【假期碎语】2022.2.14——2022.2.18

2022年2月14日碎语

结束课程规划，接下来，便是开学典礼了。关关难过关关过，前路灿灿亦漫漫，就在时光中，或急或缓，秉持本心，去幸福。

今天是情人节，一个蛮特别的日子。我对宋女士直接启发外加悄悄暗示，她都不给我发红包，一气之下，敌不动我动，山不过来我过去，给她发了个小红包，哎，卑微老王的一天。

一日课程规划听罢，越发觉得这间学校最独特的地方，可能不在于老师有多么好，而在于它营造了一个场域，这个场域，提高了生命觉醒的可能性。在我看来，领悟这点太重要了，经由此，我们可以更精准地认识自身：孩子们的转变，似乎与某个个体相关，实际上，我们有可能夸大了这个个体的能力，严格来讲，是这个场域，有治愈作用。换言之，这个个体如果处于不同的环境下，可能就无法拯救那只知更鸟。也就是说，这种经验，带有极大的局限性。当我碎语敲至此处的时候，我对王校肃然起敬，太了不起了，唯有课程设计生态化，才能实现这一点。这样讲似乎有些“彩虹屁”的味道，可这就是当下我的真实感受：功成不全在我，核心在生态。

读书顺利完成，欠债也补完了。今天新开叶嘉莹先生的《人间词话七讲》，第一讲已经读罢，读得很舒服，如寒冬饮热汤，身心熨帖。太喜欢叶嘉莹先生了，先生是能真得中国古典诗词之蕴者，经由先生的文字，一首诗词重回被创造的瞬间。强烈推荐叶嘉莹先生的《唐宋词十七讲》，这是一本曾温暖过我无数寒夜的书。

碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。

2022年2月15日碎语

正月十五元宵节，过了今天，这年，便算过去了。

今晨晚起，懒懒地睡了个大长觉，爬起床来，只觉浑身酸痛。跟宋女士慨叹一声：果真年纪大了，昨天坐了一天，晚上腰疼了一夜，这腰，是真不抗坐呀。年岁渐长，肩周和腰时常会提醒我，缓着点干，你不再是小伙子了。教师这个职业，嗓肩腰出问题应该算是职业病，得不断讲话，得不断板书，得坐得住凳子备得进课。打09年3月份算起，入行整整十三年，快撵上诸君的年龄了，这样一想，诸君在我眼中还是小娃娃倒也名正言顺了。

单词早早就背过了，书读了一点点，晚上再继续读吧。这个假期，于我，最大的开支便是买书，这也应该是除了哄甘蔗之外最大的乐趣，有点儿疯狂。扭头看身边摞起来得有小两个我高的新书，心中涌起一种很微妙的感觉：这个学期，要是不把读书这件事情坚持下去，可能对不起我买他们时的深情。所以，每天读书1小时要跟每日背单词15个一起，成为接下来时光中重要且紧急的事情，在期末总结的时候，我要专门说说我这个学期读过的书。我想，就这样读背到四十岁，那时的我，应该会是另外一种模样，呀，心中对那时的我，还有些期待呢。

每每正月十五，总是会想到辛弃疾，想到他写的《青玉案·元夕》，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。希望我们每一个人都在生命之流中上下求索，最终找到那个最为独特熠熠闪光的自己。

碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。

2022年2月16日碎语

一日听课程规划讲述，一次次被打动。忽然发觉，专业，给人尊严，唯有专业，方可幸福地安身立命于世。我的老师曾讲，要有拿人一手的本事。今日，我亦将此言赠与诸君，惟愿诸君于将来，有此本领，任凭风浪涌，我自岿然不动。与诸君共勉。当然，当我们讲“拿人一手”的时候，似乎有比较与威胁之意，似乎我要超过他人，若不随我意，我便如何如何。我肯定没有此意，这是需要讲清楚的。我只是想说，艺高人胆大，唯有我们足够强大，我们才有可能真正地去拥抱这个充满着不确定性的世界，把自身活成不确定海洋中的岛屿，观风起云涌波浪滔天，我稳坐钓鱼台，才有可能真正地做自己，完成自己。

还是想拍一下我家领导的“彩虹屁”，虽然在语文学科的某些观点上我俩有分歧，但从学校的整个课程设计来讲，真的蕴藏一种无与伦比的生机。这种生机，源自于学校各个学科根子上的同一性，因为王校全面参与学校所有学科的教研共读，所以，所有学科若往底层逻辑上寻，大有万流归宗的味道。“以儿童为中心”是所有课程设计的底层核心逻辑，所有课程孩子们穿越过之后，产生了神奇的化学反应，整体大于部分之和，那个整全的生命绽放出无与伦比的光芒。王校，擎天白玉柱，架海紫金梁，定海神针一立，所有课程朝向一个方向用力，水滴石穿，作用于孩子们身上，便是一个个生命本身的觉醒与挺立。这，可能就是我昨天讲的学校课程生态对生命的滋养与治愈。

诸君，假期总结该交了，要抓紧呀。

碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。

2022年2月17日碎语

转眼已是夜九点有余，我好像尚未进入工作状态。

今日做开学典礼，框架已就，展开即可，可在展开过程中，遭遇到了问题：思维陷入某种沉睡状态，难以唤醒。于是，便又开始买书了。一通狂买，自己心仪的书全部买完，又给小宋女士买。

小宋女士目前的阅读出了一些问题，对阅读有极大的畏难情绪，并不是她不能够自己读，而是害怕自己读，总觉得自己读不下来。忙过这几日，开学了，想来只能是我跟她一起读，除了陪伴，好像没有什么好的办法。因为她的问题，不在能力，而在心理。

在我看来，诸君的许多问题，可能也在于此，所欠缺的，就是去相信自己。很多时候，我们生命能力能否被激发的核心，便在于是否相信自己，若我们无法悦纳自己相信自己，只能去外部寻求支撑，可外部支撑是要讲缘分的。哪怕寻得好的外部支撑，除非内外交互过程中形成良性互动，勾起我们自身的能量，否则，可能最终也不过是“扶不上墙的阿斗”。这里，对于“阿斗”，毫无贬义，只是在客观地讲一种内在能量缺失最终可能成为的生命样态。

如何唤醒内心能量，真正地相信自己呢？从底层逻辑来讲，除了做事成事，别无他途。从这个角度讲，大事化小事，小事分步骤，步步完成步步稳，最终成就的，可能就是那个发光的我们自身。那种模样的我们不再需要比较，不再需要外部评判，我们会从内心深处涌出一种信念：我很好，我可以。

已收到一份假期总结，诸君多加努力。

碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。

2022年2月18日碎语

又是老套地慨叹：逝者如斯夫，不舍昼夜……

假期终了，又到了与诸君重逢的日子了。明夜，我们将在教室中相逢，敲至此处，脑海中竟诡异地响起“相逢是首歌”的旋律……

开学典礼刚刚告一段落，明日，便是编辑微信，置于草稿箱，后天，开学典礼结束，我们准时发布。想来，如果不出意外，这是我最后一次做开学典礼，心中有一种莫名的情绪，难以言表。

每次做课程规划、课程总结、开学典礼、期末庆典，于我，都是一次死去活来之旅。故而，每次做之前，都要做许久的心理建设，否则，难以开启这段旅程。这个过程于我最大的折磨，便在于我要真正地面对我自己，面对那个毫无伪装的自己，唯有将本真的自己置于其中，这些工作才可能成为真正的生命之旅，这些工作才是有意义有价值的。一个学期“解剖”自己四回，有些太频繁，两回可能比较合适。一笑。

昨夜归家，读书至十二点多，刷“当当”，竟刷了几张大额优惠券，于是，又是一通买。这几天买的书，已经比两个我都高了，置于身旁，虽不能及时阅读，可只瞧着，便觉很美好。

这个假期，于我，最大的收获可能在于每日背单词15个与每日读书1小时。这两项底线工作，从假期头至今日，日日未曾落下，因了行动，因了行动成功，我心底深处好像又燃起了小火苗，我好像又重新拥有了对生命的热情与渴望。我，展开着我自己的幸福生活。

这可能是我与诸君的最后一次“碎语”了，可能也是我的最后一次“碎语之旅”了。惟愿我们每一个，如其所是，卓然而立。

碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。

寒暑假跟孩子们的“每日私语”