南外收编“华侨城”，南山第二实验（原央校）离名校还有多远？附华侨城片区择校地图
根据南山教育发布（原文链接），南山五所学校 ：【华侨城小学】、【南山第二实验学校】（后简称“二实”）、【香山里小学】、【沙河小学】、【华侨城中学初中部】将并入南山外国语学校集团（即深南大道以北片区）。
而华侨城高级中学（现在的华侨城中学高中部）、海滨实验小学（深圳湾部）和白石洲学校（现在南山中英文的校区）纳入南山实验教育集团管理（即深南大道以南片区）。
南山再添两大基础教育集团
深圳近年一直在推行集团化办学战略，28日上午，南山教育科学研究院附属学校教育集团、南山二外前海创新教育集团也宣告正式成立。
经过此次调整，南山区新的9大基础教育集团在小初高学校的管辖上应该就形成了以下格局：
卡拉老师教育工作室小编整理
（幼儿园部分本表略去）
二实（央校）变迁
位于华侨城豪宅片区的最核心地段，被天鹅堡、纯水岸、香山里、首地容御环绕着的【南山第二实验学校】却是周围社区家长感觉最拿不上台面的“居住配套”，而且前后时间长达20年，经历换校长与校名变迁，这一让人“困扰”的现实都没有改变过。
图为华侨城社区腹地
南山区教育局2001年9月与中国教科院（原“中央教科所”）签署了24年的《联合办学协议》，之后双方联合举办中央教科所南山附属学校（简称“央校”），李庆明作为中国教科院委派到南山附属学校工作的校长，从而开启了其长达9年的理想“改革”实践。
“央校在创设之初，就已明确提出“要广泛开展课堂教学改革实验，注重个别化教学，实施弹性课程。”这实际上确定了央校作为教改试验田的地位。”（引自2012《南方日报》）
而这个有着“异类”、“狂人”、“骑士”之称的改革校长，在很多家长的眼中，并没有把功夫花在抓教学上面，而总是在“搞些乱七八糟的东西”。
遍览相关报道，以及曾经多次恰巧碰到“央校”的早期学生，与其家长深度探讨，可以感受到，李庆明校长在任期间，总结起来两大线条：
一个是力行减负
另一个是推行公民教育
家长能体感到的一些点包括：小学不布置或少布置家庭作业、“祝福礼” 、鼓励教师多组织活动、创建多种学生社团等等。
<图为李庆明校长>
有评论说：“以牺牲升学率为代价寻求素质教育，对任何一位校长来说都等于自毁前程。”
n年前的央校，也经历过因此而产生的巨大风波，当年初一的学生中，“在暑假期间，转走了60多人，其中大部分是年级前30名的孩子，令央校损失极大”（引自2014年深圳报业集团文章）。
总归，校长可以按自己的理念去“做教育”，家长也会按自己的理念“用脚投票”，一个在事实上“倒逼好学生集体出走”的学校，在各方面，还是遭遇了重重压力，和不断地质疑。当然，学校里也总是有一个比例的家长，是力挺改革校长的。
2012年，深圳南山教育局与中央教育科学研究所解除了合作关系，李庆明也被通知解除校长职务。
2014年学校转换身份，由“中央教育科学研究所南山附属学校”（“央校”）更名为“深圳市南山区第二实验学校”（二实）。
从14年到22年，又8年过去了，华侨城核心片区仍被吐槽是深圳豪宅片区最大的教育洼地，看来，一所名校的塑造，并不仅仅是换校长与换校名这么简单。
尴尬在于
有时候，“闪亮”的宣传往往暴露了软肋。
在二实官网的学校介绍页面，专门划分出一个版块“优秀的二实学子”，然后列了这么些孩子：
田同学，2006年6月她以深圳总分第二、南山中考状元被深圳中学录取。2009-2013年就读于北京大学。现在美国卡内基梅隆大学攻读心理学博士。
赵同学， 2008年破格进入香港演艺学院初级音乐课程学习钢琴，成为大陆学生第一人。数次赢得多项国际钢琴赛大奖（……），大提琴，乐理。今年被美国著名的西北大学录取。
蔡同学， 2015年成为中韩巨制真人秀节目《星动亚洲》练习生。他曾获《童一首歌》超级童星演唱会选拔赛全国10强，曾是湖南卫视偶像剧《童话二分之一》主演之一，院线电影《完美假妻168》的男一号。
张同学，现就读五(3)班。曾获CCTV希望之星英语风采大赛深圳赛区决赛冠军，全国总决赛十强……并代表广东赴联合国纽约总部参加青少年峰会。
说实话，除了第一个跟传统的学习有点关系以外，谁不知道，才艺发展，特别是往专业方向发展的才艺，和英语能力，哪个不是家长自己费心弄出来的，跟学校有太大关系吗？
学校这个优秀学子版块，放了不多的四个孩子，相信也是千挑万选能“亮”出来的了，然而，整体看起来，确实还是有些尴尬（然而学校自己并不觉得）。
名校的逻辑
名校的逻辑既是师资，也是生源，但不好说是鸡生蛋还是蛋生鸡的关系，但从0到1第一步迈出去，总是这两个切入点之一。
华侨城片区的学校，在集团化以前，自己管自己，要一家一家单独分析，各有其特点。
不过拿二实来说，是历史原因积累已经导致了周围社区家长的“恶评”和“抛弃”，公允的来说，二实，与其他南山、福田核心片区的学校，在师资上会有很大差别吗？
当然没有，近年虽然很多清北校友来深圳任教，但这个级别的，一般派去高中，然后是初中，用人用在刀刃上，所以到了小学阶段，其实房价不差的这些区域，师资的区别，其实没那么大，就是正正常常、普普通通，而且以年轻教师为主体。
而大部分在这个变来变去的政策时代的学校，从政治智慧的角度来说，管理上的特点就是：【中庸】，鸡也不敢鸡，佛也说不上，这样也不怕踩空了。
咱们这么一分析，就发现了“二实”这个片区的主要矛盾：
1. 是周围高企的房价以及顶级居住社区的商业定位，与一所普通公立小学之间的矛盾
2. 现在情况是：学校佛、学生群体也佛，要成绩的那种鸡法，目前没有条件开局
3. （潜在）抛弃二实学位的家长与目前在校家长的矛盾。
抛弃学位的家长通常是“恨铁不成钢”，觉得学校不够好，没办法才舍近求远去上别的学校，而在校的家长通常又是满意“佛系快乐轻松，有条不紊学学习”现状的家长。
（潜在）抛弃学位的家长希望学校创造成绩，而学校的问题是：创造成绩的这批学生和家长从哪儿来？
在这个当口，南外系统收编了该片区，实在是一件好事。本身集团化办学这个招，就是聪明的很，帽子都扣上，就都是名校了，至少小学阶段，大家就没必要跑很远去上学了，反正都是一个集团，校长也是集团内来回会有调动，那还折腾啥，那还有啥不满意的？
当然，名校虽然不是改个名字就是名校（改“哈佛附小”是不是能上哈佛，哈），但对于【稳定人心】特别有好处，生源稳定了，条件好、重视教育的家庭更大比例的能留在附近上学了，不跑了，这就是创造了【师资】或【生源】其一的条件呀，总归是个像样的开局了。
至于教学的提升，如果没有那种不怕别人非议、往死里干、特别注重方法、特别有领导力的校长，那可是一件缓慢到你不知道它有没有发生的事儿，还是且着吧……
华侨城全市送娃上学路线
每天早上，华侨城片区的狭小街道挤满了来自各个知名学校的校车，这个片区好就好在它处于南山和福田中间，两边送都方便。
我们按调研观察，和一些学校圈的实时信息，带大家梳理了一下【华侨城片区】家长择校方面的一些通常选择。
首先是公立学校，往两边送的都有，结合路程考虑，通常是这么几种选择，近年可能还要加上东海实验。（别问我公立学校他们怎么去的，办法总是比问题多）
然后是双语或国际化学校的选择，这个范围可就更宽广了，一般选择国际化学校的家长，貌似在接送路程的容忍度上比公立的家长要高很多。
向前看
从2001年成立“央校”，到现在，21年过去了，不管是“央校”还是“二实”，仍然在口碑中挣扎。
现在，南外的帽子戴上了，下一个20年，会怎样？
评论区里说说你的看法～
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卡拉老师
•清华大学管理学学士；哈佛大学教育学院领导力认证
•前著名双语国际化学校创始团队
•对创新型公立学校具有深度观察，某顶尖K12双语学校战略咨询顾问
•面试+访谈超5000组湾区高知家庭，跟踪清北校友30年发展
【卡拉老师工作室】服务项目：
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