吾爱真理，吾更爱吾师
河南大学教师师德失范行为处理办法
第四条 本办法所称师德失范行为，主要包括：
（六）对学生实施猥亵、性骚扰等侵害行为和通过微信、短信等电子数据方式向学生发送暧昧短信及视听信息，或与学生发生不正当关系。
（七）抄袭剽窃、篡改、侵吞他人学术成果等学术不端行为，或滥用学术资源和学术影响谋取不正当利益。
——《摘自《河南大学教师师德失范行为处理办法（试行）》（校党发〔2021〕103 号）
“学生眼中好老师”系列 ㊱
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吾师，这看似不起眼的两个字却在不知不觉中指引着我度过了人生中一个又一个懵懂的阶段。亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理”，但人世间真理千千万万，引领你寻找真理的老师却微乎其微，因此我认为是吾虽爱真理，但吾更爱吾师！
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吾师，霸气如“虎”
我的老师有一个霸气十足的名字——虎翼（又名“飞虎”），他在我们同学眼里是不折不扣的高冷男神，185的身高，欧美型男英俊帅气的形象，从你面前走过，宛如国际超模气场全开，当然严格起来也是国际范十足。
还记得那是大二分专业选导师考试课，也是我和虎老师第一次见面，考试结束后我紧张极了，几乎“颤抖”着双手给老师发消息问道：“老师我唱的还行吗？”，虎老师发来信息：“有声（并附送我一个微笑的表情）。”当我看到这两个字和后面附加的“迷之微笑”，心里更加忐忑了，想着：“完了，我的唱功肯定不入老师法耳啊，这下选不到心仪的导师了，我该怎么办啊！”后来，一直到导师信息发送下来后我才得知原来我被老师选上了，一颗悬着的心才逐渐平静下来。自此我步入了“虎家班”的大家庭，在和虎老师相处的过程中也更加理解在同学们口中广为流传的“一入虎门深似海，不入虎门，心不甘”这句话的含义。
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吾师，严之如“山”
“虎家班”的严格是出了名的，曾经我还“天真”的以为上了大学，老师上课应该会比较轻松，但现实却并非如此，每节课后虎老师都会认真地布置作业，他也同样期待我们能认真地完成。如果有哪位同学敷衍了事，在回课时出现音准、节奏、语言、谱子不熟等问题，迎接我们的就是“猛虎怒吼”和一段“扣人心弦”的钢琴敲击声。直到现在，我还清楚地记得大三的一节专业课老师讲的内容是横膈膜向上运动挤压肺部的这个动作，因为第一次接触这样的新知识，导致我开始做得极其不习惯甚至一度怀疑方法正确与否，但每当我产生这样的心理时，我的老师仿佛有读心术般第一时间并且用异常坚定的眼神看着我说：“就是这样，这是对的，必须这样做，你不这样做是没用的。”
虎老师就是这样不厌其烦的一遍又一遍地重复着每节课的关键点，我也是这样在虎老师日复一日的谆谆教导下度过了愉快的大学时光，直到如今我的研究生专业课成绩与日提高，我才后知后觉：“我所认为正确的方法真理，很可能正是我学习声乐道路上的隐形陷阱，对于我这样初出茅庐的“青瓜”来说，一不小心就会掉进陷阱，而且一旦掉进去就会深陷其中难以自拔。而我的老师就是这条满是荆棘路上的“警察”，他清楚地知道哪些地方，甚至哪些细节容易出问题，因此就在这些地方不厌其烦的一遍又一遍劝说着我不要走过去，但即使这样有耐心，有时我还是会萌生出不撞南墙不回头，不跳黄河不死心的幼稚想法。而老师却一直都在那个岔路口未曾离开，等待着我这个迷途知返的“小青瓜”。
在我人生的道路上，对我来说或许有很多自认为所谓正确的真理，很可能就是小陷阱，无论今后还有没有像虎老师这样的恩师时刻指引我，我都会铭记他的帮助和点拨，希望老师永远这样霸气威武，而我在老师面前也永远都是那个稚嫩的“小青瓜”。
吾爱真理，吾更爱吾师。
·作者简介·
河南大学音乐学院2015级本科音乐学专业，2020级硕士声乐专业。师从，虎翼副教授。
征文启事
习近平曾多次强调：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”为迎接建校110周年，促进师德师风建设，营造和谐向上的尊师重教浓厚氛围，全面推进我校“双一流”建设和河南省高等教育“双航母”提质进位，现启动“学生眼中好老师”师德教育主题征文和年度好老师评选活动。
活动步骤：
第一阶段：主题征文活动。以季度为单元，征投“学生眼中好老师”主题文章，由党委教师工作部评选优秀征文并进行刊登。第二阶段：年度好老师评选活动。以年度为单元，根据征文所反映的我校教师的典型事迹，评选出若干名年度“四有”好老师，在教师节或校庆日等进行隆重表彰。
报送办法：
作者将征文电子版提交至党委教师工作部邮箱（hdsdsf@henu.edu.cn）文件名为“姓名+所属学院+征文”。
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