【任务单】统编版语文四年级上册汉语拼音复习巩固练习(三)|可下载
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四年级语文上册任务单复习巩固练习(三)
9《古诗三首》
任务一(8分钟)
任务二(10分钟)
任务三(12分钟)
1.读古诗。
自由读古诗。
2.背古诗。
自由背古诗。
任务四(10分钟)
拓展阅读
手
左右手,共十指,左五指,右五指,能取物,能做事。
——选自《民国老课本》
任务五(8分钟)
任务六(8分钟)
任务七(12分钟)
1.读古诗。
自由读
2.背古诗。
3.解古诗。
(1)读课文的注释。
(2)读补充的注释。
岭:从正面看山,山峰一个连着一个,连绵起伏。
峰:从侧面看山,山峰巍峨耸立,陡峭险峻。
(3)读赏析。
诗的前两句,诗人从不同角度看到的不同景象;诗的后两句,诗人的感慨,揭示了一个朴素的道理:不能跳出局部,不能从整体观察,就很难看到事物的全貌和真相,所谓当局者迷,旁观者清。
任务八(12分钟)
拓展阅读
指甲
手有五指,指端有甲。甲过长,则做事不便,又易藏垢(gòu),故宜常剪之。
——选自《民国老课本》
任务九(10分钟)
任务十(10分钟)
任务十一(12分钟)
1.读古诗。
自由读古诗。
2.背古诗。
3.解古诗。
(1)读课文的注释。
(2)读补充的注释。
未:不。
费:思量。
须:一定。
却:但是。
(3)读赏析。
诗的前两句,用拟人使梅和雪的形象生动起来;诗的后两句,写梅和雪的不同,“逊”“输”两字,从侧面写出二者各有所长。做人也如此,要看到对方的优点,取长补短,扬长避短。
任务十二(8分钟)
任务十三(8分钟)
类文阅读
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
1.根据意思写出诗中的词语。
(1)指极短的时间。( )
(2)江海汇合之处。( )
2.“八月涛声吼地来”是从 (视觉 听觉)方面来描写的,写了 (涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从 (视觉 听觉)方面来描写的,写了 (涨潮 退潮)时的景象。
3.把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
4.“卷起沙堆似雪堆”运用了 的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。
【参考答案】
1.(1)须臾 (2)海门
2.听觉 涨潮 视觉 退潮
3.片刻之间便退向江海汇合之处回归大海,它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
4.比喻 示例:大海真蓝啊,就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。
雪梅•其二
(宋)卢梅坡
有梅无雪不精神,
有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,
与梅并作十分春。
1.解释词语。
日暮:
十分春:
2.把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
3.从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括( )
A.梅和雪 B.梅和诗
C.雪和诗 D.梅、雪、诗
4.你还知道哪些写梅花的诗句呢?写一写吧。
【参考答案】
1.指太阳快落山的时候,傍晚。 全部的春天。
2.只有梅花没有雪花的话,看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相和,也会非常俗气。
3.D
4.示例:疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
拓展阅读
洒扫
房屋之中,污秽(huì)日积,不宜居人。故每日早起,必用帚(zhǒu)扫地。扫时先以水洒之,则灰尘不扬。
——选自《民国老课本》
10《爬山虎的脚》
任务一(12分钟)
1.读课文。
自由读课文。要求:注音的词反复读;不会读的查字典。
2.读词语。
(1)读词语。
3.读课文。
(1)读句子。
◎爬山虎/刚长出来的叶子/是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
◎茎上长叶柄的地方,反面伸出/枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
◎爬山虎就是这样/一脚一脚地往上爬。
(2)读课文。
自由、响亮地读课文。要求:多字、漏字、疙瘩的地方,反复读。
任务二(8分钟)
1. 抄写词语,我细心。
2.选择读音,我秒杀。
3.当堂听写,我不怕。
任务三(12分钟)
1.读课文。
自由读课文。要求:多字、漏字、疙瘩的地方,反复读;第2、5自然段,停顿稍长。
2.读句子。
(1)读句子。
(2)读句子。
任务四(8分钟)
1.思维导图,我喜欢。
2.课文填空,我最行。
拓展阅读
教(jiāo)弟(上)
兄弟读书,弟年尚稚(zhì),好游戏。
每晚间,兄招弟,同坐温课。
——选自《民国老课本》
任务五(12分钟)
1.读课文。
自由读课文。
2.读句子。
任务六(12分钟)
1.阅读理解,我专心。
任务七(10分钟)
一篱蔷薇
①春天的头茬阳光,洒遍了村庄。我家屋后,一篱野蔷薇长得格外茂盛。
②我来到屋后,发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条,好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了,把皮一剥就往嘴里放,有点酸,有点甜,还有点涩,但青嫩得很,入口嚼几下就化了,这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。
③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子,所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。初夏时节,当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时,我睁开了眼睛,一股浓郁而甜膩的香味直扑鼻子。我知道,蔷薇花开了!我翻身起床。
④呀!一篱笆的薔薇花都约在昨天晚上一齐开放,谁也不赶早,谁也不赶晚。纯白的,浅粉的,挨挨挤挤,满枝满篱地开了,长长的绿篱上,仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中,一簇簇的黄蕊在风中招摇,引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了,摘了一朵又一朵,直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里,就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样,从菜园边割来一些竹枝,我开始做游戏。
⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环,戴在头上扮公主,彩排我们心中一个又一个童话。
⑥等我们玩够了,蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久,透过一根根蔷薇枝,你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜,秋风渐起,浑身是刺的金樱子,就由青转黄转红了,味道也会从涩入甜。为了这点甜味,我们不怕衣服被扯烂,手臂被划伤,一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻,摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺,用嘴咬开它的肚皮,用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽,剩下薄薄黄黄的果皮,洗也不洗,迫不及待放嘴里享受一点点酸甜。
⑦雪花飘飞,屋前屋后的树木干枯空荡,只有那一篱蔷薇依然青翠稠密,各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间,等待春姑娘的到来。
1.自由读。
2.读句子。
○我欣喜地折了,把皮一剥就往嘴里放,有点酸,有点甜,还有点涩,但青嫩得很,入口嚼几下就化了……
○当白露为霜,秋风渐起,浑身是刺的金樱子,就由青转黄转红了,味道也会从涩入甜。
任务八(6分钟)
1.完成练习,我动脑。
2.判断对错,我拿手。
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)野蔷薇不但色泽美丽,而且气味芳香。 ( √ )
(2)蔷薇花喜欢阳光,花儿都赶在太阳出来之前开放。 ( √ )
(3)从“由青转黄转红”“从涩入甜”等语句可以看出作者观察时不但用眼睛看,而且放到嘴里尝了尝。 ( √ )
(4)进入冬天,蔷薇枝叶会干枯衰败。 ( ×)
任务九(10分钟)类文阅读
牵牛花娃娃
蒲华清
春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽(zāo cáo)里撒(sàn sǎ)下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”
爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊:“预备——爬!”
绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。
第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?
不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐(chànɡ zhànɡ)挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!
(选自《一分钟床头小故事 太阳》)
1.选出文中加点字的正确读音。
2.文中破折号的作用是( )
A.表示说话中断或停顿 B.表示解释说明
C.表示声音延长 D.表示突然转换话题
3.文中画线的句子运用了 的修辞手法。请照样子仿写一句: 。
4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?
5.你还知道哪些攀爬的植物?请把它们的名字写下来。
【参考答案】
1.cáo sǎ zhànɡ
2.C
3.比喻 示例:书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4.因为植物生长是需要时间和过程的,是用肉眼看不到的。
5.示例:葡萄、紫藤、野蔷薇。
爬山虎的脚
蒋林霖
奶奶喜欢种花草,院子里种满了各种各样的花,四季花开不断。然而,奶奶最喜欢的还数那爬山虎。
爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子,绿得那么新鲜,铺得那么均匀,( )没有重叠,( )不留一点缝隙。远远望去,就像一堵绿色的墙, 更像一条绿色的挂毯。
我从小就在奶奶家长大。一次,我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来,气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯,费了九牛二虎之力才扯断几根藤,露出一片空白。可过了几天,叶子又填满了空白,我不服气又去拉。这时候,奶奶看见了,乐呵呵地说:“乖乖,别扯了,那爬山虎可凶呢!它的脚牢牢地巴住墙哩!”
“咦,爬山虎还有脚?”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子,指着里面对我说:“爬山虎的脚长在茎上,你看,在茎上长叶柄的地方,反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝,每根细丝都是嫩红的,形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时,变成鲜红的小圆片巴住墙,使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬,一个劲儿地向上攀登……”
我瞪大眼睛,听着奶奶绘声绘色的描述。
停了一会儿,奶奶意味深长地对我说:“ 你要记住,做人就要像爬山虎那样,脚踏实地,一步一个脚印儿向上攀登,才能不断进取啊!”听了奶奶的话,我似懂非懂地点了点头。从那以后,我也爱上了爬山虎。
(选自《钓星星的小老鼠》)
1.“绘声绘色”的意思是 。
请用“绘声绘色”造句: 。
2.文章括号中应填写的关联词语是( )。
A.虽……但…… B.既……也……
C.既……又…… D.尽管……还……
3.从文中找出描述爬山虎的脚的句子,用“ ”画出来。
4.爬山虎带给大家怎样的启示?
5.你最喜欢什么植物?试着描述一下。
【参考答案】
1.叙述、描写生动逼真 导游向我们绘声绘色地描述了当地的风土人情
2.B
3.爬山虎的脚长在茎上,你看,在茎上长叶柄的地方,反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝,每根细丝都是嫩红的,形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时,变成鲜红的小圆片巴住墙,使浅红的嫩茎紧贴在墙上。
4.做人就要像爬山虎一样,脚踏实地,一步一个脚印儿向上攀登,才能不断进取。
5.示例:我最喜欢含羞草。含羞草像一个害羞的姑娘,我的手指一触碰它那绿色的叶子,它就害羞地合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。
拓展阅读
教弟(下)
弟有不知者,兄必详为解释。
久之,弟亦自知勤学矣(yǐ)。
——选自《民国老课本》
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