【微课堂】统编版二年级语文上册第20课《雪孩子》知识点+图文解读+课文朗读

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大家好！我是梅老师。根据教育部文件，今年秋季新学期开始，全国中小学将统一使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，梅语文已开设全新栏目——“统编新教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~

课文朗读

知识点

01

我会写

唱chàng（欢唱、唱歌、唱戏）

赶gǎn（追赶、赶快、赶紧）

旺wàng（兴旺、旺季、旺盛）

旁páng（身旁、两旁、一旁）

浑hún（浑水、浑身、浑浊）

谁shuí（有谁、是谁、谁是）

轻qīng（年轻、轻松、轻重）

汽qì（汽车、汽水、汽油）

02

我会认

累lèi（劳累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加叶）

柴chái（木柴、柴火、火柴）

烧shāo（烧火、燃烧、发烧）

渐jiàn（渐渐、逐渐、渐变）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀yā（是呀、好呀、来呀）

冒mào（感冒、冒出、冒汗）

烫tàng（烫伤、发烫、烫手）

终zhōng（终于、终点、终止）

淋lín（淋雨、淋浴、湿淋淋）

灭miè（消灭、灭亡、灭火）

激jī（激动、激发、感激）

03

多音字

累lèi (劳累)lěi(积累)

奔bēn（奔跑）bèn（投奔）

04

近义词

停——止 添——加 美丽——漂亮 

伙伴——朋友  连忙——赶快 浑身——全身

温和——温暖 激动——感动 水淋淋——湿漉漉

05

反义词

晴——阴 冷——热 轻——重

暖和——寒冷 渐渐——突然 激动——平静 

美丽——丑陋 水淋淋——干巴巴

06

理解词语

一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。

担心：放心不下。

赶快：抓住时机，加快速度。

呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。

水淋淋：形容物体上水往下滴。

激动：因受刺激而冲动。

水汽：呈气态的水；水蒸气。

07

句子解析

1.雪，下个不停，一连下了好几天。

“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。

2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。

3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。

“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。

4.“小白兔，小白兔！你在哪里？”

这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。

08

问题归纳

1.小白兔为雪孩子做了什么？

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。

2.小白兔家为什么会着火？

小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。

3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？

雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。

4.雪孩子是怎样变成白云的？

雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。

5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？

我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。

09

课文主题

本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。

图文解读

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课文音频来源：人教数字校园   图文来源：小学语文网

综合整理和编辑：梅语文

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