2021北京高三期末《红楼梦》汇编
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2021北京高三期末《红楼梦》汇编
1.(2021·北京东城区·高三期末)《红楼梦》细腻地展现了贵族世家的生活画卷,其中描写的很多日常活动都极富文化气息。请从原著中分别举出三个具体情节,加以印证。
2.(2021·北京西城区·高三期末)有学者在评价《红楼梦》人物时说:“宝钗在做人,黛玉在作诗。”你是否同意这个评价?请结合原著的相关情节谈谈你的看法。
3.(2021·北京朝阳区·高三期末)《红楼梦》的许多情节中,都出现了“手帕”。请选择其中一处,简要概述相关情节,并说明手帕在其中的作用。
4.(2021·北京海淀区·高三期末)在《红楼梦》第57回中,紫鹃曾以“万两黄金容易得,知心一个也难求”,感叹宝玉、黛玉心意相通的可贵。请从原著中举出两例,谈谈你对宝黛二人“知心”的理解。
5.(2021·北京丰台区·高三期末)根据要求,完成题目。
宴会是《红楼梦》中一道美丽的风景线,有生日宴、节日宴、欢迎宴、游赏宴等。请从《红楼梦》中选取一场宴会,从人物形象、故事情节、文化内涵三个层面中,任选一个角度对宴会进行简要赏析。
6.(2021·北京石景山区·高三期末)在《红楼梦》第六十五回中,小厮兴儿曾评价过贾府中的几位主子。以下两段文字评价的分别是哪两位女性人物?请结合相关情节,简要说明画线部分的评价。
嘴甜心苦,两面三刀;上头一脸笑,脚下使绊子;明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。
三姑娘的浑名是“玫瑰花儿”……又红又香,无人不爱的,只是刺戳手。也是一位神道,可惜不是太太养的,“老鸹窝里出凤凰”。
7.(2021·北京通州区·高三期末)根据要求,完成小题。
《红楼梦》第四十八回“慕雅女雅集苦吟诗”中宝钗评价香菱为“呆子”:“你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成个呆子了。”
这里的“呆子”其实体现了香菱学诗的勤奋执着。请从原著中另外选取一个情节谈谈你对香菱的“呆”的认识。
(2021·北京顺义区·高三期末)阅读下面文字,完成下面小题。
对于母子关系,生物性和社会性似乎是不易发生差异的。在我们的旧法上还有一种规定就是:非婚生子女与其母之关系视为婚生母子,毋须认领。这是说,母子的生物关系是明显的,所以不必经过法律手续,就可以确定其社会性的母子关系。事实上,连这明显的母子生物关系,在过去的旧时代,也有时会被有意抹煞,不承认是社会性母子关系的基础。读过《红楼梦》的人自然记得那个女儿不认生母的故事。在她当家时,明白地向生母说,要她不要弄错了,自己是王夫人的女儿。而王夫人尽管心里疼她自己所生的两个孩子,可是她对于这个女孩儿和那个不争气的小子在名分上依旧是母亲。在社会关系上,她得公平地待遇所有的儿女,不论是自己生的还是别人替她生的。熟悉中国大家庭的人自能用亲自见过的事实来证实这类以婚姻关系来抹煞生物关系的情形。
(取材于费孝通《生育制度》第三章婚姻)
8.文中加点儿的“女儿”指的是( )
A.李纨B.探春C.迎春D.惜春
9.文中“两个孩子”“不争气的小子”分别指的是( )
A.宝玉、黛玉 贾瑞
B.宝玉、宝钗 贾琏
C.元春、探春 贾珠
D.元春、宝玉 贾环
10.这一故事说明的道理,错误的一项是( )
A.母子关系很复杂,有生物性意义上的也有社会性意义上的。
B.《红楼梦》中的这个“女儿”缺少亲情,因而不认自己的生母。
C.在《红楼梦》那个时代,母子关系的生物性有时得不到承认。
D.王夫人作为正妻,她丈夫贾政的孩子都必须把她当作“母亲”。
11.(2021·北京房山区·高三期末)在《红楼梦》第二十二回“制灯谜贾政悲谶语”中,贾政猜完四春的灯谜后,心内沉思道:“娘娘所作爆竹,此乃一响而散之物。……今乃上元佳节,如何皆作此不祥之物为戏耶?”
有人说,贾府的命运与元春的命运是紧密相连的。请根据以上材料,结合原著情节,谈谈你对这一说法的理解。(5分)
参考答案
1.第三十八回,贾府爽秋赏桂花吃螃蟹,把酒赏菊,作诗咏菊。林黛玉的《咏菊》公认第一。
第二十二回,贾元春元宵节出了一个灯谜给贾府上下兄弟姐妹们猜,贾母看热闹,就让众人一起制灯谜、猜灯谜。
第三十七回,在探春提议下,大观园中有文采的年轻女子组成海棠诗社,并且各自还取了雅号,如黛玉名“潇湘妃子”,宝钗称“蘅芜君”。
【详解】
本题考查学生评价作品表现出的价值判断和审美取向的能力。
解答本题,首先需要梳理出哪些日常活动带有文化气息,例如成立诗社、赏月赏花、吟诗作画、猜灯谜、饮茶、读书等等方面,然后结合具体情节简单概括即可。
2.“宝钗在做人,黛玉在作诗”,这个观点很准确地评价了二人的特点。“宝钗做人”指宝钗更现实,关注人事,善于处理人际关系,追求仕途经济。比如劝说王夫人心安,劝宝玉读书。“黛玉作诗”指黛玉更浪漫,关注情感,善于体察自然万物,追求个性自由。比如宝黛痴读西厢,黛玉葬花等。
【详解】
本题考查学生阅读名著的能力。
在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中,薛宝钗一个突出的特点,就是很世故,即很会做人和处世。贾母要给她做生日,问她爱听什么戏,爱吃什么东西。她深知老年人喜欢热闹戏文,爱吃甜烂食物,就按贾母平时的爱好回答。她还当着面奉承过贾母。她说:“我来了这么几年,留神看起来,风丫头凭她怎么巧,也巧不过老太大去。”结果是贾母大夸奖她:“提起姊妹”,“从我们家四个女孩儿算起,全不如宝丫头。”金钏儿投井自杀后,王夫人心里不安。她安慰王夫人说:金钏不会自杀;如果真是自杀,也不过是个糊涂人,死了也不为可惜,多赏几两银子就是了。王夫人说,不好把准备给林黛玉做生日的衣服拿来给死者妆裹,怕她忌讳,薛宝钗就自动地把自己新做的衣服拿出来交给王夫人。而且宝钗多次劝宝玉读书,宝钗第三次劝宝玉是在香菱学诗一回,香菱因为学诗疯魔了,作了一首诗不好,就一个人在那里搜肠刮肚,暗下决心一定要作出好诗来。宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”宝钗笑道:“你能够像他这苦心就好了,学什么有个不成的。”宝玉不答。综上,可看出宝钗的现实,关注人事,善于处理人际关系,追求仕途经济。
林黛玉作为灵魂人物,与其他女性不同。她是一丛清高孤傲、孤芳自赏的空谷幽兰。她出身书香门第,自小博览诗书,生活充满文艺情趣,心醉于《西厢记》、《牡丹亭》这样的浪漫传奇。她唯一留心的也只是自己喜欢的人、自己的命运以及大自然的花草,别人热衷的、喜欢的,她根本不在意。桃花落下了,宝玉想将残花随水扫去。但黛玉说,“这样不好,花随水流到脏地方,照样把花糟蹋了。在那边角上,我有一个花冢,把这些花装在绢袋里,拿土埋上,日久不过随土化了,岂不干净?”综上可看出黛玉的浪漫,关注情感,善于体察自然万物,追求个性自由等。
3.示例:宝玉挨打,黛玉去看望他,因为没有说上两句话黛玉就要走了,晚间宝玉就让晴雯给黛玉了送了两方他旧日用过的手帕,千言万语都藏着手帕里了。“横也思来,竖也思,一方手帕寄相思”,宝玉喜欢黛玉,知道她为自己担心和落泪,宝玉送给黛玉手帕就是希望她不要再哭泣了,他不改初心。
【详解】
本题考查学生熟悉名著情节并分析其作用的能力。
手帕是古人随身常备之物,在《红楼梦》中,因为闺阁女儿多,手帕不仅有其擦拭汗水泪珠等功用,更是反映和传递人物情感的重要载体。如黛玉与宝玉之间,当宝玉来闹午睡的黛玉时,黛玉用手帕遮住脸,看似不愿理会宝玉,实则含着淡淡情愫;又如黛玉打趣宝玉,说他是“呆雁”,用手帕打他一下,反映出少女的活泼俏皮;搜检大观园时,黛玉处找出己方宝玉的旧手帕,黛玉临终前还把宝玉送她的手帕放进火中烧掉等,可见手帕中牵涉着他们的种种情感,学生可任选一处情节进行阐述分析,合理得当即可。
4.答题示例一:
知心,是指宝黛二人不仅心意相通、彼此理解,而且在为人处世上志趣相投、思想一致。例如,宝玉一见《桃花行》便知是黛玉所作,不觉落下泪来。可见宝玉素日深知黛玉曾经离丧,对其内心的孤独哀怨感同身受。又如,黛玉从不像宝钗、湘云那样劝宝玉走仕途经济之路,宝黛二人因为共有不愿与世俗同流的人生追求,关系更加亲密。
答题示例二:
知心,是指宝黛二人能相互理解、领会彼此的心意,因此有一种精神上的默契。例如宝玉挨打后,黛玉肿着眼睛来劝宝玉,宝玉立刻明白她是为自己受伤而难过、担忧,便立刻说“你放心”;而黛玉在收到宝玉送来的两块旧帕子后,也立刻明白了宝玉的一片体贴之意。可见他们的交流无需借助太多语言。若无心有灵犀的契合,便难达到神交的境界。
【详解】
本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。
解答本题,首先要理解“知心”的含义,然后结合具体的情节分析“知心”的体现。依据题干可知,“知心”可以指心意相通,也就是彼此理解,精神默契。
如宝玉挨打后,黛玉“两个眼睛肿的桃儿一般,满面泪光”,来看宝玉,宝玉叹了一声,说道:“你又做什么跑来!虽说太阳落下去,那地上的余热未散,走两趟又要受了暑。我虽然挨了打,并不觉疼痛。我这个样儿,只装出来哄他们,好在外头布散与老爷听,其实是假的。你不可认真。”宝玉明白黛玉是为自己受伤而难过、担忧,所以才说“不觉疼痛”“装出来哄他们”“你放心”。
再如宝玉送旧帕子给黛玉,晴雯说:“他要这半新不旧的两条手帕子?他又要恼了,说你打趣他。”宝玉笑道:“你放心,他自然知道”。晴雯去往黛玉处,黛玉看到晴雯来了,问做什么。晴雯道二爷送帕子来给姑娘。黛玉道:这帕子是谁送他的,想必是上好的,叫他自己留着用罢,我这里用不着。晴雯连忙道:不是新的,就是家常旧的。黛玉一愣听了心里闷得慌,细心一琢磨,方悟过来,连忙对晴雯说放下吧。晴雯才掩门出来,依旧摸不着头脑。之后黛玉紧紧的握着帕子,心中万般情绪。看得出,宝玉和黛玉是懂彼此的,甚至不需要过多言语,他们是知己,最美的东西反而不需要解释了,他们有心有灵犀的契合。
5.示例:我选林黛玉进贾府时,贾母招待林黛玉的欢迎宴。
宴席上贾母独坐,李、凤二人立于案旁布让,迎春三姊妹告了座方上来按长幼就座。座次等级严格,尊卑长幼有序。又如,“外间伺候之媳妇丫鬟虽多,却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕,各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。”吃饭寂然,一如“食不语”的要求,饭后依次漱口、盥手、吃茶。富贵豪族之家饮食繁琐的礼仪都得一一遵守,不得违逆。
【详解】
本题考查学生对经典名著基本内容和艺术特色的分析能力。
解答此题,我们首先要清楚题目的要求,题目限定了范围,即“宴会”,因此我们首先要弄清楚红楼梦中都有哪些宴会,这属于对文本的整体把握;
其次,我们选择自己比较熟悉的宴会;写清楚宴会的名称,例如我选林黛玉进贾府时,贾母招待林黛玉的欢迎宴,或者我选第十一回为贾敬过生日的宴会……;
再次,从人物形象、故事情节、文化内涵三个层面中,任选一个角度进行分析。以林黛玉进贾府时,贾母招待林黛玉的欢迎宴为例。从文化内涵上来讲,宴席上贾母独坐,李、凤二人立于案旁布让,迎春三姊妹告了座方上来按长幼就座。就可以看出座次等级严格,尊卑长幼有序;又如“外间伺候之媳妇丫鬟虽多,却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕,各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。”吃饭寂然,符合封建“食不言”的要求,而且“饭后依次漱口、盥手、吃茶” ,体现出豪门贵族之家饮食繁琐的礼仪,人们只能一一遵守,不得违逆。也可从人物形象和故事情节方面入手。
学生只要能结合作品围绕一个方面解答即可。
6.王熙凤情节:十二回中王熙凤对贾瑞毒设相思局,表面殷勤相待,暗中设计捉弄整治。六十九回中王熙凤表面对尤二姐关怀备至,暗地里唆使秋桐等人折磨尤二姐。探春情节:五十五回与李纨共同协理家事时,探春训斥管事婆子吴新登家的;七十三回探春软硬兼施,训诫迎春房里的刁奴(迎春乳母的儿媳王住儿媳妇);七十四回抄检大观园时,探春掌掴王善保家的。
【详解】
本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。
第一段文字意思是:嘴上说得好听,心里却打着歪主意,表里不一,暗中使坏。这体现了王熙凤能说会道,对上级善于阿谀奉承,她对下属严厉精明,惯于玩弄权术的性格特征。划线部分“明是一盆火,暗是一把刀”体现了王熙凤的表里不一、阴险狡诈。如“毒设相思局”“弄权铁槛寺”、借秋桐、张华等人之手逼得尤二姐吞金自杀等都可以表现狠毒、奸诈狡猾。考生结合一个情节具体分析这种性格体现即可。
第二段从“三姑娘”“可惜不是太太养的”等可知是探春。“刺戳手”是形容探春果敢、决断、刚烈的性格特征。她兴利除宿弊,实行体制改革,对偷偷懈怠的下人严格管束;王善保家的抄检大观园时,探春掌掴王善保家的,等等皆可体现。
7.答案示例:(1)“呆霸王调情遭苦打”一回,香菱平日总挨薛蟠的打骂,薛蟠被柳湘莲打了后,香菱哭得眼睛浮肿,体现了她憨厚善良的天性。
(2)薛蟠娶夏金桂之前,香菱听说夏金桂漂亮又会做诗,巴不得夏金桂早些过来,没有猜妒防卫心理,还认为宝玉的担心是没必要的,毫无心机,体现了她的单纯厚道。
(3)“呆香菱情解石榴裙”一回,香菱和丫环们斗草,滚在草地上,把刚穿上的石榴裙弄脏了,宝玉把新裙子拿来给她,香菱让宝玉背过脸去,把裙子换上,体现了她的天真单纯。
8.B根据“《红楼梦》的人自然记得那个女儿不认生母的故事”可以联想到探春与赵姨娘的情节:当赵姨娘对探春说道:“……如今你舅舅死了,你多给了二三十两银子,难道太太就不依你?……我还想你额外照看赵家呢。如今没有长羽毛,就忘了根本。只见高枝飞去了……”探春气的脸白气噎,抽抽噎噎的一边哭,一边问道:“谁是我舅舅?我舅舅年下才升了九省检点,哪里又跑出来一个舅舅?我素习按理尊敬,越发敬出这些亲戚来了。既这么说,环儿出去,为什么赵国基又站起来?又跟他上学?为什么不拿出舅舅的款来?……”
9.D根据“王夫人尽管心里疼她自己所生的两个孩子”的提示,在根据《红楼梦》的内容可知,王夫人只有两个亲生孩子,一个是元春,一个是宝玉,而贾环是赵姨娘所生,据此可以排除ABC。
10.B项,“缺少亲情,因而不认自己的生母”错误,根据《红楼梦》中的情节可知,探春对赵姨娘和贾环都很关心,只是当时的封建制度之下,探春只能尊嫡母为母,称庶母为姨娘。
11.【答案示例一】元春身为皇妃,贵不可言,贾府因元春被封为贵妃,愈加显赫,元妃省亲,正如爆竹飞天,盛极一时。但是,这一切注定只是烈火烹油,昙花一现,元春暴病而亡,贾府不久便被抄家,正如爆竹燃尽,灰飞烟灭。可见,爆竹灯谜及原著情节确实向我们昭示了贾府的命运与元春的命运是紧密相连的。
【答案示例二】元春封妃,并没有给贾府带来政治上的荣耀及社会地位的提升,贾府中的男子并没有因为元春封妃而加官进爵;忠顺亲王府中的小小府官在索要琪官时,对贾政都毫不客气。元春封妃前后,贾府的荣华只是表面的,后来的衰败在于其自身的奢靡,元妃归省时叮嘱“万不可如此奢华靡费了”也表明了这一点。由此可见,贾府的命运与元春的命运并非紧密相连,爆竹灯谜不过是暗示了元春的个人命运。
【评阅建议】5分。意思对即可得分。
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