人教五年级数学下册第13课《体积和体积单位》图文视频讲解
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五年级数学下册 图文微课讲解目录
第一单元 观察物体(三)
第二单元 因数与倍数
2.3《2、5的倍数的特征》图文视频讲解
第三单元 长方体和正方体、探索图形
第13课《体积和体积单位》图文视频讲解
第四单元 分数的意义和性质
微课讲解
练习讲解
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知识点
体积的意义：
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
体积和体积单位：
1.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm³、dm³、m³。
2.棱长是1cm的正方体，体积是1 cm³；棱长是1dm的正方体，体积是1 dm³ ；棱长是1m的正方体，体积是1m³。
参考答案
第28页做一做
1、长度 面积 体积
不同之处：①意义不同。
②测量范围
不同：长度是指物体的长短；
面积是指物体所占平面的多少或表面大小；
体积是指物体所占空间的大小。
③计算方法不同。
2、9cm² 8cm² 6cm² 4cm²
图文解读
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课堂练习
同步练习1
1.下面的图形都是用体积为1 cm3的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？
2.根据下图，填“＞”“＜”或“＝”。
甲体积(＞)乙体积
甲表面积(＝)乙表面积
3.在下面的括号里填上合适的单位。
(1)一个文具盒的体积大约是0.4(dm³)。
(2)集装箱的体积大约是25(m³)。
(3)一台电视机的体积大约是100(dm³)。
(4)一根跳绳长约2(m)。
(5)一间教室的占地面积大约是50(m²)，所占空间大约是175(m³)。
4.下图是由15个棱长为1 cm的小正方体组成的，怎样移动能变成一个长方体(只移动两个小正方体)？新组成的长方体的体积是多少？
把最下面的一层的左、右两边的一个小正方体分别移到最上一层的左、右两边。
5×1×3＝15(cm³)
同步练习2
1. ( )叫做物体的体积。常用的体积单位有( )、( )和( )。
2.棱长是1米的正方体，它的底面积是( )，体积是( )。
棱长是1分米的正方体，它的底面积是( )，体积是( )。
棱长是1厘米的正方体，它的底面积是( )，体积是( )。
3.一个花圃的面积约是10( ); 一瓶药水重60( );
一个仓库的体积是125( ); 一间教室的面积约是48( );
一堆沙的体积是1.98( ); 一瓶墨水体积是约60( );
微波炉的体积约是45( )。
答案提示：
1. 物体所占空间的大小, 立方米、立方分米、立方厘米
2.1平方米，1立方米 ，1平方分米，1立方分米，1平方厘米，1立方厘米
3.平方米， 克，立方米，平方米，立方米，立方厘米，立方分米
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