厉害了，华师！章开沅周洪宇等4位华师人入选当代教育名家

11月29日，《中国教育报》刊发《关于当代教育名家推选结果的公告》，全国90位当代教育名家入选。其中，华中师范大学老校长章开沅先生和自己的学生、华中师范大学教育学院教授周洪宇同时入选。另外，华师两位校友吴式颖、敢峰也榜上有名。

章开沅周洪宇师生同时入选

章开沅(1926.7.8 - )著名历史学家、教育家，祖籍浙江省吴兴县，生于安徽芜湖。美国奥古斯坦那学院(Augustana College)荣誉法学博士、日本创价大学与关西大学名誉博士。1946年10月入南京金陵大学历史系，后于该校肄业。1948年12月赴中原解放区，在中原大学政治研究室当研究生。1949年7月随校南下武汉，在教育学院历史系任助教、教员。1951年 9月入华中大学(即今华中师范大学)，在历史系先后任教员、讲师、副教授、教授等职。1985年8月~1991年3月曾任华中师范大学校长。他是享誉国际的中国辛亥革命史研究会、华中师范大学历史研究所(现改名为中国近代史研究所)和中国教会大学史研究中心的创办人和领导人。

周洪宇，1958年1月生，衡阳市人，教育家。教育学硕士、历史学博士。华中师范大学教育学院教授（二级）、博士生导师，教育史专业导师组组长，长江教育研究院院长。南京大学、武汉大学、北京师范大学等校兼职教授。美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院高级访问学者。现任湖北省人大常委会副主任、全国人大代表、中国民主促进会中央委员。2009年1月，被教育部《基础教育参考》和中国教育宣传网等评为"纪念改革开放30年基础教育影响力人物30人"。

吴式颖敢峰两位校友入选

吴式颖 ，1929年出生，女，安徽泾县人。1952年肄业于华中师范学院，原北京师范大学教育系外国教育史专业教授、博士生导师。桃李不言，下自成蹊。吴教授德高望重、学贯中西，淡泊名利，辛勤育人。培养了一批在我国教育史界赫赫有名的专家、学者。代表人物是北京师范大学教育学院院长外国教育史专业博士生导师张斌贤教授、北京师范大学教育管理学院院长博士生导师褚宏启教授、教育学院比较教育专业博士生导师朱旭东教授等。

敢峰，1929年1月生，原名方玄初，湖北黄陂人。中共党员。中国人才研究会第一、二届副理事长，北京市第十届人大代表。1950年毕业于武昌私立华中大学中文系。历任中共中央中南局宣传部、中央宣传部干事，北京景山学校校长，国务院科教组、教育部干部，《人民教育》杂志副总编辑，中共北京市委宣传部副部长，北京市社会科学院院长，北京市社会科学界联合会常务副主席，研究员。1949年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。晚年致力于民办教育事业，1995年创办北京力迈学校，至2007年4月担任校长职务，现为北京力迈学校(2008年5月19日正式更名为北京市新英才学校)名誉校长。

为深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育电视台、中国教育报刊社、人民教育出版社等，联合成立当代教育名家推选活动组委会，按照公平公正的原则，经过广泛发动推荐、严格审核遴选、开展专家初评、专家委员会终评等程序，层层筛选、认真审查、严格把关，推选出健在的90位当代教育名家。已故的教育前辈，本次暂未推选，我们将铭记他们的贡献。

新中国成立特别是改革开放以来，在党中央和国务院的领导下，广大教师和教育工作者爱岗敬业、教书育人，默默耕耘、无私奉献，培养了一批又一批人才，为教育发展、民族振兴、国家富强作出了突出贡献。党的十八大以来，以这90位同志为代表的当代教育名家，坚持教育改革创新，努力办好人民满意的教育，不断完善中国特色社会主义教育体系，取得了丰硕成果。

附录：《中国教育报》答记者问

当代教育名家推选活动组委会负责人答记者问

本报记者 宗河

    日前，首届当代教育名家推选活动圆满结束。组委会负责人就推选工作回答了记者提问。

    问：举办当代教育名家推选活动的目的和意义是什么？

    答：新中国成立特别是改革开放以来，在党中央、国务院的领导下，广大教师和教育工作者爱岗敬业、教书育人，默默耕耘、无私奉献，培养了一批又一批人才，为教育发展、民族振兴、国家富强作出了突出贡献。党的十八大以来，以90位当代教育名家为代表的教育领军人才不断涌现，坚持教育改革创新，努力办好人民满意的教育，不断完善中国特色社会主义教育体系，取得了丰硕成果。

    此次推选教育名家，是贯彻党的十九大精神的重要举措，是中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育电视台、中国教育报刊社、人民教育出版社等6家单位第一次联合开展，对于传承和弘扬教育名家精神风范、增强中国特色社会主义教育自信、加强教师队伍建设具有十分重要的意义。

    问：此次教育名家推选的标准是什么？

    答：此次推选教育名家，主要依据以下标准：

    一是心系民族命运，饱含赤诚的爱国情怀和教育情怀，有强烈的使命感和责任感。具有坚定的理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向。有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

    二是带头践行社会主义核心价值观和弘扬中华民族传统美德，品行高洁，充满大爱，是社会道德的模范。

    三是教育思想丰富，理论建树丰硕，创新意识强，有教育界认可的代表作，对一定时期、一定范围内的教育理论、实践产生了重要影响。需符合以下条件中的一条：1.致力构建中国当代教育思想理论体系，对夯实理论基础、完善学科体系贡献很大；2.创新教育模式和教育方法，形成了自己鲜明独特的教学理念、教学风格和教学特色，带出了一大批优秀教师，培养出了一大批优秀人才；3.直面教育重大现实问题，办学治校成就突出，引领和带动了区域乃至全国教育改革发展。

    四是具有人格魅力和学识魅力，在社会上享有崇高声誉、具有深远影响力，受到教育界人士拥戴和人民群众认可。

    在推选过程中把握以下几个原则，不作为当代教育名家人选：中共党员现职司局级以上干部原则上不入选；曾任教育部部长、副部长、教育厅厅长、非师范类高校校长的原则上不入选；已故的前辈，本次暂未推选，我们将铭记他们的贡献。

    问：此次推选工作主要分哪些环节？

    答：此次推选活动主要分为四个环节：广泛发动推荐、严格审核遴选、开展专家初评、专家委员会终评。

    第一个环节，广泛发动推荐。活动启事发布后，各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局、各计划单列市教育局、各级各类学校、教育类新闻媒体和出版机构、教育科学研究机构、有关社会团体纷纷热烈响应，广泛推荐人选。

    第二个环节，严格审核遴选。由组委会邀请教育专家组成工作组，召开审核遴选工作会议。通过严格审核材料、集体讨论审议，依据推选条件和标准，以认真负责的态度、以公平、公正的立场，严格遴选出了入围人选400人。

    第三个环节，开展专家初评。邀请各方专家，通过审看材料、交流碰撞，经过热烈的讨论和反复权衡、精心斟酌，从400名入围候选人中选出当代教育名家终评会议的候选人和递补候选人名单。

    第四个环节，专家委员会终评。组委会邀请各方知名专家学者组成推选活动专家委员会，通过充分的集体评议，最终推选出90位当代教育名家。

    问：这次推选活动的特点是什么？

    答：此次推选活动的主要特点有四个。一是民间推选。由中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育报刊社、中国教育电视台、人民教育出版社等学术团体和教育类媒体联合发起。二是参与度高。各地、各校和个人踊跃推荐，短短一个月内，组委会收到推荐邮件1236封，推荐5400多人次、2106人。三是覆盖面广。既覆盖了从学前教育到高等教育等各个学段，也覆盖了教育理论、教育管理和教育教学专家等各个领域。四是权威性强。此次推选经过组委会和众多知名专家层层筛选、认真审查和严格把关，组织严谨有序，程序科学规范，做到了公平公正。

    问：如何让推选出来的教育名家在社会上特别是在教师队伍中产生积极的引领作用？

    答：中国特色社会主义已经进入新时代。推进教育现代化、建设教育强国是当前的重要任务。教师是立教之本、兴教之源。要通过多种形式的宣传，充分发挥教育名家的引领和示范作用，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，引导广大教师和教育工作者紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以当代教育名家为榜样，大力传承和弘扬他们的精神风范，积极投身于深化教育改革、推进教育现代化、建设教育强国的伟大事业中，为决胜全面建成小康社会、建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

    本报北京11月28日电

特别提示：华师4位当代教育名家的教育思想请关注桂子先导后续报道。

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