查看原文
其他

如何对待网络政治经济分析家?(一组对话)

彼得格勒来信 圣彼得堡来信 2023-12-15

↑↑↑ 点击关注本公众号


  本公众号发布的文献以19世纪末、20世纪初的欧洲历史为主,兼及其他地区、时段的重要社会斗争的情况介绍,如1969年的意大利。我们专注于整理这些少为人知的文献,也发布原创文章,以及相关的讨论交流。欢迎读者参与。






(一组对话)

如何对待网络政治经济分析家?

整理 李星


A


  ××又拿黑人说事了,他现在是拿钱发帖吧?!一嘴的种族主义恶臭!SB!


B


  SB!


C


  SB!


D

  SB!


E

  作为网络分析人士,××自称使用马克思主义的分析工具,对经济现象提出自己的见解。他对工人阶级的客观价值,是能对资本主义市场的社会影响,提出一些合乎实际的见解。当然,也未必都合乎实际情况,至少,还是挺有意思的吧。在这个垃圾信息遍地的移动互联网时代,要了解资本主义市场如何影响大众的生存,市场自己又在如何演进,如何识别掩盖在各种伪装下的资本面目,关注类似××的分析人士,是有必要的。他们的分析能够简洁明了地戳中一些痛点,让工人得到快餐式的提醒。我们普通人,时常不能掌握合适的分析工具,或者不掌握那么深入的信息,那么,看看多少掌握了分析工具的人,在说什么,不是坏事。

  至于这些分析家的政治立场,视而不见就好。

  如果要更深刻的理解市场对工人阶级的影响,就需要接触更严肃的深入分析,国内也有这类左翼学者。这与关注××,并不排斥。


B


  ××平时发言,像个毛左,现在暴露了。


C


  很多毛派的民族主义一向浓厚,现在发展到种族歧视……


E

  我觉得,每个人都该问自己,你想从这些网络评论中得到什么?是划线站队,每天辨别谁谁是跟我一派的,谁谁不是跟我一派的,谁谁过去是×派,现在发言恶臭?我想这对工人阶级没什么价值,只是上网者的个人自我认同的一个折射。浪费时间在这上面,就太无聊了。


A


  除了××,李星平时还关注哪些网络分析家?


E

  我一直看×经、××山的公众号。言之有物的网络分析家当然很多,只是平时没那么多时间去追踪。前几年的忙总,讲了很多中国资本主义发展的东西,读一读,定有收获。


A


  ××山?!你能看得下去,我看不下去,受不了星辰大海的臭屁……


C


  ×经以前讽刺反全球化运动,还拿托派调侃来着。看他干什么。


E

  还是那句话:你想从这些网络分析中得到什么?是寻找身份认同,还是了解阶级环境的现状与趋势?如果对了解“阶级环境”并没有多少兴趣,那也要诚恳的面对自己:自己对了解资本主义的动力不足,更习惯于“岁月静好”。


A


  我要了解资本主义现实,也不必非得读××吧!他的分析也未必就那么合乎马克思主义啊!有很多不错的书可以选择啊!比如曼德尔的《论马克思主义经济学》。


E

  这话自然没错,移动互联网的文化快餐不能取代完整的学习。但你也不妨想想:不在乎网络分析家的分析,又要对他们的政治发言发一通脾气,这反映了什么心态?不就是上面说的,身份认同是最重要的?这样的心态,在协作工人阶级的道路上,是走不了几步的。


A


  受不了××山那个星辰大海的SB调调,饶了我吧……


E

  要害不在于非得去关注谁,而是心态:到底是了解现实更重要,还是把玩自我更重要?


C


  我记得你以前说过,不要读哲学。但是读哲学不也是为了深入理解现实吗?×经、×南山都可以读,为什么哲学不能读呢?


E

  这是另一个话题了。有时间再讨论吧。我去散步了,岁数大了,要注意养生。


A


  养生遁?!



对话集(目录)

1青年·时代·工人阶级

青年·时代·工人阶级(一组对话)

“坚持协助工人阶级的斗争,是一切问题的要害”

资本主义全胜地区主流秩序的漏洞、何为工人积极分子的“社会性死亡”

《一二九漫语》:学生与现实

红色高棉与中国的左翼青年

“女性主义正在领导抵抗”·先性别平等再阶级斗争?(一组对话)

90后巧遇工人革命复读机

罗莎·卢森堡的《尤尼乌斯小册子》对中国工人有意义吗?工人斗争文献翻译探讨系列(一组对话)

阶级斗争文献的翻译问题:为何有些文字的翻译错漏百出?(一组对话)

革命灌输非灌输?工人意识无意识?——列宁《怎么办》讨论之一

录入短篇民国工人话题文献的意义是什么?“资本主义的变与不变”

录入繁体竖版文献的意义系列谈之二 “启发人们从阶级角度看待今天的现实”

工农军队的本质是促进阶级斗争· “不要在网上到处闻味儿,且去写读书笔记”

如何看待奥威尔“告密”?万事都要从如何削弱资本主义秩序入手

21世纪互联网表情包的心理战元素:暗示与引导

之一:以马赫诺为例

之二:以列宁为例

不要主动充当心理战测试的“小白鼠志愿者”、 要给自己找到“改变现实”的方向

大学专业的选择:读哲学?读法学?“为万世开太平”?

如何对待网络政治经济分析家?

精神领域互为镜像的某些“网左”

关于21世纪后殖民理论的讨论之一:萧条地区的“左翼本土主义”?

2中国革命钩沉


《国民革命与工人阶级》:412血雨腥风前夜,革命宣传中的小马脚

《故乡来的一封信》、 1927年的农民运动、阶级斗争与改良主义者

〔附录〕故乡来的一封信——记1927年的土地斗争

“沈定一”现象讨论之一:大地主领导农运,真心还是假意?

蔡元培讨论

之一:共产主义之父?意识形态“通三统”的一环?“柔性招安”高手?

之二:拥护社会进步的反共狂徒?拎不清的高尔察克将军、“辣手书生”今何在?

国民党中宣部长张其昀《思想领导与精神动员》

国营、市场与解放初期的思想工作:围绕《一个国营商店的政治工作》的讨论


3德国革命·工人阶级政治


《德国革命中的工人阶级政治》系列讨论

之一:“革命工长组织”与斯巴达克同盟∕德国共产党的关系

之二:米勒关于苏维埃的设想、卢森堡的作用

之三:斯巴达克派的进退失据、“有必要斩首改良主义”?

瓦尔特·本雅明遗作《历史哲学论纲》:无产者需要工人权力,而不是“消除社会不公”、 “艾伯特体制”与“历史终结论”

德意志民主共和国的最后一束光:1990年1月柏林群众大会与美国托派(一组讨论)


4斗争史·回望与前瞻


《1956年匈牙利工人代表会》中文版诞生记

艾伯特是20世纪共产主义运动的“大爸爸”· 需要“回头看”(一组对话)

安德列乌·宁,作为革命危机中的一面镜子:十月革命后的左翼政治、工人阶级以及社会革命

科伦泰作品讨论——《女工与母亲》:资产阶级国家的主动改良、女工与女权、主流共产主义的老调子已经唱完?

二十年代苏德秘密军事协作讨论之一:工人阶级的“政治合作”与“技术合作”分别意味着什么?

曼德尔《欧洲革命之第一阶段》讨论之一:对有产国家深入基层缺乏预计、工人容易信任能帮自己的人


5牛鬼蛇神


“天皇社会主义”的历史游魂(一组对话)

之一:国家·市场·工人阶级

之二:国家、社会斗争、左翼

从歌唱青春开始:意大利的法西斯主义与群众运动(讨论之一)

哥伦比亚的极右翼暗杀队、工农运动与左翼(一组对话)

70年代拉美军政府的疯人院、福柯与“精神分析”、被摧残的一代青年

《硬杀与软绑》的讨论之一:什么是科学审讯法?资产阶级国家的“人道处理”与左翼青年的悔过书

汉娜·阿伦特与资本主义秩序讨论

之一:她为何被捧?她与米塞斯等人的区别是什么?

之二:女性身份的作用、“柔性反共”、主流改良派的忧虑

“牛姥姥”漫画风波讨论之一:日本主流文化的“圣物禁忌”、“通三统”缝合怪有多大生命力?


6五洲风云


右翼保守主义的兴起

之一:右翼保守主义的兴起,“田园班农党”的内联外勾

之二:“反白左”是怎么回事?资本主义市场环境下,保守主义与平权运动能结合吗?

美国大选系列

之一:美国大选:白人民兵积极分子街头×人事件

之二:“特朗普得到美国工人越来越大的支持”?左翼常见的“大多数崇拜”是什么?

美军招兵广告的闲言碎语:LGBT保家卫国?“我们正能量要互相学习”

法国军人集体上书事件讨论

之一:“恢复老光荣”、法西斯与选票政治共存共荣?(一组对话)

之二:铁血救国也多元?美军的“进步派”倾向?(一组对话)

之三:未遂政变“蔚蓝行动”、什么是极右翼“生存主义”?

之四:军方与“新哲学”、极右政客泽穆尔的明星时刻、从戴高乐到“新法西斯军官密谋”

火山大学学生会事件讨论之一:什么是特权分赃机构?精英学生是“鸡贼之王”?密集开火的时刻已经开始


7文艺评弹


围绕话剧剧本《万岁,西班牙!》的讨论

韩国电影《南营洞1985》:秩序的变迁、螺丝钉宿命与资产阶级国家的“治愈”手法(一组对话)

法国电影“戒严令”讨论

之一:国家恐怖、城市游击的民主原则、苏联对阶级斗争的支援

之二:革命者的窘境、揭露暴行的意义、“没有你,对我很重要”

电影《战争未了》的讨论

之一:资本主义主流文人与法西斯的亲缘关系

之二:佛朗哥的登顶之路、工人阶级如何利用反革命阵营的内讧?

之三:日常秩序的崩坏、“社会良心”无人问津、“社会共识”的存与亡

之四:旧秩序与新秩序、佛朗哥的悟道与乌纳穆诺的跌倒

电影《红军与白军》讨论

之一:内战、旧秩序的代表与反抗的无产者

之二:有组织无产者的刑罚道义、卷入斗争就面临选择

之三:“有意义”跟“有意思”、“得民心者得天下”?旧秩序的维护

民国历史剧《醒来的年代》讨论

之一:“流量偶像化的爱国主义”?与蒋系民国的切割?

之二:“流量爱国经济”的局限、“不肯牺牲”的新一代?阶级战争是房子里的大象


821世纪校园


教与学:21世纪校园里的“马克思主义”变形记(系列讨论之一)

教与学:“原理概论”授课教师百态(系列讨论之二)

教与学:美国、日本学校的思想洗脑是怎样的?(系列讨论之三)

教与学:学生与“思想概论”不得不说的故事(系列讨论之四)

教与学:法国、美国高校的政治教育一瞥(日本预科加点戏)(系列讨论之五)

“卫生巾互助盒运动”讨论

之一:做事难、冷处理、市场化?

之二:活动的内部观察、“堂堂正正刷履历”?

之三:境外如何“堂堂正正刷履历”?主流秩序有可能与社会运动结合吗?




说 明 


  在2019年的寒春,冷热不定的气候中,这个公众号诞生了。它的内容,以19世纪末、20世纪初的欧洲历史为主,但也不排斥其它时间、其它地区的情况介绍,比如1969年的意大利。具体来说,这里要刊登的,有少为人知的文献,有原创文章,也有相关的讨论交流。

  那么,是什么样的历史?简单说,是社会斗争的历史。20世纪波澜壮阔的社会斗争,至今为止,它的绝大部分内容,尚未被中国人所了解。这个公众号愿意为促进这一了解,尽一份力。也欢迎更多的人一起来做这件事。

  为什么是彼得格勒?因为1914-1924年间的彼得格勒,发生了太多促进人类解放的壮丽事迹。而这个公众号,有点像个时空穿梭的邮局,把无数来自过去的信件,投递给现在的人们,让他们在未来的实践中,获得帮助。

  最后,希望从“彼得格勒”发出的信件,能够到达收信人手中。
欢迎投稿。邮箱:summer1971@protonmail.com
继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存