翻译院校篇 | 东京外国语大学介绍
官网链接:https://www.tufs.ac.jp
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1
学
校
概
况
东京外国语大学承袭1873年创建的东京外国语学校的使命,旨在研究和教授外国语言及其衍生文化,通过语言深化对外国的理解。培养能够连接日本和世界各地的人才。
我们即将迎来建校150周年,作为世界各地语言、文化和社会高等教育中心,以及学际研究枢纽,我们将进一步明确自身职责。即致力于培养具有宽广视野、卓越语言运用能力,深入了解世界各地的知识,能够促进跨文化相互理解,连接日本与世界的人才,以及具备解决全球性挑战能力的人才。同时,我们将积极传播世界最先进水平的研究成果。
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建
校
宗
旨
化多样性为力量,促进多文化共存
东京外国语大学经过长达150年的历史,深入探索世界各地的语言、文化和社会,通过研究将探索获得的知识回馈社会,为日本社会的国际化做出了贡献。
本校当前的使命是为全球社会的人类共生做出贡献。概括而言,我们将通过相关研究,揭示文化差异和共生机制,以此培育人才,在促进构建宽容、包容的社会的进程中攻坚克难。此外,通过社会贡献,努力在本校所期望的领域中,推动不同背景的人们实现共生。我们必须促进相关方案的实施。
我们将使社会变革之活力更加澎湃且目所能及,成就本校的教育、研究所期望之未来。我们将推动全体大学共同努力,让变革真正在社会中落地。
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语言文化学院
深度学习多语言文化,成为连接世界之桥梁
语言文化学院的教学重心是学习世界不同地区的语言和文化。我们的目标是通过语言和文化的深度学习,认识人类,认识世界;培养具有国际素养的人才,做连接世界的桥梁。
01
深度学习世界不同地区
的语言文化
你将通过四年的学习,获得专业语言及英语的高度应用能力。同时不断与其他外语多样结合,高度掌握语言。
此外,还能加深你对所学语言对应地区的了解,对各个地区的文化和社会,从不同角度综合理解。
02
培养围绕语言研究・文化研
究的人文学思维
从第三年开始,学生将加入研究组,通过与其他同学的讨论、文献的精读以及教员的细致指导,深入专业学习。研究组分为两个不同的课程:一个是关于特定国家或地区深入学习的地区课程,另一个是跨地区进行专业学习的超域课程。学生可以根据个人兴趣选择不同的课程,设定主题并完成毕业研究。
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研究生院综合国际学研究科
观世界 知日本
东京外国语大学研究生院综合国际学研究科是我国一流的教育机构之一,主要围绕世界各个地区的语言、文化、社会开展独立和综合性研究。该学院承担着在这些领域成为国际性研究中心的使命。
博士前期课程分为“世界语言社会方向”和“国际日本方向”两个专业方向。
世界语言社会方向包括三门课程:“语言文化课程”、“国际社会课程”、“和平与冲突研究课程”。其中,“和平与冲突研究课程”于10月入学开始授课,教学全程采用英语进行。
国际日本方向包括两门课程:“国际日本课程”和“日语教育轮训课程”。其中,日语教育轮训课程于10月入学开始,目标一年拿到学位(硕士学位)。
5
研究人员一览
01
伊集院 郁子
(IJUIN Ikuko)
研究生院国际日本学研究院 / 教授
研究领域:
日语教育
人生中会有一段时期,遇见影响你一生的人,从宝贵的经历中收获硕果。我自己也在十几岁至三十多岁这段岁月,遇见许许多多人,在企业就职后与日语教育相遇,之后得到了进入研究生院重新学习的宝贵机会。在人生如此重要的时期,与家人和朋友分离,想要来到日本挑战全新自我的留学生大有人在。我目前正在通过教授日语的工作继续我的教育和研究,以帮助他们在国外学习生活。
在研究方面,我对语言的语用学方面有浓厚兴趣。我一直以来关注人在想要传达信息的时候“怎么说”这一问题,以自然对话和作文为数据,进行言语风格和语气的分析。我希望通过比较分析日语母语者和日语学习者的数据,对日语教育作出贡献。
02
阿部 新 (ABE Shin)
研究生院国际日本
学研究院 / 副教授
研究领域:
日语教育
语言学
日语语言学
在日语教育学领域,我关注语言学习的信念。我在西班牙从事日语教育工作时,我不仅关注学习者的学习需求和学习动机,还着重了解其对学习的信念和执着。我想要将这些应用于教育活动中,这便是我开始研究的动机。
在社会语言学和方言学领域,我对移民与语言、方言意识感兴趣。我的研究领域是小笠原诸岛,研究主题是人类迁移导致的方言接触和方言形成。此外,我也考察了在方言接触环境中人们所持的方言意识。
无论在哪个研究领域, “意识”都是关键词。我主要通过问卷调查收集数据,进行定量分析,最近也开始进行质性研究。
03
荒原 邦博
(ARAHARA Kunihiro)
研究生院综合国际学研究院 / 教授
研究领域:
欧洲文学
我从事法国文学和文化史的研究。我从事文学与美术批评之间关联性分析。文学主要关注19世纪至20世纪的文学,包括写有长篇小说《追寻失落的时光》的马塞尔·普鲁斯特等作家,美术批评涉及莫奈、印象派、莫罗等绘画以及卢浮宫等美术馆,还有摄影等方面。此外,我也探讨了以《环游地球80天》和《海底两万里》等作品著称的朱尔·凡尔纳代表的大众文学与纯文学的关系,并通过翻译和介绍未翻译的凡尔纳作品,让凡尔纳以现代作家的身份重新走进大众视野。
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摘译编辑:马一巧
指导老师:荆瑶
项目统筹:李梦轶 王雨晴
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