3分。每空1分）

②C   B    A（3分。每空1分）

③老生   小旦（2分。每空1分）

【甘肃天水】

六、综合性学习（15分）

（一）春节期间，全国人民全力以赴投入到疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，并完成第29-31题。（8分）

【我读报，我直播】

材料一：习近平总书记于2月5日下午，主持召开了中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。总书记指出，要在党中央的集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力的法治保障。

材料二：生命至上！人民至上！这次疫情发生以来，各级党委和政府高度重视，制定周密方案，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下，防控工作正有力地开展，各项措施正有力地推进，举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。

材料三：此次抽组的医疗力量来自全军不同的医疗单位，其中联勤保障部队所医院抽红950人，先期抵达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组。此外，从解放军疾病预防控制中心、军事科学院、军事医学研究院抽红15名专家组成联合专家组，现场指导医院疫情防控工作。

据了解，医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击非典任务，以及援助塞拉利昂、利比亚抗击埃博拉疫情任务，具有丰富的传染病救治经验。

29.阅读以上三则材料，用一句话概括其主要信息。（2分）

【我志愿，我行动】

30.你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口，又不配合做登记，你该怎么劝说她？（3分）

【我巧思，我妙作】

31.你所在的校团委在线上举办“封城不封爱，一起过难关”征文活动。要求：讲述你的故事，表达你的心声，传递你的祝福。你打算怎样写？请写出你不一样的构思。（3分）

六、综合性学习（15分）

（一）8分）

29.示例：全国上下众志成城，共抗疫情。（2分

30.示例：阿姨，您好！最近全国人民都在防病毒传染，戴口罩是防止传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责，况且那么多的医生和护士舍生忘死地奋战在抗疫第一线，所以为了您和他人的生命安全，这段关键时期尽量别出门，如果有要紧事必须出门，也一定要配戴口罩，做好防范，做个登记，请您配合我们的工作，好吗？（只要言之有理即可）（3分）

31.提示（1）：可以以《“疫情”时期的“多味”生活》为题，以这场特殊疫情中对家庭，对亲情所产生的各种感觉为切入点进行构思。

提示（2）：可以从评论新时代的英雄，赞美像钟南山一样的逆行者，从令人肃然起敬的角度进行构思。

提示（3）：可以借助网络资料，用非连续性文本的形式，用图文并茂的方式进行构思。（3分）

（二）天水市举办了“伏羲文化旅游节”活动，在活动期间，向全国人民宣传天水的美景、美食、民俗文化等。你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成第32-33题。（7分）

【策划栏目】

32.学校要制作一本活动宣传手册，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。（2分）

栏目一：探民俗，感受特色。

栏目二：________________

栏目三：________________

33.学校准备邀请著名学者李教授于7月6日在我校作一场有关“天水名俗文化”的讲座，请你代学校拟写一份邀请函。（5分）

具体要求：（1）文中不得出现真实的校名（校名用“××学校”）。

（2）格式规范，语言得体。

邀请函

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）（7分）

32.示例（1）：访名家，启迪人生。（2）尝美食，享受生活。（3）读历史，传承文化。（2分）

33.

邀请函

尊敬的李教授：

    您好！……（正文略）

                                       x学较

                                    x年x月x日

评分标准：1.格式（2分）2.正文（3分）。

【贵州黔西南】

三、综合性学习（10分）

12．材料：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁：喜的是在县农业技术推广中心专家指导下，首次种植20亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望；愁的是，猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。老张的联系电话：28803012345

       猕猴桃相关资料：维生素C含量在水果中数第一，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下保质一周，0℃条件下的保质期可长达一个月。

（1）在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。（30字以内）

（2）代为撰写猕猴桃包装盒上最需要说明的三项内容。（40 字以内）

【解答】答案：（1）示例：秀岭猕猴桃，绿色维C王。价廉物更美，好吃又健康。

（2）产品名称：秀岭猕猴桃

产地：滇南省思河县板场镇秀岭村

联系人：老张  2880301234

【贵州遵义】

四、综合性学习（10分）

　　端午节，是中华民族的传统节日。九年级（1）班决定围绕节日开展以“了解中国传统节日一端午节”为主题的语文综合性学习活动，请完成以下任务。

23．下列有关端午节的表述，正确的一项是（      ）（3分）

A．端午节，又叫端阳节、重五节、寒食节，每年的农历五月初五为端午节。

B．相传楚人因不舍屈原离世，便划船追赶拯救，后来演变成了赛龙舟的习俗。

C．为了驱毒辟邪，人们常在端午节这天将艾草挂在门口，或将桃符挂在门上。

D．端午节人们通常要玩龙灯吃粽子，到了唐宋，粽子成了端午节必备食品。

24．根据下面的提示，将对应的中国传统节日名称填在横线上。（3分）

25．请从下面两幅图画中任选一幅，简述其内容。（70字以内）（4分）

23．B

24．元宵节（上元节） 重阳节七夕节（乞巧节）

25．一艘龙形的船上，一男子在船头击鼓，其他男子一边划船一边喊号子，这就是端午节赛龙舟的场面。

【黑龙江龙东】

二、口语交际及综合性学习（第6~9题，共10分）

某校初三（3）班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会，该班班长收集了两则材料。

材料一：

2020年3月10日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者12万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。

材料二：

疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征，坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热……

6. 为材料一拟写一个标题。

7. 根据材料二写一段文字，表达对援鄂青年的赞美之情，至少使用一种修辞手法。（不少于30字）

8. 请为本次主题班会设计三个环节。

示例：（1）_______

（2）________

（3）_________

9. 假如你是班长邀请一位援鄂归来的医务人员，于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告，你将如何说？

【答案】6. 武汉16家方舱医院正式宣布休舱    

7. 示例：你们是白衣天使，为病患祛除了病魔；你们是钢铁战士，为战疫守护了平安；你们是新时代的活雷锋，为社区防控默默坚守……    

8.     (1). 致敬医护唱赞歌    (2). 宣传医护办专栏    (3). 慰问医护寄礼物    

9. 示例：×××叔叔、阿姨，您好！我们班准备开展一次向“援鄂英雄”致敬的主题班会，我代表全班同学，想请您周五下午两点来参加此次主题班会并给我们作报告。请您百忙中抽点时间，我们热切期盼您的到来。

【黑龙江齐齐哈尔黑河大兴安岭】

二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共7分）

今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。

9.疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些

什么?（3分）

________________________________________________

10.你们班准备开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同

学们向英雄学习。（2分）

_____________________________________________

11.在“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活

动环节。（2分）     示例：讲英雄故事

【解答】答案：9.示例：叔叔阿姨，你们好！我是XXX校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你

们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘

我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国

人。

评分说明：（3分）称呼、问候语1分；内容2分（语言流畅，感情真挚）。意对即可。

10.示例：学习英雄品质，立志报效祖国。

评分说明：（2分）意对即可。

11.示例：唱英雄赞歌     展英雄图片

评分说明：（2分）格式一致，意对即可。

【黑龙江绥化】

二、综合实践与口语交际(本题共3个小题，共6分)

网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。

7.语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。(2分)

示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。

8.学校将在7月17日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。(2分)

9.通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，请你向父亲或母亲介绍下“云生活”给我们带来哪些益处。(至少说出两方面益处)(2分)

二、综合实践与口语交际(第7-9题，共6分)

7.示例一：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。

示例二：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。

示例三：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。

示例四：从“庶政惟和，万国咸宁” 的名言中，我懂得了“和”是为政治国的法宝。

评分说明：(2分)仿照例句形式，语言流畅得2分。不运用有关“和”的名言、成语、故事等不得分。

8.示例：

请假条

王老师：

我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。

您的学生：小明

2020年7月16日

评分说明：(2分)格式正确得1分，内容表述合理清楚得1分。落款时间不准确扣1分

9.示例一：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看病，节省了去医院排队挂号的时间；“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品，避免了疫情期问聚集感染……示例二：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云祭祀”这种文明祭扫方式，能完成远在异乡的人们祭扫的心愿；还可以减少环境污染……

评分说明：(2分)表述清楚，语言流畅。答出一方面得1分，答出两方面得2分，没有称呼扣0.5分，不答益处不得分。

【湖北黄冈】

15.语文实践活动(6分)

(1)看下面几则热点新闻材料，谈谈你对“青年人应该崇拜什么人”这一问题的看法，并说出理由。(4分)

为抗击疫情，84岁的国家卫健委高级別专家组组长、中国工程院院士、著名的呼吸病学专家钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。

“在我的心中，我的爸爸就是英雄，就是明星，就是我一生的榜样。”提起父亲，山东威海市城里中学的姜姝冰同学总是自豪满满，不仅因为父亲对自己的爱和教育，更因为新冠肺炎爆发后，父亲身披白色战袍逆流而上的举动。

疫情爆发后，国内许多明星纷纷携家带口出国避难，国外不少地方还出现了明星扎堆的“盛况”。他们用在国内赚的钱在国外惬意地吃着牛排，喝着卡布奇诺，不时还悠闲地发个微博“你们还好吗”。而当疫情被基本控制后，他们又纷纷跑了回来，准备继续捞金。

_______________________________________

 (2)读下面这副漫画，按要求答题。(2分)

假如你是该班班长，听到了图中老奶奶孙子——小明的话，你想怎样劝说他?请写下你要说的话。

__________________________________________

__________________________________________

15.(6分)(1)(4分)我们应该崇拜像钟南山专家、姜姝冰同学父亲一类的专家、医护人员等，理由是:①他们把国家利益放在个人利益之上，心里想的首先是国家、集体、人民。②他们有担当精神，能担当大任。③他们在关键时刻能挺身而出，不顾个人危险。

(2)(2分)小明，你不能埋怨奶奶啊。奶奶辛辛苦苦送你上学，你不能把责任推给她，我们要体谅、孝顺老人(或:要感谢奶奶)。同时，我们应该学会自立，自己做好自己的事情(或:应该自己背书包)。

【湖北荆门】

6、综合性学习（5分）

阅读下面材料，回答后面的问题。

材料一：

“一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山……中字不倚偏，国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千方篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中国字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连……”

（节选自《中国字》歌词）

材料二：

国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力弘扬中国汉字文化”为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事重拾汉字之美。“目前的汉字教育存在某些缺憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的不知道，汉字就像古董一样，我们可以从中清晰地看见历史的流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵，才是《奇妙的汉字》节目制作的初衷。

材料三：

汉字书写在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代，以往日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。”

（1）阅读材料一，请根据汉字笔画的特征，将正确的序号填在下面相应的横线上。（2分）一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山，一提好比________，一折如同________，一弯就像________，一点恰似________。

①龙摆尾      ②峰回转      ③凤抖冠      ④剑出鞘

（2）请综合以上三则材料，联系自身简要谈谈作为一名初中生应该如何传承中国汉字文化。（至少答出两点）（3分）

__________________________________________

【解答】答案：

（1）④②①③

（2）①珍视汉字，敬重中国汉字文化；②通过读书、看电视等渠道了解汉字背后隐藏的传统内涵；③读准字音，规范书写汉字。

【湖北武汉】

根据要求完成18、19题，

新冠肺炎疫情影响了我们的生活，人们的一些观念和习惯也发生了相应的变化，许多新的生活方式逐渐被更多的人接受。学校决定开展以“与时俱进，健康生活”为主题的综合性学习活动。

18.请根据你对疫情期间人们生活观念的了解和生活习惯的观察，总结出三个不同方面的新的生活方式。（3分）

19.在班会上，同学们围绕“疫情期间生活方式的改变是否拉大了人与人之间的距离”这一话题展开了热烈的讨论，请就此话题表达你的观点和理由。100～120字。（5分）

18.可以从学习、工作、社交、购物、就餐、卫生、健身等方面总结生活方式，言之成理即可。

19.表达肯定、否定、辩证地看待这个问题的观点均可，观点和理由能形成恰当的支撑关系。

【湖北咸宁】

5.综合性学习。（5分）

复学后，学校提出要响应疫情防控常态化下的爱国卫生运动，你班举办了以“防疫有我，爱卫同行”为主题的班级活动，请完成下列任务。

（1）学校新增了许多洗手池，需要在旁边贴一些提醒同学们养成勤洗手、正确洗手习惯的标语，请你拟写一则。（2分）

（2）班委决定组织全班同学清洁校园周边环境。某同学认为，打扫校外公共区域卫生是环卫工人的事，我们作为学生做好个人防护就可以了。请写一段话说服这位同学积极参加这次班级活动，字数不超过80字。（3分）

5.（1）（2分）例：①勤洗手，病毒走。②洗净一双手，健康跟我走。③预防病毒，从手做起。④每天勤洗手，病毒躲着走。

（2）（3分）你的看法也有一定的道理。但在疫情防控常态化的情形下，做好个人防护是对每个公民最基本的要求，作为社会的一分子，我们每个人都应该有着强烈的社会责任感，这不仅仅是预防新冠病毒传播的要求，还是每个人应尽的义务。（观点正确，言之成理即可。）

【湖北孝感】

27.中国是茶的故乡，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶已成为中国文化的一个代表。为弘扬茶文化，请阅读以下两则材料，完成后面题目。

【材料一】茶有多种，其特点和功用也大不相同：绿茶，能提神益思、清除疲劳、杀菌消炎、解毒防病；红茶，具有暖胃的作用，适合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解腻、御寒、杀菌止泻；白茶，能明目、保肝护肝、促进血糖平衡。

【材料二】有人认为，“和、静、真”可作为中国茶道的核心内容。“和”是中国茶道哲学思想的核心，“静”是中国茶道修习的不二法门，“真”是中国茶道的终极追求。

选茶、斟茶、敬茶、喝茶有许多讲究，如须双手奉茶，用谦辞、敬辞等。

①【知茶礼】春节，舅舅一家三口远道而来。请根据材料，选出下列话语中合乎茶道的一项（    ）（2分）

A.“舅舅，您舟车劳顿，令尊还没回，我为您泡上一杯绿茶，代他表示歉意和欢迎。”

B.“舅妈，清茶七分满，情意装满杯。看您面容憔悴，气色不佳，请喝杯红茶暖胃驱寒。”

C.“表哥，听说你拉肚子，贤弟泡上白茶一杯，愿你早日康复。”

D.“舅舅，绿茶是孝感特产，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。”

②【品茶味】仿照示例，在“静”和“真”中任选一个字，阐释茶道内涵。（3分）

示例：和——与“喝”谐音，同时蕴含“阴阳调和”的宇宙之道及“和而不同”的君子之风。

菜、写作蒸燃

27.①（2分）B（A项中“令尊”是称呼对方父亲的敬辞；C项中“贤弟”为称呼对方的敬辞，“白茶”功用不对；D项中“惠赠”是敬辞，指对方赠与财物）

②（3分）示例一：静—与“做”谐音，同时包含安静宁谧的修养之道。

示例二：真—与“斟”谐音，同时表达本真、真诚的相处之道。

示例三：静—与“净”谐音，同时包含荡涤心灵、洁净内心的美好追求。

【湖南长沙】

7.【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。(共6分)

(1)歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。(2分)

①竹篮打水——场空

②泥菩萨过河一一自身难保

③哑巴吃黄连一一有苦说不出

示例:黄鼠狼给鸡拜年一一不安好心

解读:比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。

(2)谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是(     ) (2 分)

A.小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说:“福到啦!”

B.除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!”

C.中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!”

D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。

(3)避讳探讨:古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”；唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”。我们应该怎样看待这些避讳现象? (2 分)

7. (1)竹篮打水——一场空(比喻白费力气,没有效果,劳而无功。)泥菩萨过河——自身难保(比喻连自己也保不住,怎么顾得上别人。)哑巴吃黄连——有苦说不出(比喻心里有苦楚,但是无法向他人诉说。)

(2) C解析: A福倒——福到    B鱼——余    D枣生桂子——早生贵子

(3)解析:避讳是中国古代社会特有的一种习俗，也是一种特有的文化现象，我国封建时代，为了维护统治秩序和森严的封建等级制度，人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来，而用别的字或别的方式(如:空字或缺笔)表达。语言方面的禁忌主要是避讳不吉利的字眼，例如:死、病等。古代的禁忌涉及各个方面，其核心是抑制不详，本是人之常情，但古往今来许多禁忌都带有浓厚的迷信成分，给古代社会生活带来极大不便，也给今人研究中国古代历史造成一定的难度。不过，由于避讳具有很强的时限性，也为后人对文物的鉴定提供了可靠的依据。

【湖南衡阳】

8．综合性学习（4分）

湖湘文化源远流长，底蕴深厚。上溯屈原、贾谊为代表的楚文化，中经周敦颐、王船山等人发展，后由魏源、曾国藩、谭嗣同、黄兴、毛泽东等人发扬光大。而作为宋代“四大书院”之一的衡阳石鼓书院是湖湘文化传承的重要载体。

（1）学校组织参观石鼓书院，要求学习下列先贤名言，并引用其中一句，写一段励志感言，不少于30个字。（2分）

屈原：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

王船山：“知行相资以为用。”

毛泽东：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

（2）石鼓书院向社会征集宣传语，请你用简练的语言写出一句，建议以“走进石鼓书院，……为句式续写句子，也可以自拟句式。（2分）

8．（1）示例：三年的初中学习时光转瞬即逝，未来的求学之路依然漫长，我们要发扬“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。（答案不唯一）

（2）示例：走进石鼓书院，感受湖湘文化。（答案不唯一）

【湖南株洲】

（三）综合性学习（共11分）

7.（1）“求古今智慧，做中华栋梁。”请用楷体将这副对联抄写一遍。（2分）

_______________________________________________________________

（2）在下面一段文字横线处补写一句恰当的话，使整段文字语意完整。（3分）

孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”

“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”

“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”

“那是橘子在告诉你，___________________________。”

（3）请为下面这段新闻报道拟写标题。要求保留关键信息，不超过22个字。（3分）

2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面冯·卡门撞击坑，过几天将会通过“鹊桥”中继星传回近距离拍摄的月背影像图。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，开启人类月球探测新篇章。嫦娥四号卫星简称嫦娥四号，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。

______________________________________________________________

（4）下面是近代西方传教士进入东亚国家传教示意图。请以“西方传教士”开头，把此图转写成一段介绍文字，要求内容完整，语言连贯，不超过70个字。（3分）

7.（1）求古今智慧，做中华栋梁。（2分）

（2）答题要点：符合孩子与母亲对话的日常情境：能与上文统一文意。（3分）

示例：你想要取得的成果，不是一蹴而就的，而是要积少成多的。

（3）嫦娥四号成功着落月球背面，开启人类探测新篇章。（3分）

（4）答题要点：关键词必须体现：各关键词衔接必须连贯：不能出现歧义。

示例：西方传教士常以传授科学知识为名，进入东亚国家的科学领域，再通过文人举荐的方式渗入政治领域，最后得到政府首脑同意，深入宗教领域进行传教。（3分）

【江苏淮安】

2.学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏，请你参加相关活动。

【发现美德】上学途中，小明将学生卡落在了公交车上，邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做，打算采访他，请你设计一个问题。

【硕扬美德】专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布，为歌颂他们的高尚品质，准备发表一首小诗，邀请你共同完成，请在横线上补写一个词语。

好人颂

新时代的好人啊

你那默默奉献的身影

就是我们生活的暖阳

你那勇敢冲锋的英姿

就是时代最美的________

【传承美德】为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神，编辑部组建了志愿者服务队，请你拟一个队名，并简要阐述其内涵。

【答案】【小题一】

示例:王大爷您好，请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢?

【小题二】

例:风景、符号、篇章等。

【小题三】

示例：翔宇思齐队：“翔宇”是周总理的字号，“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。

【江苏南京】

学校预备举办“创意美食节”活动。你和米豆、小轩同学参与了完成下面几项任务。

3.操场上搭设了“美食街”，“街口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，小对了几个下联，你选择的是（     ）。（3分）

A.美食品味好生活B.美食唤来好生活

C.美食生活真美好D.美食生活重常规

4.“美食街”是搭建了一些小屋，你们打算代表班级承包一间，经营自己创制的鲜果饮品。就小屋的取名你们进行讨论。（3分）

米豆：我觉得应该叫“果言果语”，给人一种很文艺的感觉。

小轩：不行不行，你这个人总是喜欢文艺范儿，干什么事都不忘，上次朗诵会也是这样。

你：                   

5.隔壁班的“小屋”打算经营冰食品，小轩取了一张他们的菜单，你看了以后，谈了自己对本班小屋主打果饮的设计（名称和制作方法），也谈了对菜单版面的设计。（6分）

（1）设计主打果饮：                

（2）设计菜单版面：                  

6.美食节要开展班级创意美食评比，你们协助设计评选表。米豆拿出了自己设计的表格，

你补充了其中空缺的评选项目。（4分）

创意美食评选表

班级：               美食类别：
评选项目	评选星级
创意美食的名称	☆☆☆☆☆
①	☆☆☆☆☆
②	☆☆☆☆☆
③	☆☆☆☆☆
总体评价	☆☆☆☆☆
备注：根据品尝的印象，填涂星号，五颗星为最高。

3.（3分）B（3分），A（2分），C（l分），D（0分）

4.（3分）示例：咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋”不错，符合我

们果饮“小屋”软萌的特点，肯定吸引人。

5.（6分）（1）示例：我们主打果饮可以叫蕉椰蜜雪，把香蕉泥和牛奶搅拌成汁，调入蜂

蜜，再加上雪一样的椰蓉。

（2）示例：菜单正中是“小屋”的名字，上方是饮品的名称与原料，下方用不同型号的

泡泡熊杯显示大、中、小杯的分量。

6.（4分）示例：创意美食的食材搭配、创意美食的口味、创意美食的造型

【江苏盐城】

6.综合性学习。（7分）

九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，你和同学小妍加入了“最美乡音组”，近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。

【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者，先征求妈妈的意见。

妈妈说：“淮剧重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！”（2分）

你争辩道：“妈妈，__________________________________。”

听完你的话，妈妈点了点头。

【文化布置】演出前，你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中，你发学现有一副不合适，请指出来，并向小妍解释原因。（2分）

第1副：一腔淮剧神舟韵  万里盐场国库银

第2副：四面荷花三面柳  一城山色半城湖

第3副：七尺躯扮千般样  五丈台走万里天

第________不合适，原因是__________________________。

【乡音探究】演出结束后，同学们意犹未尽，对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来木次演出曲目的唱本片段，现在请你和她一起探究：淮剧的唱词有哪些特点？（3分）

 客堂间，先打扫，

厨房内把热水烧，

煤炉扇得火直冒，

我再淘米下锅把粥熬，

萝卜干子切切好，

抽空上街排队买油条。

—―《买油条》

街上行人少，

店堂多萧条。

石灰店里白靠白，

剪刀店里刀铲刀，

铁匠店里硬打硬，

馒头店里糕摞糕。

-—《刘贵成私访》

自从去到金山后，

法海绊我在山头，

想不到上山不肯放我走，

逼迫许仙把心修。

小和尚将我来看守，

许汉文未犯王法被幽囚。

一《白蛇传》

     ___________________________________

6.【志愿服务】示例：妈妈，淮剧是我们优秀的非物质文化遗产，我们应该继承和发扬优秀文化传统，老师告诉我们要全方面发展，去做志愿者的同时，我们也可以欣赏优美的淮剧，陶冶我们的情操，劳逸结合。

【文化布置】示例：这副对联适合用于风景的赞美，和主题不切合，下联“一城山色半城湖”也不符合对盐城地理环境的描述，盐城没有山，是平原地貌，所以不适合放在此处。

【乡音探究】通俗易懂；句式错落有致，参差变化中见整齐；押韵，富有音律美。

【江西省】

（一）综合性学习（6分）

21.班级拟开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数200左右。

【专题探究】

专题一：《红星照耀中国》中的长征精神

专题二：《水浒传》中的人物

专题三：《儒林外史》的讽刺艺术

（一）（6分）

21.【示例一】

大家好！读完《红星照耀中国》，我被书中所体现的长征精神深深地打动了。在书中，作者描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举长征途中，红军将士不畏艰险，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我将以这一精神鞭策自己，让自己变得更加优秀。

【示例二】

大家好！《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉就有一百零八个，再加上其他人物，有数百人之多。小说中宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具风采。而在众多的人物中，武松给我的印象尤为深刻。景阳冈打虎，蜈蚣岭除恶，他武艺髙强、侠肝义胆；怒杀潘金莲，斗杀西门庆，他重视亲情，有仇必报；醉打蒋门神，大闹飞云浦，他嫉恶如仇、知恩图报。

武松一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

【示例三】

大家好！《儒林外史》被称为中国古代最优秀的讽刺小说。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作出了深刻的批判。小说的讽刺艺术令人印象深刻。比如，作者用夸张手法写范进因中举喜极而疯的情节，鞭挞他丑恶的灵魂；用对比手法写胡屠户对范进前倨后恭的态度，刻画他嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格；用典型的细节写范进的疯态，揭示他内心和外在言行的矛盾。正是这些讽刺手法的运用使小说显得更加深刻感人。

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