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真题讲解 | 华科新传反复考察的 “1956年新闻工作改革”

辛夷 华科新传考研
2024-08-29

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八月即将结束,这意味着24考研只剩下最后4个月时间了我们的复习也要进入最后的冲刺阶段了。


进入冲刺阶段,大家就要开始将更多精力投入到背书和练习答题中来啦。可是,背书该背哪些内容呢?练习答题又该如何练习呢?


在背书过程中,尤其是在背中新史的时候,相信大家也常常疑惑,这么多报纸、报人,我都需要去背吗?那这不得背到猴年马月去呀。


播播告诉大家两个小技巧:首先,在看到一个知识点的时候,可以先去想一下,这个知识点的体量够不够出一道简答题,就比如第一次办报高潮中维新派报人创办的《清议报》、《时报》等,书中对于这些报纸的介绍非常少,那么显然单单一个《时报》是无法支撑起一道大题的,那么我们就只需要将其放在第一次办报高潮这个知识点里去记忆就行了,至于它具体的创办的时间、主编是谁之类的就不用特别去记忆了。第二就是注意揣摩往年真题,看往年真题考了什么内容,然后把真题所涉及到的知识点进行重点记忆。


而至于练习答题呢,一是训练自己的答题逻辑框架,二是熟悉考试节奏,把控好每道题的答题时长。那么大家目前可以先练习真题中的基础题型,也就是可以直接在参考书中找到出处的题型,这样既可以辅助检验自己的背书效果,又比较容易上手。在基础知识背诵掌握地差不多之后,就可以再去练一些参考书中没有直接给出答案来源的题型,例如媒介融合、新媒介技术在传播中的应用等等这类题。并且,这类题在爱传播的冲刺课阶段也会带着大家去练习,帮助大家建构思考维度和答题框架的,所以也不用担心。


那么,今天,播播就带大家来一起看一道华科新传考了很多次的“1956年新闻改革”吧。


这道真题在23考研中,学硕886、专硕440都考到了,只不过专硕440考的更简单,只考察了1956年新闻改革组成部分之一的《人民日报》改革。




对于这两道题,大家可以从改革的背景、改革的内容、改革的意义三个方面进行作答。在这两道题中,改革背景、改革意义都是一致的(因为本来说的就是同一件事),唯一不同的就是专硕440的这道论述题中只用答《人民日报》的改革内容,而学硕886的这道题中还需要答新华社、广播电台的改革内容。


改革的背景


1956年,随着社会主义改造基本完成,我国实现了从新民主主义社会到社会主义社会的转变。然而,在转变过程中国内依然还存在一些矛盾。针对苏联社会主义建设中的失误和中国的实际情况,毛提出双百方针以解决这些矛盾,做出《论十大关系》的报告。


然而,由于党的新闻媒体没能及时适应新政权建立之后媒体功能和读者对象的变化;新闻界在配合政治运动过程中强化政治宣传但却在尊重新闻传播规律方面愈发暴露这样那样的问题;加之前一时期学习苏联新闻工作经验的过程中出现了片面性和教条主义,双百方针和《论十大关系》报告并没能从根本上改变新闻界的教条主义和党八股现象。


在这一背景下,新闻界进行了新中国成立以来的第一场改革。



改革的实施

随着《人民日报》改版的开始,此次新闻改革正式拉开序幕。



《人民日报》的改版


1956年初,《人民日报》开始酝酿改革事宜。7月,经中央批准,《人民日报》正式宣布改版。其改版社论《致读者》首先承认了创刊八年来的成绩,也承认在办报过程中存在教条主义、党八股等缺陷,并论述了改版的目的、意见和重点。


改版的重点内容包括四个方面


① 扩大报道范围。将人民希望在报纸上多看到的内容多采集和刊登一些。


② 开展自由讨论。认为报纸是社会的言论机关,党和人民的报纸有责任把社会的见解引向正确道路,需要通过群众性的讨论找到问题的答案,在讨论中宣传已经有了的正确答案。


③ 改进文风。改变过去生硬枯燥冗长的党八股。


④ 调整版面。将篇幅由对开4版改为对开8版,在版面安排上第一版仍为要闻,第二、三版改为国内经济版,第四版改为国内政治版。


改革后的《人民日报》令人耳目一新,主要体现在


①在新闻报道上,新闻数量增加。改版前新闻数量少,内容多为外交、会议、公告。改版后,还加强了经济新闻报道,使之在各类新闻中居于首位,报道的题材也变得更为广泛,开始倡导报道社会生活中的新闻,探讨解决生活中的问题,更关注和贴近读者生活。


② 报纸言论、副刊和联通效果明显改进。与之前相比,改版后的社论及其他文章题材广泛,生动短小,针对性强,特别是关于“百家争鸣”方针的讨论表现出了独立思考和发表意见的自由。副刊和联通工作也进一步加强,创办了文学性副刊来刊登活泼、明快、尖锐的短文和文艺作品;认真编发读者来信,按其性质在各相关版面予以刊登。


③ 版面变得更加活泼。严谨、端正、朴素是我国报纸版式的传统,《人民日报》一改往日单调的做法,在继承传统基础上大胆革新,将新闻、图片、言论有机结合,显得生动活泼。



新华社改革


根据毛、刘的讲话,为改进新华社在对内对外新闻宣传报道和国际上争取发言权方面存在的诸多不足,新华社对过去的工作思路进行调整,制定新发展规划。


① 关于向塔斯社学习,新华社既要学习塔斯社,也要向西方资产阶级通讯社学习,克服在工作中存在的教条主义、主观主义和片面性缺陷。


② 在新华社的性质上,以民间身份进行内容采编,这使得新华社在国际新闻报道上更加自由,减少其官方宣传的形象以提高国际竞争力。


③ 在新闻报道上,既强调立场,又讲究新闻客观真实、公正全面,克服新闻报到的片面性,扩大了国内记者网,改变原本机关化的工作方式,深入基层进行内容采写。


④ 提高新闻报道质量和发布时效,拟施行记者工作定额管理,建立好稿和超额奖励制度以激发记者积极性。


经过这次改革,新华社业务有了明显改善,受到各大报纸和电台的欢迎,在规模上迅速扩张,开始向世界性通讯社迈进。



广播的改革


广播的改革以1956年召开的第四次全国广播会议为标志,会后,中央和地方广播电台结合自身情况,实施工作改革。


① 改进新闻报道,努力做到又多又快又好,中央人民广播电台加强了《新闻报稿》、《全国联播》等新闻节目,每天的新闻节目增加,对外广播语种增多,地方广播电台也将新闻放到了优先位置。


② 贯彻“双百”方针,开展自由讨论。各电台纷纷纠正广播不能批评的错误观念,尤其以上海台、湖南台最为出色,有的电台还采编批评性报道,对人民群众关心的问题进行干预。


③ 丰富文艺广播,广泛采用各种文艺形式使得节目种类、来源、题材更加丰富,社会影响力日益提升。


④ 重视听众关心的问题,开办直接为听众日常生活服务的节目。



改革的意义与不足


1956年新闻改革是我国建国以来第一次较为系统全面的新闻方针调整和业务改进活动,具有思想解放性质,使我国新闻工作出现新的局面。


在新闻理论上,出现了新的看法,复旦大学王中教授提出报纸应当具有工具性和商品性两重性质,刘少奇将党性和人民性结合起来,提出要尊重新闻规律。


在新闻实践上,无论是《人民日报》改版还是广播事业改革,都向着新闻专业主义回归的道路上迈出了可喜的一步。


这次改革受到了广大读者和听众的支持,报纸发行量特别是自费发行量大幅增加,广播收听率也明显提升。


然而,这场改革由于反右扩大化,于1957年上半年以《人民日报》将经济版移至国内政治版之后为标志而夭折。



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