上海2019七年级期末课外古文阅读汇编
41首中考古诗、部编版全部文言文比较阅读汇编
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2020年北京初三各区二模试题分类汇编文言文阅读
1．（2019秋•浦东新区期末）阅读下文，完成下面小题。
王恭从会稽还
王恭①从会稽②还，王大③看之。见其坐六尺簟④，因语恭：“卿东⑤来，故应有此物，可以一领⑥及我？”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐⑦上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑧不悉恭，恭作人无长物⑨。”
（选自南朝宋•刘义庆《世说新语》）
[注释]①王恭：东晋重臣。②会稽：古地名，今浙江绍兴市。③王大：王恭的族叔。④簟（diàn）：竹席子。⑤东：会稽在东晋国都建康（今南京市）的东面。⑥领：量词，相当于“条”。⑦荐：草垫。⑧丈人：古代对长辈或老人的敬称。⑨长物：多余的东西。
（1）解释文中加点词。
①因语恭 ②故求耳
（2）“可以一领及我”有以下翻译，哪一项是正确的？
A．可以把一条跟我的相比吗？ B．可以把一条送给我吗？
C．可以让我拿一条吗？ D．可以让我欣赏一下吗？
（3）从王恭对王大的回答中，我们可以看出他是一个 的人。
2．（2019秋•金山区期末）阅读下文，完成各题
八哥与蝉对话①
鸲鹆②之鸟，出于南方，南人罗③而调④其舌，久之，能效人言，但能效数声而止；终日所言，唯数句而已。
蝉鸣于树，鸟闻而笑之。蝉谓之曰：“子能人言，甚善。然子之所言，犹若未言也。曷若我自鸣其意哉？”鸟俯首而惭，终身不复效人言。
【注释】①本文据《叔苴子》改编。②鸲鹆（qú yù）：即八哥。③罗：张网捕捉。④调：调教。
（1）解释下列加点的词语。
①能效人言 ②甚善
（2）下列对画线句翻译正确的一项是
A．你能跟我一起鸣唱自己的心意吗？ B．怎么能像我一样鸣唱自己的心意呢？
C．为什么像我一样自鸣得意呢？ D．怎么能像我一样自鸣得意呢？
（3）八哥为什么“俯首而惭”？你由此得到了什么启发？
3．（2019秋•静安区期末）阅读下面甲乙两文，完成下列各题
【甲】
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
【乙】
庞葱与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞葱曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去大梁也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，庞葱从邯郸反，竟不得见。
（1）甲文选自《 》一书，是该书《慎行论•察传》中的一段文字，而出自乙文的成语是 。
（2）对“今邯郸之去大梁也远于市，议臣者过于三人”翻译准确的一项是
A．如今邯郸离开大梁到集市去很远，议论臣的人要拜访这三人。
B．如今邯郸距离大梁比（王宫）离集市远，议论臣的人也超过了三人。
C．如今从邯郸到大梁去要经过集市，议论臣的话要经过这三人。
D．如今邯郸距离大梁比到集市远，议论臣的话也会经过三人传来。
（3）“求闻之若此，不若无闻也”中的“此”指的是 （用自己的话回答），这句话隐含了作者对这件事的看法是 。
（4）甲乙两文所写事情虽然不同，但其中国人和魏王犯错却有一个共同的原因是 。
4．（2019秋•黄浦区期末）课外文言文阅读：
朱文公受骗
朱文公①有足疾，曾有道人为施针熨之术②，旋觉轻安③．公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇④，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣⑤翁。”道人得诗径去⑥．未数日，足疾大作，甚于未针时。亟⑦令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”
【注释】
①朱文公：朱熹，宋代哲学家、教育家。谥“文”，世称朱文公。 ②熨：中医外治法之一，用药热敷。 ③旋：一会儿。 ④筇：一种竹子，可用来做手杖。 ⑤勃窣：跛行，一瘸一拐地走。⑥径：就，即。 ⑦亟：急忙，赶紧。
（1）解释下列句中加点的词：
①厚谢之 ②但欲追索其诗
（2）将划线句翻译成现代文。（注意加点字的意思）
未数日，足疾大作，甚于未针时。
（3）朱文公的神态经历了由“ ”到“ ”的变化，从他想要追回诗作的做法来看，他是一个 的人
5．（2019秋•浦东新区期中）阅读下文，完成问题。
不责碎玉吏
韩魏公在大名①，有人献玉盏两只，表里无瑕，世之绝宝也。每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上，酌酒对客。俄为一吏触倒，玉盏俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，亦自有数。吏误之，非故也，何罪之有？”坐客叹服。
【注释】①大名：地名。
（1）解释加点字。
①置玉盏于上 ②玉盏俱碎
（2）翻译句子。
凡物之成毁，亦自有数。吏误之，非故也，何罪之有？
（3）从哪里可以看出韩魏公对两只玉盏的珍爱？
（4）韩魏公具有什么样的品质？
6．（2019秋•松江区期中）阅读下文，回答以下各题。
粲①，字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕②见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣③迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公④孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”
【注释】①粲：王粲，东汉文学家、官员，“建安七子”之一，司空王畅之孙。②蔡邕（yōng）：东汉末年文学家。③倒屣（xǐ）：把鞋子穿倒了。④王公：特称王粲的祖父王畅。
（1）解释下列句中加点词。
①见而奇之 ②一坐尽惊
（2）用现代汉语翻译下列句子。
此王公孙也，有异才，吾不如也。
（3）“一坐尽惊”的原因是： 。（用自己的话概括）
（4）对上文内容理解不正确的是
A.上文的主人公蔡邕是个谦虚、爱才的人。
B.“车骑填巷，宾客盈坐”渲染了蔡邕受欢迎的程度，与下文他“倒屣迎之”相映成趣，从侧面烘托出王粲“有异才”。
C.“倒屣”刻画出蔡邕去迎接王粲时急切的心理。
D.“年既幼弱，容状短小”刻画了王粲的外貌，与他的才学形成对比。
7．（2019春•浦东新区期末）阅读下文，完成各题
陈谏议教子
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可取，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈谏议之子也，谏议遂召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时下称陈谏议有古仁之风。
注释：①陈谦议：姓陈；谏议，谏议大夫，官名。②贾人：商人
（1）解释下面加点的词
①不见是马 ②偿其直
（2）下列对文中划线句理解正确的一项是
A．你想把祸害转嫁给别人啊！ B．你这是把祸害转嫁给外人啊！
C．你这是把祸害转嫁给别人啊！ D．你想把祸害转嫁给外人啊！
（3）从文中看，陈谏议是一个 、 的人。
8．（2019春•松江区期末）阅读下文，完成各题。
并州①有人姓纥干②，好戏剧③．邑传言有狐魅④，人心惶。一日，纥干得一狐尾，遂缀于衣后，至妻旁，侧坐露之。其妻疑为狐魅，遂密持斧，欲斫之。纥干云：“吾非魅。”妻不信，走，至邻家，邻家又以刀仗逐之。纥干叩头谢：“我纥干也，第⑤戏剧饵，何意专杀我？”
【注释】①并州：山西太原。②纥干（hé gàn）：复姓。③戏剧：开玩笑。④狐魅：狐狸精。⑤第：只，仅仅。
（1）解释下列加点的字。
①好戏剧 ②遂缀于衣后
（2）下列对文中画横线的句子翻译准确的一项是
A．（他的）妻子不相信，跑到邻居家，邻居们又用刀棍打他。
B．（他的）妻子不讲信用，（纥干）跑到邻居家，邻居们又用刀棍打他。
C．（他的）妻子不相信，（纥干）跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追他。
D．（他的）妻子不讲信用，跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追他。
（3）“其妻欲斫之”、“邻家又以刀仗逐之”的根本原因是“ ”。
（4）这则故事给你的启示是 。
9．（2019春•浦东新区期末）阅读下文，完成各题
廉范以少击众
赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事①虏②人过五千，移文③旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬三头燕④火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大。待旦将退，范乃令军中褥食⑤，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人，由此不敢复向云中。
【注】①故事：按旧例。 ②虏：敌人。 ③移文：发文书。④燕（rè）火：点火。 ⑤褥（rù）食：在睡垫上吃饭。
（1）解释加点字
①会匈奴大入塞： ②范兵不敌：
（2）翻译句子
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
（3）廉范在作战中采用妙招是：
（4）从文中可以看出廉范是一个怎样的人？
10．（2019春•黄浦区期中）阅读选文，完成下列各题
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
（1）解释加点字
尝： 唯：
（2）对“树在道边而多子，此必苦李。”翻译正确的一项是
A．树长在马路边却有这么多小孩子，这一定是苦的李子。 B．树长在马路边却结了这么多果子，这一定是受了李家的苦。
C．树在说边上有很多儿子，这一定是李子很苦。 D．树长在路边却结了这么果子，这一定是苦的李子。
（3）有人说这个七岁小儿王戎真是个气度非凡、淡定又聪慧的孩子，你同意这个说法吗？说说你的理由。
11．（2019秋•普陀区期末）阅读下文，完成练习。
楚庄王伐陈
楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫①深，蓄积多也。”宁国②曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢③矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。
【注释】①洫：护城河。②宁国：楚国大臣，③罢：通“疲”。
（1）解释下列句中加点的字。
①楚庄王欲伐陈 ②何故
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。
（3）宁国“陈可取也”的分析有何道理？请说说你的看法。
12．（2019秋•杨浦区期末）阅读下文，回答问题。
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
【注释】①发：启封。②恙：灾害，忧患。
（1）解释下列句中加点的字。
①齐王使使者问赵威后 ②使者不说
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
苟无民，何以有君？
（3）“故有舍本而问末者耶？”中包含有成语 ，形容 。
13．（2019秋•嘉定区期末）阅读下文，回答问题。
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁市旁，孟子又嬉为贾人衒卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
【注释】衒（xuàn）卖：边喊边卖。俎（zǔ）豆：指祭祀仪式。
（1）解释下列句子加点的字。
①复徙居学宫之旁 ②遂居焉
（2）下列对文中画线句翻译正确的一项是
A.母亲说：“这个地方还不适合我儿子居住。” B.母亲说：“这不是适合我儿子居住的原因。”
C.母亲说：“这个地方不适合我儿子居住。” D.母亲说：“这不是用来处理我儿子的原因。”
（3）这个故事告诉我们的道理是： 。
参考答案与试题解析
1．【分析】参考译文：
王恭从会稽回来后，王大去看望他。看见他坐着一张六尺长的竹席子，便对王恭说：“你从东边回来，自然会有这种东西，可以拿一张给我吗？”王恭没有说什么。王大走后，王恭就拿起所坐的那张竹席送给王大。自己没有多余的竹席，就坐在草席子上。后来王大听说这件事，很吃惊，对王恭说：“我原来以为你有多余的，所以问你要呢。”王恭回答说：“您不了解我，我为人处世，没有多余的东西。”
【解答】
（1）①对……说。
②所以。
（2）B（“可以一领及我”，句子中的重点词语有：可：可以。以：拿。及：给。意思是“可以拿一条送给我吗？”）。
（3）清廉自律。