江苏省苏州市常熟中学2020-2021学年高二3月月考语文试题

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:

数字技术革命使技术与文化高度融合，同时影响了包含艺术生产与博物馆运营在内的所有非物质生产领域，改变了人类的思维与行为。新技术带给艺术博物馆领域中首要、直接的变化，主要表现在受众身上。

观众在“参与”作品的同时，其智识与艺术家的智识相互作用，可能形成新的、不可预见的智识结果，这成为艺术博物馆智识机制最基本的形式。观众可以通过博物馆平台反馈到艺术发展的历程中，乃至参与到整个社会的智识机制建构中。由此，博物馆可能不会直接解决21世纪困扰人类的许多问题，但是，通过让民众增进智识，它们可以在最终解决方案中发挥作用。

将社会学、哲学、历史学纳入到新时代的技术认知中来，参考一些包括人类学、社会学在内的研究方法（譬如仿效人类学通过多样化素材的叠加和分析），来重新观察艺术和生态秩序，是艺术博物馆面对信息时代所需要的智识精神。

回应受众的变化，策展强调与观众的融合与平等主要表现在策展内容、结构、过程、结果的开放。人与艺术在媒介的中介下形成一种“双重凝视”。展览呈现的作品需要观众的参与才完整，而策展人与艺术家在展览尚未成形时，创作出的作品从某种意义上是“未成形”作品。在展览展出的那一刻，作品被观众参与，被凝视，这样的状态又是一个流动的过程，作品因此才完整。

在新知识形态时代，我们认为艺术博物馆提供的不仅是艺术专业知识的直接生产，而且是生产知识的动力——一种创新思维模式，一个智识生长的空间，我们把这样的博物馆运营指导思想，称为智识机制的建构。

交互将成为未来非常重要的艺术发展形式。在艺术博物馆，交互是一种艺术创作理念，也是博物馆的学术工作理念。博物馆与艺术家、观众形成社会化的沟通和教育，需要不断的交互，交互的概念更多考虑的是我们站在对方的角度来思考问题，而不是站在自己主观的角度去思考问题。

当然，博物馆的智识建构对未来教育也起到非常大的作用，这几年博物馆陆续在教育概念里提出学习概念，并探讨博物馆如何建造一种新的学习系统。在大学中，往往缺少创新的课程，博物馆在这个时期建立这样一个“智识”系统，可以让每个人都能够通过博物馆的“大脑系统”去思考，并生成新的知识，从而推动创造力！

（摘编自张子康《用博物馆的“大脑”去思考》《光明日报》2020年12月27日）

材料二:

自2008年IBM公司将信息技术、云计算技术和超级计算机当作主框架，建立起物与物之间的高度联系之后，“智慧地球”的概念就诞生了。2014年，IBM公司和巴黎卢浮宫博物馆展开合作，构建起了全球第一所智慧博物馆。其主要依靠IBM公司提供的各种数据来优化博物馆相应的管理流程，以提高服务质量，实现实时运作管理形式。卢浮宫智慧博物馆建设开创先河后，世界各个国家也开始了解到智慧博物馆的重要性，尤其是在历史普及与文化建设方面。因此，智慧博物馆建设逐渐开始广泛起来。

智慧博物馆依靠物联网、移动互联网以及传感技术，在智能博物馆平台整合各类型的数据，并在此基础上更新优化博物馆管理服务模式。也正因为该方式，智能博物馆的文物设施感知能力越发增强，灵活能动性也越高，可以在管理运行时和游客开展互动交流，以满足不同类型游客的差异需求。

智慧博物馆这一概念的提出，在文博圈内引起了极大的反响，一些省市已经在逐步铺展智能博物馆建设计划。不过，由于移动互联网等数字信息技术自身的特殊性，在建设智能博物馆的过程中需要注意一些问题，以保障智能博物馆建设的安全、稳定和顺畅。

移动互联网的出现虽然有效实现了过去实体传统博物馆的更新换代，为其注入了加快发展的新动力，但在使用过程中应秉承合理、恰当的原则，不要为了追求更先进、更完善的信息技术，而忽视了博物馆自身存在的意义和价值。博物馆是文化历史的殿堂，尊重历史是本心，其他任何技术手段方法都只是辅助手段，只是为了更进一步拓展博物馆的功能，让人们了解博物馆的重要性。所以，只有科学使用移动互联网，才能有效推进智慧博物馆的建设与发展。

智慧博物馆建设不可避免的就是数据开放，其也是信息时代的发展潮流。不过，在数据开放的过程中一定要保证数据的安全性与用户信息的隐私性。第一，智慧博物馆数据开放应在我国信息部门的监督管理下施行，以保证数据安全保护的专业性；第二，智慧博物馆应分析明确公共信息资源开放共享政策法规的详细内容，编制开放资源相关目录，确定管理制度与规划实施步骤，以保证智慧博物馆数据的安全性开放；第三，调低移动互联网应用开发门槛，为公益性单位移动互联网技术的使用给予政策支持与倾向。

（摘编自丁航《移动互联网推动智慧博物馆建设的分析》，《文物鉴定与鉴赏》2019年16期）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）

A．当今数字技术革命使技术与文化的高度融合，既能够改变所有非物质生产领域，又能够极大改变人类的思维与行为。

B．博物馆虽然可能不会直接解决21世纪困扰人类的许多问题，但是通过让民众增进智识，它们可以最终解决一些问题。

C．巴黎卢浮宫博物馆完全依靠IBM公司提供的各种数据优化博物馆相应的管理流程，以提高服务质量，实现实时运作管理形式。

D．智能博物馆建设与发展中要科学使用移动互联网，推动数据开放，同时一定要保证数据的安全性与用户信息的隐私性。

2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（   ）

A．在有些艺术博物馆内观众可以借助数字技术将自的智识与艺术家的智识相互作用，可能会形成新的、不可预见的智识。

B．观众通过媒介与展览中的作品“双重凝视”，使得策展人与艺术家在某种意义上还“未成形”的作品能够“成形”、完整。

C．交互将成为未来非常重要的艺术发展形式因为交互是站在对方角度思考问题，而不是站在自己的主观角度。

D．移动互联网虽然能够有效实现实体传统博物馆的更新换代，但是也不能够忽视了博物馆自身存在的意义和价值。

3．下列各项中，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（   ）

A．各方入网设备与系统兼容共享性要好，以保证接收方快速有效不失真地接收原信息。

B．采用作为法律依据的数字化凭证（数字签名）以限制“垃圾信息”在网络上的传播。

C．中国美术馆准备展览牛年画作，展出前先在线预展部分作品并根据观众态度调整。

D．利用文本水印、图像水印、音频水印、视频水印、三维水印等数字技术保护馆藏作品。

4．请结合材料内容，给“智识机制”下一个简要定义。

5．材料一和材料二都谈到数字技术对博物馆的影响，两则材料的侧重点有什么不同？

二、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

幼狮（节选）

（美）欧文·肖

朝阳斜着从边框射入闭合的软百叶窗帘，一团金黄色的细尘勾勒出了窗户的轮廓。迈克尔伸了个懒腰，下了床，赤脚踩过地毯，来到窗前，卷起百叶帘。

屋子后部的花园沐浴在阳光里。带着初夏暖意的阳光照射着古老建筑褪了色的砖块，照射着蒙上尘土的常青藤，照射着堆满藤制家具和盆栽植物的小平台上方洗得发白的条纹遮阳布，给周围景物抹上一层柔和的淡黄色。

他用冷水漱洗完毕，赤脚走过铺地毯的起居室，开门拾起当天的《时报》。

这天的头版新闻计有：俄国人伤亡惨重，可仍在固守；由于英国人扔炸弹，法国海岸线数处发生大火；埃及的崩溃指日可待；有人发明了七分钟制成橡胶的新工艺；三艘船神不知鬼不觉地在大西洋沉没；纽约市长表态反对吃肉；已婚男子可望征召入伍；日本用意诡诈，暂无动作。

关上大门，迈克尔不再关心这些，而是把报纸翻到了体育版。道奇棒球队奋战一天，死里逃生；第八局还出现过进攻时把球打飞的失误，可终于还是赢了。

卧室里响起了电话铃声。迈克尔拿起听筒：“喂！”

“是迈克尔吗？迈克尔，亲爱的……”电话里传来了劳拉的声音，她愤愤不平地说，“我听说了，真不像话，让你去当一名二等兵。”

迈克尔笑着说：“也没什么特别嘛。跟我同命运的人多着呢。”

“这儿的人到了军队，至少当一名少校。”

“这我知道。也许正因为如此我更愿去当一名二等兵。”

“你这人一辈子当不了兵。我知道你的胃不好。”

“我的胃，”迈克尔一本正经地说，“将同本人身上的其他部位一起，非入伍打仗去不可。”

“两天之内你非进禁闭室不可。我了解你这人的性格。你一生从没按别人的命令行事。你我做了三年夫妻，虽然离婚了，可这世界上没有一个更值得我爱。这你是知道的。”

“我知道。”迈克尔深信劳拉说的是真话。

“我可不愿看到你被打死。”劳拉哭了起来。

“我不会被打死的，不要为我操心，劳拉。我在报纸上看到你快结婚了……”

“不。这事说不定要拖到战后。他即将加入海军，要去华盛顿担任个职务。共和制片厂有一个助理导演被征到空军特种兵去当中尉了，当兵期间不必离开圣安涅塔，负责军队的对外宣传。可你竟要求当名小兵……”

一时，他深为女人所感动，后悔没珍视已经逝去的岁月，那没有战争的岁月，两人尚未分居的岁月。他柔声说：“说不定会派我去坐办公室的。”

“你不肯的，”她抽泣着说，“我了解你。你才不干呢。”

“军队的事不是你个人肯不肯就作数的。军队自有它本身的意图，个人只能服从。军队可不像华纳兄弟影片公司啊，亲爱的。”

“答应我吧……答应我吧……”只听得喀嚓一声，线路断了。

过了一会，他站起身走进厨房，料理早饭，将熏肉、鸡蛋、烤面包片和煮得很浓的清咖啡端进起居室，搁在布满阳光的落地窗前宽敞的餐桌上。他打开收音机，电台里勃拉姆斯的乐曲奔泻而出——浑厚，像在跟人争辩不休，同时带着悲怆的情调。他细嚼慢咽地吃完早饭，把《时报》翻到戏剧版。没完没了的新戏传闻，没完没了的名伶轶事，迈克尔不由觉得干戏剧委实没什么意思，同时又不免心烦意乱。

他把收音机关了，起身离开餐桌，刮了脸，又洗了个淋浴，穿上法兰绒旧长裤和淡蓝色旧衬衣，开车进城。在卡洪公寓大楼前，他停完车，若有所失的漫步往前走，突然间意识到漫漫一个白昼自己竟无事可做。

“喂，迈克尔！”肩上被人重重拍了一下。跟他打招呼的是约翰逊，头戴缀彩色横条粗呢帽，系一条全毛领带，一件漂亮的乳白色衬衫。

“你怎么老不在家？我还给你寄去一份请愿书，关系重大，你的签名不可或缺。”约翰逊紧紧挽住迈克尔的手臂，快步走向闹市区。

“请愿书内容是什么？”

“递给总统的，呼吁开辟第二战场^①。”约翰逊脸上现出真诚的愠色。“咱们让俄国人独自承受德军的压力，这是犯罪……”

迈克尔不吱一声。“你难道不相信开辟第二战场的必要吗？”约翰逊问。

“当然相信。也有可能他们是怕兵员损失过于惨重，”他突然意识到明天自己就将穿上军服，可能在欧洲海岸登陆作战，“说不定要付出一百万人的代价……”

“那就付一百万的代价好了，”约翰逊大声说，跨着更大的步子，“代价是值得的，可以起极大的牵制作用。就是死二百万人……”

迈克尔不可思议地看看身边的朋友：约翰逊本人的兵役登记卡明明白白写着他属于4F健康不合格类别，却在纽约气派不凡的林荫道上以如此轻率的口吻呼吁他人去流血，一个在斯大林格勒断垣后紧握手雷准备对迎面驶来的坦克发起攻击的俄国士兵会怎样看待约翰逊式的人物对他们所抱的敬意和同情呢？

“对不起，我愿意竭力帮助俄国人，但关于第二战场的事宁可留给专家们去考虑决定。”

约翰逊把手从迈克尔胳膊上移开，脸色非常难看：“坦率地告诉你，我真为你害臊。好久以来，我就注意到你在变，变得越来越软弱……”

“对不起，”迈克尔说，“我已经宣誓入伍，成为美利坚合众国的士兵。美国士兵是不能向最高统帅请愿并指示他在重大战略问题上该如何决策的。”

“你这是规避。”

“也许是吧。再见……”迈克尔转身走开。约翰逊在后边冷冷喊了一声：“祝你好运！”

迈克尔扬扬手，没有回头。

注：①第二战场是指二战时期，新开辟除苏联战场外，以西欧为主要区域的战场。

6．下列对小说节选相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．节选中迈克尔起床和吃早饭部分，通过描写阳光下的窗户、屋后花园和早饭的构成、电台乐曲等来表现他的生活习惯和趣味。

B．节选通过《时报》头版新闻集中展现了美国视角下的战争形势：英国积极抵抗，埃及力有不支，美国有受攻击的可能，已开始备战。

C．节选借迈克尔与前妻劳拉的对话，介绍了迈克尔的职业、不愿被人束缚的性格和有上校不做、却主动要求去当二等兵等情况。

D．节选中迈克尔和约翰逊都认同开辟第二战场是必要的，但前者反对牺牲上百万人去取得战争的胜利，后者认为即使代价更大也值得。

7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．开头通过细节描写勾勒出迈克尔优渥而慵懒的生活，和报纸头版新闻传达出的紧张形势形成反差。

B．劳拉“我知道你的胃不好”一语双关，除表示对迈克尔身体状况的关心外，也暗示军官的伙食好于士兵。

C．迈克尔和约翰逊的穿着对比既展现两人品味的不同，也暗示两人在第二战场问题上存在巨大分歧。

D．节选通过对话展现迈克尔所处阶层不同人物对反法西斯战争的不同态度，反映出真实的社会矛盾。

8．“明天就将穿上军服”的迈克尔身上显示出多重矛盾，请简要分析。

9．小说通过劳拉和约翰逊的话语，传达出美国社会一部分人对参军作战的真实想法，请作简要说明。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成各题。

杜邺字子夏，本魏郡繁阳人也。祖父及父积功劳皆至郡守，武帝时徒茂陵。邺少孤，其母张敞女。邺壮，从敞子吉学问，得其家书。以孝廉以郎。

与车骑将军王音善。平阿侯王谭不受城门职，后薨，上闵悔之，乃复令谭弟成都侯商位特进，领城门兵，得举吏如将军府。邺见音前与平阿有隙，即说音曰：“邺闻人情，恩深者其养谨，爱至者其求详。夫戚而不见殊，孰能无怨？此《棠棣》《角弓》之诗所以作也。昔秦伯有千乘之国，而不能容其母弟，《春秋》亦书而讥焉。周，召则不然，忠以相辅，义以相匡，同己之亲等已之尊不以圣德独兼国宠又不为长专受荣任分职于陕并为弼疑。故内无感恨之隙，外无侵侮之羞，俱享天晁，两荷高名者，盖以此也。窃见成都侯以特进领城门兵，复有诏得举吏如五府，此明诏所欲宠也。将军宜承顺圣意，加异往时，每事凡议，必与及之。指为诚发，出于将军，则孰敢不说谕？”音甚嘉其言，由是与成都侯商亲密，二人皆重邺。后以病去郎。商为大司马卫将军，除邺主簿，以为腹心，举侍御史。哀帝即位，迁为凉州刺史。邺居职宽舒，少威严，数年以病免。

是时，帝祖母定陶傅太后称皇太太后，帝母丁姬称帝太后，而皇后即傅太后从弟子也。傅太后尤与政专权。元寿元年正月朔，上以皇后父孔乡侯傅晏为大司马卫将军，而帝舅阳安侯丁明为大司马骠骑将军。临拜，日食，诏举方正直言。扶阳侯韦育举邮方正，邺未拜，病卒。

初，邺从张吉学，吉子竦又幼孤，从邺学问，亦著于世，尤长小学。邺子林，清静好古，亦有雅材，建武中历位列卿，至大司空。其正文字过于邺、辣，故世言小学者由杜公。

(节选自《汉书•杜邺传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A．同己之亲/等己之尊/不以圣德独兼/国宠又不为长专受荣任/分职于陕/并为弼疑

B．同己之亲/等己之尊/不以圣德独兼国宠/又不为长专受/荣任分职于陕/并为弼疑

C．同己之亲/等已之尊/不以圣德独兼/国宠又不为长专受/荣任分职于陕/并为弼疑

D．同己之亲/等已之尊/不以圣德独兼国宠/又不为长专受荣任/分职于陕/并为弼疑

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．孝廉，我国古代科举考试设立的一种科目，以便选拔和任用官员。

B．特进，特别晋升，此为汉代官职名，授予列侯中有特殊地位的人。

C．棠棣，指兄弟情谊，《棠棣》篇是一首申述兄弟应该互相友爱的诗。

D．方正，古代制科之一，始于汉代，以德行方正为取士的主要标准。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A．杜邺出生官宦之家，幼年丧父，成年后跟舅舅张吉学习请教，后举孝廉做了郎官。

B．杜邺担心王音与王谭有隔阂而不能和王商坦诚共事，故对其晓之以理，加以劝说。

C．在授予孔乡侯傅晏、阳安侯丁明官职时，发生日食，皇上下令推举方正直言之人。

D．杜邺随张吉学习，张竦随杜邺学习，杜邺尤其擅长文字、音韵等小学方面的研究。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)音甚嘉其言，由是与成都侯商亲密，二人皆重邺。后以病去郎。

(2)自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。

14．文中杜邺劝说王音时，提了哪几点看法？请简要概括。

四、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

戏赠郑溧阳^①

李白

陶令日日醉，不知五柳春。

素琴本无弦，漉酒用葛巾。

清风北窗下，自谓羲皇人^②。

何时到栗里，一见平生亲。

（注）①郑溧阳：郑晏，时任溧阳县令。②羲皇人：太古的人。羲皇，指伏羲氏。古人想象伏羲以前的人无忧无虑，生活闲适。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（   ）

A．日日醉酒，不知春至表现了陶潜恬淡无为、忘情世事的生活状态。

B．素琴无弦，葛巾漉酒表现了陶潜率真洒脱、旷达不羁的个性风采。

C．颈联写李白醒醉之间，竟有羲皇上人之感，暗寓对郑晏善治的称赞。

D．写给郑晏的赠诗，却用大量篇幅说陶潜，这正是诗人匠心独运之处。

16．请简要分析尾联中“亲”字所蕴含的思想感情。

五、情景默写

17．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《菩萨蛮•书江西造口壁》中，词人遥望汴京，眼前无数山峰让他触目伤怀心生恨意的句子是“__________，_________”。

(2)周邦彦的《苏幕遮》，得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓的句子是：“__________，_________”

(3)姜夔《扬州慢》上片“__________，_________”两句由昔时繁盛转入现时荒凉景象，在对比反衬中蕴含黍离之悲。

六、选择 简答

阅读下面的文字，完成下面小题。

同里最吸引人的去处无疑是退思园了。毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。在________的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能______。就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来。总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。心中早已绷着悬念，却又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭_____。不管依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律。正是因为有了“韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。

18．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）

A．应接不暇  心驰神往  相提并论

B．摩肩接踵  心满意足  相提并论

C．摩肩接踵  心驰神往  一概而论

D．应接不暇  心满意足  一概而论

19．下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是（   ）

A．“清辞丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语言越来越美好。

B．造船场内遗留了不少机器设备，作为文物它们都被认为毫无价值，但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量。

C．想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

D．从“庄生梦蝶”的故事，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想。

20．文中画波浪线的句子可以改写成：“发现了更多的新空间，而且越来越漂亮。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

阅读下面的文字，完成各题。

春联，又叫“春贴”“门对”“对联”。它以对仗工整、简洁精巧的文字表达美好愿望，是华人过年的重要习俗。对联常见的有“五言”“七言”“九言”等，上下联字数虽不限，①___。春联是华人过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联的时候，②__。如王安石《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，就描写了贴春联过春节的情景。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要将春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。过去，③___，随着科技的发展，现在通常使用机器印刷或电脑制作。春联是中华传统民俗文化的符号之一，她具有承载人们思想情感、留存优秀传统文化印记的作用。

21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

22．文中画波浪线的语句有语病，请修改。

七、材料作文

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

《你好，李焕英》讲述了一心想成为母亲骄傲的女孩贾晓玲刚刚考上大学，母亲却突遭严重意外，悲痛万分的贾晓玲意外穿越回八十年代，与年轻时代的妈妈李焕英相遇的故事。电影呈现了母女间的简单、纯粹、诚挚的爱，打动了千万观众。片方发布消息称电影《你好，李焕英》即将全球上映，同时表示，“这部电影献给天下所有的妈妈”，“让我们与更多的小伙伴们，一起孝顺父母，合家更高兴”。

消息一发布，便有网友提出疑问，认为电影制作水准没有那么好，去国外上映是找丢人的节奏；有人认为由于文化差异，国内卖得好国外未必叫座。也有人提出不同意见，认为国产电影应走向世界，要有文化自信；爱无国界，只要打动人心的电影就值得去欣赏。

针对不同的声音，作为青年学生的你如何看待网友的反应。请为校报写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．D

2．C

3．C

4．智识机制：①艺术博物馆在②新知识形态时代既③提供艺术专业知识的直接生产又提供生产知识动力的创新思维模式、智识生长空间的④（运营指导）的机制。

5．材料一侧重谈数字技术对受众参与形态、受众思维模式等方面的影响；材料二侧重谈数字技术对博物馆的管理、服务、发展等方面的影响。

6．D“但前者反对牺牲上百万人去取得战争的胜利”错误，由“当然相信。也有可能他们是怕兵员损失过于惨重”可知，是“有疑虑”，不是“反对”。

7．C“也暗示两人在第二战场问题上存在巨大分歧”错误，原文写迈克尔“穿上法兰绒旧长裤和淡蓝色旧衬衣”“跟他打招呼的是约翰逊，头戴缀彩色横条粗呢帽，系一条全毛领带，一件漂亮的乳白色衬衫”，只能看出两人品味不同，不能看出两人在第二战场问题上存在巨大分歧。

8．生性自由，却服从去当一个二等兵；明天就要入伍，却没有方向、目标，显得空虚、迷茫；愿意帮助俄国抗德，却不明确行动的方式（认同开辟第二战场，却对牺牲有疑虑）。

9．①赞同“亲人”去参军，但最好凭身份、地位当军官，而不是做士兵。
②积极响应征召入伍，最好设法躲在本土不上前线。
③反正自己可以健康不合格为由逃避服役，怎么鼓吹国家参战、为正义牺牲都不过分。

10．D

11．A

12．D

13．(1)王音很赞同(嘉许)他的话，从此与成都侯王商关系(变得)亲近密切，两个人都很敬重杜邺。后来杜邺因病辞去郎官。

(2)自己夸耀功劳，施展(自逞)聪明才智，独断专行而不师法古人，认为霸王的功业，可以用武力征服来达到治理天下的目的。

14．①人之常情，亲近的人应相互厚待，不要疏远：②应该学习周公、召公，同心无私，共辅君王，成就美名；⑧应承顺圣意凡是要商议的事，一定让王商参与，这样会皆大欢喜。

【解析】

10．

本题考查学生文言文断句的能力。

根据文意，“不以圣德独兼国宠”，“国宠”是“独兼”的宾语，“独兼国宠”构成动宾结构，句意完整，故应在“国宠”后断开，排除AC两项；“又不为长专受荣任”与“不以圣德独兼国宠”结构相近，意思是“不因年长独自承担荣耀的职位”，故应在“荣任”后断开，排除B项。

句子译为：同等对待自己的亲属，同等对待自己的地位，不凭借圣德独占国家的尊宠，也不因年长独自承担荣耀的职位，以陕为界划分职责，一同成为辅佐君王的大臣。

故选D。

11．

本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。

A．“孝廉，我国古代科举考试设立的一种科目”说法错误，此处应为察举制度的一种，科举始于隋朝。

故选A。

12．

本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。

D．“杜邺尤其擅长文字、音韵等小学方面的研究”说法错误，文章最后一段“吉子竦又幼孤，从邺学问，亦著于世，尤长小学”说明擅长文字、音韵等方面研究的应是张竦。

故选D。

13．

本题考查学生翻译文言文句子的能力。

得分点：

（1）“嘉”，赞同（嘉许）；“重”，敬重；“去”，去职，辞职。

（2）“矜”，夸耀；“功伐”，功劳；“奋”，施展；“师”，师法，学习；“谓”，认为；“经营”，治理。

14．

本题考查学生理解文章内容的能力。

理解此内容，可将杜邺劝说王音的话分成三个层次来理解，第一层，“邺闻人情，恩深者其养谨，爱至者其求详……此《棠棣》《角弓》之诗所以作也”，主要是从人之常情的角度分析，亲近的人应相互厚待，不要疏远。

第二层，“昔秦伯有千乘之国，而不能容其母弟，《春秋》亦书而讥焉。周，召则不然，忠以相辅，义以相匡……盖以此也”，秦伯的做法被写进了书中，一直被后人嘲笑，而周公，召公则是同心无私，共辅君王，成就美名，通过用历史人物对比来劝说。

第三层，“窃见成都侯以特进领城门兵……则孰敢不说谕”，其中最关键的句子是“将军宜承顺登意，加异往时，每事凡议，必与及之”，表达出的意思是应承顺圣意,凡是要商议的事，一定让王商参与，这样会皆大欢喜。依此概括即可。

参考译文：

杜邺字子夏，本是魏郡繁阳人。祖父和父亲积累功劳都官至郡守，武帝时迁居茂陵。杜邺幼年丧父，他的母亲是张敞的女儿，杜邺成年后，跟随张敞的儿子张吉学习请教，得到张吉家藏的书。通过举孝廉做了郎官。

杜邺与车骑将军王音交好。平阿侯王谭不领受城门郎的职务，后来去世，皇帝哀怜他并对这件事感到懊悔，于是又命令王谭的弟成都侯王商以特进的官职统领城门兵，可以像将军府一样选拔官吏。杜邺见王音先前与平阿侯有隔阂，就劝王音说:“我听说人之常情，对待恩深的人就奉养谨厚，对待最爱的人就有求必应。关系亲近却不能被特别对待，谁能没有怨气？这是《棠棣》《角弓》这些诗创作的原因呀，从前泰伯是拥有千辆兵车诸侯国的君主，却不能容纳他同母的弟弟，《春秋》也记载并讥讽他。周公、召公却不是这样，他们忠诚地相互辅助，按照道义相互匡扶，同等对待自己的亲属，同等对待自己的地位，不凭借圣德独占国家的尊宠，也不因年长独自承担荣耀的职位，以陕为界划分职责，一同成为辅佐君王的大臣。因此在内没有不满和怨恨的裂痕，在外没有遭受侵犯欺侮的耻辱，两个人都享有上天的庇佑，承受高洁的名声，大概就是因为这些吧，我私下里见成都侯以特进统领城门兵，又有诏令得以像五府一样选拔官吏，这是皇帝公开宣示要宠幸他呀。将军应该接受顺从圣上的心意，更加不同于以前，每件事凡是要商议，一定要让王商参与。意旨出于真诚，又由将军提出，那么谁敢不喜悦愉快呢？”王音很赞同他的话，从此与成都侯王商关系（变得）亲近密切，两个人都很敬重杜邺，后来杜邺因病辞去郎官。王商做了大司马卫将军，任命杜邺做主薄，把他当作心腹，推举他做侍御史。哀帝即位，升任他做凉州刺史。杜邺在职时宽厚平和，很少严厉，多年后因病免官。

此时，皇上的祖母定陶傅太后尊称为皇太太后，皇上的母亲丁姬尊称为帝太后，皇后就是傅太后堂弟的女儿。傅太后更是参预政事独揽大权。元寿元年正月初一，皇上任用皇后的父亲孔乡侯傅姜做大司马卫将军，任用帝舅阳安侯丁明做大司马骠骑将军。到授官时，发生了日食，皇上下令推举端方正直、敢于直言的士人，扶阳侯韦育推荐杜邺为方正，杜邺没有接受官职就病死了。

当初，杜邺跟随张吉学习，张吉的儿子张竦又年幼丧父，跟随杜邺学习（请教），在当时也很有名，尤其精通分析字形、研究音韵、解释字义的学问。杜邺的儿子杜林，清静好古，也有不同寻常的才智，建武年中官位已至列卿，官至大司空。他考定文字的水平胜过杜邺和张竦，因此世人说“小学”这门学问是从杜公开始发展的。

15．C.“暗寓对郑晏善治的称赞”错。“清风北窗下，自谓羲皇人”写陶潜北窗高卧，醒而醉、醉而醒，竟有羲皇上人之感，侧面表现出陶潜恬淡无为、逸然自得的生活习性，以喻郑晏，暗寓出郑晏琴酒自乐、悠然自得的生活。

16．①与郑晏的惺惺相惜之情（郑晏颇有陶潜之风，李白又仰慕陶潜）；②对郑晏琴酒自娱、悠然自得生活情趣的肯定和赞赏；③流露出诗人希望超脱尘俗、避世隐遁的情怀。

17．西北望长安    可怜无数山    水面清圆    一一风荷举    过春风十里    尽荠麦青青    

【详解】

本题考查学生名句名篇默写的能力。

注意以下字词的书写：怜、圆、荷、荠麦。

18．B

19．B

20．①改句只是交代新空间漂亮；原句重在表现游者发现奇美新空间的惊讶感，更符合游览的现场感受。②改句只是简单陈述；原句“一进”“一层”等词语与前义表述相照应，体现出表述的连贯性。

21．①但必须相等；②意味着就要过年了（意味着春节就要来了）；③春联是用毛笔（手工）书写。

22．它以对仗工整、简洁精巧的文字表达美好愿望，贴春联是华人过年的重要习俗。