相信专业不重要的你，只好被调剂进了小语种？

今天想讲的话题，还是学校、地域、专业这个不可能三角。并且再来说一下专业的重要性。

1. 比较优势与社会分工

同样，在文章开始前，我们不谈这件事本身，谈一些理论性的东西：经济学上的机会成本、比较优势和社会分工。

由于我是语言专业出身，一直缺乏一些思维逻辑性的东西，所以我也建议学弟学妹们，多去涉猎其他学科的知识，让自己思维不再僵化。下面这些东西我不一定能讲好，只是提供一个视角参考。

比较优势是整个经济学最重要的原则之一，由英国政治经济学家大卫·李嘉图于1817年首次提出。他的定义是：一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的行为。

如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本（用其他产品来衡量）低于在其他国家生产该产品的机会成本的话，则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。也可以说，当某一个生产者以比另一个生产者更低的机会成本来生产产品时，我们称这个生产者在这种产品和服务上具有比较优势。

相对优势，用简单的例子来说：甲一年可以生产100个苹果，或者30个香蕉。乙一年可以生产30个苹果，或者100个香蕉。那么如果从经济学的角度出发，最理想的场景就是甲这一年选择去生产100个苹果，乙这一年选择去生产100个香蕉。然后甲用自己一部分的苹果去交换乙的一部分香蕉，这样生产效率实现了最大化。

绝对优势，也举个例子：甲一年可以生产100个苹果或50个香蕉。乙一年可以生产20个苹果或40个香蕉。那么同样的时间甲无论种苹果还是香蕉，挣的钱总是比乙多的。但是再考虑到机会成本，甲如果去选择种香蕉，那么他的机会成本是100个苹果，是大于乙的，那么出于利益最大化的原则，还是应该由甲去种苹果，乙去种香蕉。

那么在现实生活中，机会成本和比较优势也随处可见。年入100w的高管，他可以把家务做的很好，但是他没必要把时间花在这上面，请一个保姆发工资就好了。她把时间花在事业上，能挣更多的钱。

那么，每个人都有着自己的比较优势，这样就形成了社会分工。

社会分工从原始时代就开始了，男性出去狩猎，女性采集野果，维持着族群的延续。古代有专门的戏子、镖师、剃头匠、马夫等等。每个人都依据自己的竞争优势，选择了一条赛道，进行社会分工。而随着社会的不断进步，那么分工就越发细致。最典型的就是职业的不断增多。如摄影师、记者、模特等等。

人类走向了合作的道路，不再需要一个人去学会很多很多东西，以前的农民，需要自己选种、育苗、施肥等等。但是现在这些种子，肥料都可以在市场上进行够买。社会生产的效率不断提高，生产力也不断发展，同时也倒逼着社会分工的逐渐细化。

早期英国制造的机器，一个零部件坏掉了就需要更换整台机器。后来进行了改进，机床化生产，用机器制造机器，机器的零部件坏了，那就只需要更换零部件就好了。1913年，亨利福特开发出了世界上第一台流水线，奠定了在汽车生产领域的霸主地位。流水线上的工人只需要完成一个动作，减少和降低任何环节的浪费，最终实现拉动式准时化生产。这就是社会分工的极致。人逐渐成为机器。

就像化妆品有很多分类，口红可以区分出无数个色号一样。社会分工是一定会走向专业化和极致化的。过去莱特兄弟两个人可以造出飞机，现在的波音747零件就已经数百万个，已经不可能靠一两个人做到了，而且个人也没有办法完全理解这一整个复杂系统。

2. 社会分工的起点：大学专业

那么社会分工是从什么时候开始的呢？我们回到了问题的核心。

法学教授不能理解经济学教授的研究领域，法学博士没法转行跨入机械制造博士的研究领域，文学硕士不能跨入计算机硕士的研究领域，法语本科生不能跨进日语本科生的课堂。我们一点点的回溯，最后回溯到了一点，那就是——大学专业的选择，一切社会分工的起点。

除去身份、家庭背景、个人颜值等客观条件的差异外，高考背后，每个个体都是一样的。那么，对于多数人来说，专业选择就是社会分工的第一次分流。像出国、体育生和艺术生等选择，都是小众道路；绝大部分人，都是普通人，需要参加高考。同样，以多数人都是普通人的视角，专业选择所代表的社会分工，很大程度决定了未来的就业方向。

例：假如你在生活中遇见了法律案件，你可能会咨询在读法学大二的同学，即使他没过法考，但是你还是会去选择相信他；或者想投资一些东西，也许会问身边一位金融学专业的大三的同学，自己也没有实操经验，但是他的专业还是会为他背书。

同理，你作为一个普通人，在生活中遇见问题的时候，都下意识的去咨询专业人士的答案。那么推导到企业身上呢？四大会计事务所对外宣传都是不限专业的，但是他们在选拔过程中，会计出身的同学还是占据了优势。

社会分工是逐渐精细化的，再次强调这个观点。所以考公、考编，三支一扶等等都是在进行社会分工，专业的事交给专业的人去做。

那么这个时候回到一个宣传问题来了：

“你学什么专业无所谓，大学是通识教育，反正最后大家都是要转行的。”

这里回避了很多预设条件：

• 哪些专业的人会转行？

• 他们转行的方向是什么？

• 他们转行的占比是多少？

而事实是：

所有预设了专业条件的招聘，他们都无法通过转行进入。

所有要求高度专业化的招聘，他们都无法通过转行进入。

社会专业化程度是从本科—研究生—博士逐渐提高的，语言专业的人无法考生化环材硕士；材料的硕士很难申请到计算机的博士；计算机的博士研究方向和法学完全不同。时间越早，进入一个赛道的概率就越大。

这里你注意到，专业门槛的问题，也就是降维打击。高中理科可以选择所有文科专业；考研生化环材可以去跨考文科大类，文科大类很难跨考理工科。

所谓的转行：那么就是对自己进行降维，从事对专业要求没那么多的行业。最极端的情况模拟，那就是——销售，或者再好一点，学而思老师；或者个体从业者等等。低维生物无法进入高维领域，这就是专业化，这就是门槛。最后影响的就是收入，发展前景等等…

3. 高考志愿选择与机会成本

那么回到高考志愿填报这里，在之前的文章《小语种劝退与高考志愿填报》里我们强调了专业的重要性，强调了选择的重要性。上文里我们也提到了机会成本。下面再详细介绍一下机会成本。

机会成本的标准定义是，一种选择或决策的代价——将资源用于某种用途时必须放弃的其他最好用途的价值。

举个例子，你今天有一个家教，时薪是50元，你要去家教2个小时。同时你男朋友想约你看电影。你去家教会收获100元，你去看电影会获得快乐，和男朋友的相处时光。你选择了后者，那么你选择后者的代价就是100元。

高考志愿填报就是选择，你必须要放弃某种东西。

经济学中有一个理性人假设：每一个从事经济活动的人都是利己的，都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。

但是我们前文也介绍了奥地利经济学，每个人掌握的信息是不一样的。当下的决策不一定是完美的、利益最大化的决策。由于我们掌握的信息并不充分，这个决策很可能是有缺陷的。

志愿填报就是机会成本的代价，以进入一个好学校，好地域，牺牲掉了专业。你为了北外的俄语，放弃了南京理工大学的计算机，那么学计算机的收益就是你的机会成本。

信息是闭塞的，你并不知道这个决定的收益，那么最后就亏本了。

由于社会分工的专业化，转行、换一个赛道的难度也越来越大。那么专业的价值，还是你认为的价值吗？由于缺乏数学和英语能力，从小语种专业，不管转行到哪一个赛道，都是从低维到高维的爬升，真的很容易吗？

所以小语种的转行，往往都会转到更低维，那就是机构老师、销售了。更何况转行后还有沉没成本，你4年学习掌握的小语种能力最后都会消失。学小语种作为一门专业的代价，机会成本很大很大。

回到比较优势，小语种专业提供给了一部分人解决方案。甲一年可以生产100个苹果，或者30个香蕉。乙一年可以生产15个苹果，或者25个香蕉。

那么有的人就是英语好，就是不想学数学，她的比较优势就是在学习语言上面，那么语言专业是适合她的。

但你如果有其他方面的比较优势，逻辑思维还不错，法学、国关、传媒也不用学数学。那你没必要学小语种，因为你放弃的机会成本太大。

计算机能生产1000个苹果，500个香蕉，比较优势特别大，但是由于专业性太强，不适合所有人。但是他无论如何是比只能生产15个苹果，或者25个香蕉的小语种专业强的。小语种最后读到了博士，他的生存效率也不过是30个苹果，50个苹果。但是相较于你投入的时间成本，最后你是亏本的。

“专业无所谓”论、“都要转行”论，是一种社会宣传，希望每一个学生有学上。至于你去的这个专业好不好，是没人关心的。总有人是代价。虽然他有一部分道理，早期是学校好，学校title可以辅助你转行。但是现在的存量市场，市场经济已经发展到这个地步了，套利空间是很少的。希望你不要踩到了坑，还自以为自己捡了漏。

可能这些观点过于势利，但市场经济中的理性人就是这样的。

毕竟，这个年代，谁来为文学买单呢？

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文 | 知乎常员同

编辑 | 歧路盐灯