无论民族、阶级、有钱没钱，人类的婴儿都会出现这种情况
孩子从出生到六岁到底是什么样的一个时期，需要成人怎样支持到他们的发展，李跃儿老师在上半年一次直播中讲了这个主题。
内容比较长，今天开始我们来连载，预计用4篇连载完。你也可以先收藏，找安静的时间细细看。
本文为连载第一篇。
今天想要跟大家谈一谈，孩子从出生到六岁到底是什么样的一个时期。
那我们看这个小布娃娃，是芭学园的老师自己做的，为什么要做这样一个娃娃，后面我再跟大家介绍。现在我想跟大家介绍的是，孩子刚出生的时候，他们看上去是一个小小的婴儿，有胳膊有腿有内脏所有的器官，我们成人有的一个婴儿身上也有，但是我们不能说一个婴儿就是一个成人，或者一个婴儿就是一个缩小的成人。
因为婴儿是将要开始发展的一个「发展体」。
这样的小小的一个婴儿，他的物质身体从没有到有要花多长时间呢？
从精子和卵子相碰的那一瞬间，要花九个月形成这样一个小小的物质身体，那这个物质身体九个月就从妈妈的肚子出来了。
我们想一想在九个月之前呢这个小婴儿是生活在水中，身体蜷缩着，他不用自己的肺呼吸，有点像水里面的鱼，水生动物。
有一天他从水生动物突然来到陆地，将用他的肺呼吸了，而且他身边所有的一切对他来说都是那么陌生。
为什么人类的婴儿比起老虎、狮子，比起猫比起狗，比起所有低等动物的婴儿看上去要更加的“无能”？不认识自己的爸爸妈妈，不会喊爸爸妈妈，花一年才开始蹒跚学步，而小猫也就半小时，小马是生出来站起来就能走路了。为什么人类的婴儿在出生时这么“无能”？
生物学家发现我们人其实出生早了，要达到我们人完善的那种状态，在妈妈肚子里再待个九个月差不多。我们想一想，再呆九个月就差不多快一岁了，那么至少他会爬了，能行动了，如果没有食物他会爬到有吃的地方，会抓到东西给嘴巴去吃，就不会饿死对不对。所以说这样看来，人的幼崽出生是很早的。
为什么出生那么早呢？一个是生理的问题，因为妈妈的产道很小，他们长到一岁那么大那么成熟就出不来了。另外一个呢？我们人类的精神必须要来到人类的生活环境中才能够得到发展。
而什么是「发展」呢？
一个小小的婴儿刚出生的时候，他的大脑里边有一种东西，大脑除了脑实质以外有一种东西，像什么呢？我找一个东西啊，就有点像这个小花。
它有一个长长的柄。那把长长的这个柄呢我们叫做「轴突」，上面又分了很多小杈杈，我们叫做「树突」，轴突和树突必须在环境刺激之下连接起来，连接了以后神经元才长出来很多，密密麻麻，然后把信息互相交流。链接得越丰富，人的大脑就越聪明。链接得越不丰富，人类的大脑就越不聪明。
大家都希望自己的孩子在6岁之后上学的时候，脑子非常聪明非常好用。因为一个孩子学习不好，家长就疯了，对不对。那到6岁之前我们如何为孩子预备一个上学的时候能够非常好用的一个大脑呢？就是我今天要给大家讲的。
那我们从头开始讲。
婴儿身体里装着精神的计划
一个婴儿出生之后，他的大脑里头那个刚才我说的神经元小小的一点点，生了一个小杈杈。
当他出生以后，他躺在妈妈的怀里，躺在床上，他会用他的皮肤、用全身去感受环境。
当他第一下感受到环境，比方说我们用一块布把婴儿包起来，或者给他戴一个帽子，那么他在二十公分的距离里面吃着妈妈的奶，看到妈妈的脸，那么这都是一个信息的刺激，就是他的皮肤接触到的，眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的全都是外部环境的刺激。
这些外部环境刺激了以后呢，他大脑中的神经元就在快速生长、连接。
我们知道，人类在思考的时候是大脑里面的神经元快速连接，快速整理，把自己大脑储存的所有信息调动起来，看哪些能够用在当下的情景中。
而婴儿在妈妈肚子里只有妈妈的心跳，只有血液流动的声音、肠子蠕动的声音，这些信息刺激不够使得一个胎儿在妈妈肚子里大脑神经元就能长得很丰富，就能很多的连接，所以他们必须出生以后才能够去发展大脑的神经元连接。
所以这是我们养育孩子最关键、最重要的一件事情。但是呢，我发现很多家长是不知道的。他把一个孩子带到世界上来，他只看到这样一个肉体的婴儿，不知道这个肉体的婴儿其实是一个载体，在他的身体里装着一个要发展出精神的那个人的计划。
那么为什么过了婴儿期，从零岁到六岁就叫做幼儿期呢？
是因为这个时间是他们蕴藏在身体里的那个精神的胚胎展开来的时间。就像精子和卵子相碰的那一瞬间他只是一个受精卵，他要用九个月把他的物质身体长成。而人类的物质身体里的那个精神，他需要整整6年去长成。
到多大才能成熟呢？全世界普遍的看法是到20岁左右才能成熟。所以我们国家规定的是到20周岁才可以结婚。当然了，有人也不听，16岁就结婚了，那他很可能还没有成熟的精神去承担一个对孩子的养育、对家庭的责任。
当然了，我们现在说老公都长到40岁了也不能承担，那是我们从小没有教育好，没有养育好。那我们不希望我们的孩子将来长到21岁的时候精神还是个婴儿吧，所以呢我们今天就来讲，一个婴儿从出生那一刻到6岁他要建构的那个精神的人都要经历哪些时间段，我们要用什么去帮助他。
刚出生时 安全感是首要的
首先，一个婴儿刚出生的时候是需要安全感的。就像我们自己被突然来的直升飞机给抓去了，抓到乌干达哐的把我们扔到非洲荒漠上，然后我们就看着一群黑人提着长矛朝着我们跑来，那个时候你是不是非常非常害怕呀？
你不知道这群黑人跑过来，围着你又跳舞又唱歌哦哦叫是要吃你还是在欢迎你。这个时候如果你掉脸一看，看到远远站着一个老奶奶，“我认识那个人，就是李跃儿！”哎看到她笑得那么灿烂，是不是你就会心想“啊这群黑人肯定是欢迎我的，不是吃我的，你看李跃儿都没被吃”，是吧？这就叫做安全参照点。
所以说一个婴儿刚出生的时候，妈妈就是他的安全参照点。因为在他没出生的时候跟谁在一起啊？跟妈妈在一起，虽然他没有看到妈妈，但是妈妈的味道、妈妈的情绪、妈妈所有的情感，妈妈走路的时候他就上下颠，他生命所有的信息都是跟妈妈连接在一起。
在一个婴儿的身体上，似乎他们的灵魂是在物质身体之外的，他们能够感到妈妈所有的一切，所以说婴儿的生命体就是一个敏感体，极其极其敏感，妈妈高兴不高兴忧伤不忧伤他们全部能够感受到，全部能够吸收。
刚出生的时候，如果妈妈忧伤烦躁抑郁，那么这些精神状态全都能被孩子吸收。
所以呢，刚出生的时候，这个安全感是相当重要的。如果刚出生的时候没有把安全感给他建构好，那么这个孩子将来可能会用很多时间去寻求安全感。
婴儿吃手是怎么回事
一个婴儿出生了以后，我们能够看到的第一个行为，除了吃奶和手攥得紧紧的「抓握反射」和「吸吮反射」以外，就是先把手塞到嘴里。
人类的婴儿有一个奇怪的现象，无论哪个民族哪个阶级有钱没钱，他们的幼崽从零岁到六个月都会出现这种情况，就是先把手塞到嘴里，接着就抓到什么啃什么。
我有时问身边一些有孩子的人，或者是已经有孙子孙女的老人，问他为什么孩子在六个月之前会抓到什么啃什么？有的人说饿了呗，有的人说玩呗，有的人说长坏毛病了呗。
我在小区里亲眼看到几个家长，不知道是阿姨还是奶奶，在讨论如何能够阻止孩子把手伸到嘴里去吃手。他们有的人说打一下就好了。
那现在我们看一看吃手是怎么回事呢？
孩子在妈妈的肚子里，他手是蜷着的，他在肚子里就开始吃手了，而吃手是人类的发展中第一个「革命」。
什么是「革命」呢？
婴儿在出生之后，你会看到他的手还不能够被他的大脑神经所控制，他会乱挥。有一天，他突然把手伸到嘴里，手就不再拿开了，然后他的嘴巴感受到了手指头，手指头感受到了嘴巴，这个时候他大脑出现了什么情况呢？神经元chuachuachua开始连接。
就是当他吃到手的那一刻，他的大脑开始快速地发展。我们叫做「口的敏感期」。那这个时候，你觉得你的孩子吃手，害怕他将来会成一个坏毛病，经常吃手什么都不干，那么你不让他吃手，这就像是你拿着大镰刀把孩子第一个学习行为和第一个发展行为给砍掉了。那个时间苍天安排的是人类必须通过吃手才能够获得大脑的发展，你不让他吃。
接下来他吃手为的是什么呢？为的是他能够抓到东西塞给他的嘴巴。这个时候我们看到人类很聪明，造了安慰奶嘴，还有磨牙棒，说哦他是长牙了，牙痒痒。我们只看到了物质的需要，没有看到跟物质需要同时的精神需要，所以就给他嘴巴里塞一个安慰奶嘴，塞一个磨牙棒，就成天磨去了。
我们看一看人类的婴儿，为什么苍天给他们设计了一个长牙前流口水，牙床子发胀，正好这时候手就能够抓住东西递给嘴巴了。这是第一练习使用他们的手，人类第一是生存对不对，那么人类成长的第一个行为就是抓到东西能喂给嘴巴，就是保证他不会死能够活下去。
第二，当嘴巴啃到完全不一样的东西的时候，大脑就受到了完全不一样的刺激，大脑神经元就开始连接。那逐步发展到六岁，他们就形成了一个初步完整的由神经元连接起来的心智模式。而人类一辈子工作是不是聪明、解决问题的能力是不是强、是不是能够把老师给的题解出来，都主要靠神经元连接的心智模式来决定。
大家觉得一个孩子为什么脑子聪明，有的孩子为什么不聪明？有的孩子为什么那么热爱学习，有的孩子为什么那么不热爱学习？主要是由心智结构决定的。
那心智结构又是怎么来的呢？是「先天基因+后天环境」发展出来的。我们会看到，一样的是轴突树突连接起来的模式，有的人是连接成这样子，
那么，神经元连接起来的不同模式，就是一个人跟别人不同的地方，而不是我们每个人的心智结构都一样，想法、行为、思维方法、解决问题的方法全都一样，只靠穿的衣服不一样和物质身体长得不一样来区别，那样人类就从一个高级动物变成低级动物了。
所以说，在孩子开始吃手以后，我们要做的一件事情是什么？把物质介绍给他。
你会发现，当你的孩子把手伸到嘴里吃得很香，结果你拼命给他拉出来，拉出来他又塞进去，拉出来他又塞进去。我们就跟孩子战斗。其实你战斗的不是孩子，而是苍天给到你孩子的发展机制，因为孩子从零到六岁他的学习的本能是先天带的。
而且他六岁之前用来发展、用来学习这个力量，是跟他生命的快乐完全一体的。如果他能得到学习的机会，能得到发展，他就很快乐。
得到很好发展的孩子他情绪稳定，不能够很好得到发展的孩子容易情绪糟糕。如果这个孩子又被爹妈经常呵斥或骂，他不敢情绪不好，那么他就变麻木了，也不工作也不做事情，就呆呆的，很乖，你就抱着他，他就这样子。
我看到小区有一些阿姨带着孩子，到了孩子腿的敏感期，竟然不让孩子下地走路。孩子硬要下硬不让下，因为把人家的孩子摔了，自己要承担责任。想想我们好不容易打拼，可能北漂广漂上漂到大城市，职业上是一个佼佼者，却把孩子交给完全不懂孩子、不理解孩子的人去带。
好，我们刚才说的，当孩子能够把手递给嘴的时候，我们要做的事情就是，把物质介绍给孩子。
怎样把物质介绍给孩子，把什么样的物质介绍给孩子呢？我们下一篇再讲。
（本文为连载第一篇，未完待续）
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