“熊猫大使”Day5：小组成果汇报

营员进行小组成果汇报

8月24日，2022“熊猫大使”四川大熊猫栖息地可持续生计与自然教育工作坊进入小组成果总结汇报环节。

在经历“认识大熊猫栖息地”、“寻踪大熊猫栖息地”、“邂逅大熊猫”、“了解大熊猫栖息地保护与社区生计”四个主题的实地考察、专题讲座、小组研讨后，工作坊营员们分别围绕中英文解说词编写、自然教育教材编撰、研学旅游产品设计、活动新媒体传播等问题提出自己的解决方案，分组汇报自己的成果。

中英文解说词编写组结合神树坪基地解说词的考察，指出其中存在的解说词使用不规范、中英解说不准确、解说趣味性不强等问题。小组成员在保育优先的原则下，设计出一套以符合家庭群体需求、趣味性强的自导式中英文解说词，尝试为熊猫国家公园的解说词建设作为贡献。

中英文解说词编写组汇报展示

研学旅游产品设计组基于国内儿童自然教育存在的问题，结合当地自然教育、研学旅游与社区发展现状，设计出基于当地大熊猫与可持续生计的自然教育产品方案，产品突出地强调大熊猫栖息地的相关生态、环境与生物多样性相关知识。

研学旅游产品设计组汇报展示

自然教育教材编撰组从大熊猫栖息地的价值出发，以现有教材为基础运用活动期间收集的各类资料，编撰出一套情景互动式、问题引导式的熊猫主题自然教育教材。希望能够进一步加深中小学对熊猫的认识，从而认识到大熊猫栖息地的价值，提高保护意识，更好理解人与自然和谐相处的理念。

自然教育教材组汇报展示

新媒体传播组主要展示了为本次活动进行新媒体传播的工作过程、方法与成效，并向大家分享了本次活动传播的理念与方法，最后展示了本次“熊猫大使”活动的总结视频。

新媒体传播组汇报展示

在汇报过程中，张朝枝教授分别对每一组的成果进行了一一点评，在肯定同学们在本次活动中的踏实认真、勤奋刻苦的同时，张朝枝教授还从成果的价值取向、表达技巧、内容定位、形式规范等方面对各组成果给出了具体的完善建议，并希望这些成果能真正地应用于当地，为建设好世界自然遗产和国家公园做出贡献。张朝枝教授提示同学们继续完善成果，以进一步惠及卧龙当地以及国际国内更为广泛的人群。

张朝枝教授进行点评

汇报结束后，四川卧龙汶川特别行政区副主任、卧龙镇党委书记周义贵博士对本次活动中营们的表现以及同学们展示的成果进行了总结性点评，他对同学们的工作学习精神、展示的成果质量都给予了高度肯定，并希望有更多的同学能够投身到保护地建设与管理中，为保护地建设与管理作贡献。

四川卧龙汶川特别行政区副主任、卧龙镇党委书记周义贵博士与营员进行交流

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