这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~昨天写了一篇文章，有关自己的女儿上学。因为涉及到一些孩子的信息问题，考虑再三还是删掉了。或许孩子上学之后，有很多信息就不太方便在网上讨论了。毕竟网络信息空间太杂，难免会有这样那样的非议和传播，顾及到孩子，还是要谨言慎行。毕竟每个人的家庭环境不同，冷暖自知。如果大家想了解我的家庭育儿经验，可以多来参加我们的线下活动（今天文中有行程安排），我们可以在安全的线下环境充分交流。我也会带女儿和儿子参加今年的六个夏令营，在营里我们也可以共享安全的交流。春暖花开，我们终于又可以四处走动了。还是在优美的环境中，享受眼神和微笑的沟通吧。3-4月，我会做一系列签售，《不焦虑父母俱乐部》这本书和相关话题探讨。我会在签售会上，从一个我们常见的家庭矛盾场景谈起：父母想督促孩子好好学习，孩子各种不配合，父母的急躁与无助导致冲突，最终的结果是父母疲惫、孩子各方面的表现都达不到预期、家庭中爆发无休止的争吵。这个过程的成因是什么？有哪些解决之道？可能超出大家预料的是，这个场景中，有至少十几个常见的心理问题需要正视。父母为什么想督促孩子好好学习？孩子为什么不配合？父母为什么急躁？为什么无助？父母和孩子为什么冲突？孩子为什么各方面表现都不尽如人意？家中成员为什么相互指责？孩子为什么越冲突越不爱学习？孩子心里到底在想什么？父母为什么感觉疲惫？孩子想要什么？家庭沟通怎样进行？解决之道是什么？当解决之道摆在眼前，又为什么无法推进？其实解决之道很明显：父母需要学会逐步放手。但是这一点，恰恰是很多父母做起来最为困难的。父母甚至一听到这样的建议，下意识会说一大堆反对的理由：家庭不一样，别人家能放手，我们这样的家庭条件不行；孩子不一样，别的孩子能放手，我家的孩子不能放手；不要乱听忽悠，放手了后悔的是自己；一放手就打游戏/刷短视频/不写作业/不学习，孩子太不争气；现在放手，将来孩子考不上大学回来啃老怎么办……最为吊诡的是：上面所有这些反对的理由，都蕴含着孩子学习成绩上不去的原因。在较为理想的情况下，有几条是培养孩子长大的过程中需要的：第一，重视孩子的底层思维能力在孩子学龄前，重视和孩子的平等对话、不看重表层技能、看重思维能力引导。看重是不是孩子经过自己的琢磨能推导。（《启蒙是安静，听见思维成长的声音》）第二，不离不弃认可孩子的价值遇到孩子各种学习困难的时刻，没有苛责呵斥孩子，尽力看见孩子的好处。一个充分认可自己的孩子，才有动力超越自己。（《也许你的孩子，也可以爱上学习》）第三，和孩子平等讨论学习的意义孩子学不好，很大程度上是因为不认可学习的意义。觉得学习太无聊、太困难、太有压力、太没用。需要传递给孩子发自内心感受到的价值。（《人为什么要学习》）第四，有限约束、适度放手父母可以有自己的底线要求，例如“尽量完成作业”。但先写哪项作业、作业正确率、是否预习复习、知识点掌握程度，都可以不太过问。只要做到心理上的支持即可：当你做得好，父母为你庆贺；当你遇到困难，父母一直都在。（《家长管孩子，管什么，不管什么？》）最困难的是，以上这些大原则说起来容易，真正在家庭执行中会有很多问题：我不陪孩子学习，ta学习就特别差，怎么办？我不陪孩子学习，就感觉自己失职，怎么回事？孩子沉迷电子产品，屡教不改，怎么办？我试着放手，发现孩子根本不能按计划完成学习，怎么办？我家孩子没那么优秀，ta有好多毛病需要我盯着，怎么办？我家孩子就是不认可学习的意义，怎么办？我家孩子不跟我沟通，怎么办？具体在生活里思维引导要怎么做？怎样对话能启发孩子的思考？所有这些细节问题，其实还是都能归结到原则问题：父母的心理安全程度，和对孩子人格的看见程度。除了最后两条包含一定的技术技巧，其他问题都还是心理理解问题。看见了、感受到了、对恐惧和焦虑放下了，很多事情会迎刃而解。这几点，综合起来，目标都是培养一个独立个体，能自我相信、自我思考、自我驱动、自我成长。我会把以上这些问题，放到我接下来一系列线下签售活动中讲解。我最近新出版了一本书《不焦虑父母俱乐部》，是”不焦虑父母俱乐部“的课程内容精炼形成的书，随着新书发售，我会在全国做一系列签售活动，每场活动都会伴随一场讲座和用户问答，我会在讲座中拆解以上这些问题，并用一些真实故事来辅助理解。如果你对以上问题感兴趣，或者还有哪些育儿疑问，都可以报名离你最近的签售活动，与我互动。以下是签售活动的排期和书店名称（其中上海3月25日的活动不是在书店签售，而是与善淘公益组织联合开展的公益活动+见面会），查一查有没有你的城市吧~如果报名人数较多，我们也会在签售会之余额外组织粉丝见面活动，另行通知~（注：北京会在五月中关村组织活动，因为时间等信息未定，需要另行通知）报名方法：想要报名的用户，添加相应的城市俱乐部管家，填写报名表单。以下是广州、上海、深圳、武汉、杭州、西安、成都的俱乐部管家联系方式（昆明目前没有俱乐部城市管家，可以关注”童行书院“公众号，回复”大理“，加入大理俱乐部群报名）：二维码武汉青岛

这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~这两天ChatGPT火爆得一塌糊涂，世界各地用户都在从早到晚跟ChatGPT聊天。我在网上也看了大量段子，例如有人问ChatGPT，老婆非说2+4=7怎么办？ChatGPT说还是夫妻关系比较重要。好多人在说，以ChatGPT令人恐怖的优越性，会让很多人以后彻底失业，人类将面临一个被AI统治的时代。AI到底会取代哪些职位呢？未来的人要怎么办呢？我这几天跟一个基于ChatGPT做的中文机器人聊了不少，对这个问题有了些想法。这是一个朋友做的项目，生成一批机器人，底层技术是ChatGPT，他们做了表层应用，放在微信里跟人聊天。每个机器人刚出生的时候都有点傻，随着语料逐渐增加，肉眼可见地越变越聪明。我第一天问这个机器人有关“写作业”的问题，它还会把“写作”理解为一个词，给我的答案都和写文章有关，但是到了第二天我再问，它的回答就毫无问题了：​看看这回答！比很多父母都思路清晰，而且符合人性。于是我又问它：青春期孩子不愿意跟父母交流怎么办？这都是我最近常被问起的问题。​学习一下机器人的智慧！没有让家长去偷看孩子的日记，没有让家长没收孩子的东西，而是让家长聆听和记录孩子的话，陪伴和表达爱，再给孩子自由空间。我顿时对这个小机器人刮目相看。于是我又想，那是不是可以替我写教育类的文章了呢？我于是让它写了篇文章：《家长面对孩子不想写作业该怎么办》，不少于600字。​成文清晰！看这“首先-其次-然后-此外-最后-总之”的一连串！我连忙乐颠颠地跑去告诉我们的作者：大家以后写文章如果再四平八稳、没有个性，那就被AI取代啦~不过我很快找到了这小机器人的软肋：不够接地气。我问它知不知道“海淀妈妈”，它是这么说的。​哈哈，露馅了！“分享家务经验”“分享折扣信息”“组织社区活动”？这100%不属于海淀妈妈！我跟海淀妈妈们交流的时候，三句话不离培训班、竞赛、英语等级、小升初点招，哪有海淀妈妈帮助彼此实现人生目标啊，都只有交流偷偷报班和偷偷比赛的经验。于是我问机器人，知不知道什么叫“鸡娃”。​笑死了！“鸡娃”就是“母鸡的小娃”。充分暴露了这个机器人只是会说中文的外国机器人，假洋鬼子，还没有融入中国社会的沃土。不过，以它的智商，只要多和中国妈妈们聊天，吸收大量本土语料喂养，相信很快就能学会中国式鸡娃的精髓，说不准能给你一份超详细的“课外培训班攻略”。前面测试了机器人作为“家庭教育咨询师”和“公众号作者”的能力，我突然又想到，能不能让机器人帮我们做营销宣传？于是我问它知不知道“通识教育”。​这概念定义，没毛病！我们做通识教育就是抱着这样的教育目标。于是我赶紧问它，能不能总结一下，通识教育给孩子带来什么好处。​赞赞赞！这总结得也太好啦！“就问问家长们，想不想让孩子具备自主思考能力、宽广的视野、良好的沟通能力和创新思维？想要的家长，请在直播间call

这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~【写在前面】2022年8月，我去云南大理租了个院子，租了一年，而且跟云朵幼儿园谈了可能的合作。2022年11月，北京开始网课，我把自己家的儿女接到大理，而且组织了10多个北京家庭在大理共学。我找云朵自然学校租了小小的校区，让十几个北京孩子一起上网课、做户外活动。当时的场面蔚为壮观，一个教室里有英语网课、法语网课、海淀网课、西城网课、朝阳网课。最终，孩子们获得了更多的阳光、户外、运动和内心平静。我之所以这么做，是因为一个朴素的想法：任何感冒类病毒，秋冬天都比春夏天厉害，如果春夏天防病毒都要耗尽毕生力气，那么秋冬天是无论如何防不住的。既然能预见，就要做好准备。因为悲观，所以准备。春节前我朋友来我家，看到我还多余200支抗原，几盒无用的进口退烧药，几盒来路不明的特效药，就惊呆了。我告诉她：我是个悲观主义者，所以早早做准备。唯有这样，才能让孩子感受到阳光与安全。我们首先是自己的避风港，能给自己撑起一把伞，心里就有了稳定感。自我稳定了，也就能给最亲近的孩子、家人、朋友、团队成员撑起一处小小的避雨棚，让更有人有安全感和稳定感。若能改变世界，固然最为完美；但退而求其次，就是自我不受世界改变。2023年，疫情翻篇了，但我们还面临着大量其他风险和不确定性。做一只埋头沙里的鸵鸟是不现实的，即使不想面对，大环境也会逼人面对。万一俄乌冲突最后导致核战争，全世界都会被裹挟进入螺旋下降的未来。看见风险，接纳风险，预备风险，我们才可以穿越时间而不被颠沛流离的意外所伤害。我们过去以为，未来天气只会越来越好，但现在可能需要接受：阳光和风雨都是人类历史的一部分。有40年阳光，就有可能有40年风雨。我们固然希望天天阳光，但还是需要为风雨做好准备。我们自己可以无畏风雨，但是孩子们需要伞和安全。乐观者才相信永恒阳光，悲观者会接受天气并提前备伞。以下内容节选自2023年1月11日的直播：《2023，我们如何与不确定的世界相处》，有所修改。2023年生活、经济环境的不确定性2022年大家的生活应该都有一些复杂性，在2023的新年之际，祝福大家都能越来越好，也想跟大家聊一聊，在这样一个不确定的世界里，

这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~（本文所有图片，来自童行书院合作插画师Lost7.）本来这两天准备了一些教育方法的文章，例如如何让孩子学会iPad自控，如何培养孩子数学思维能力，如何面对“不爱孩子”的问题等等。我知道这些问题很受父母关注，但我今天突然想换一个话题。我今天想聊的，是育龄女性的职场困难。为什么想聊这个问题，是因为昨天突然蹦出来最新的统计数据：中国2022年总人口减少85万，全年出生人口956万，创出近年新低。于是各个群里都在讨论低生育率问题。很多人都意识到，低生育率有很大一部分原因，是女性面对巨大的困难不愿意生。我为什么说“职场困难”，而不说“职场歧视”？因为“歧视”只是女性在职场遇到的许许多多问题之一，还有很多其他困难横亘在女性发展的路上。我自己是2012年找工作，当时我28岁，已婚，未育，博士即将毕业。我找工作像其他婚龄育龄女性一样困难。我找到一位师兄，希望能够获得内推资格，他说“真是不好意思，我们部门有不成文规定，不招女生”。我找到一家机构，面试的时候直接问我：你能承受的加班是每天到几点？如果每天工作到半夜，你能坚持多久？我找到另一家机构，更加直白露骨地问：你已经结婚了，那最近几年打算要小孩吗？我是清华大学毕业的博士，面试的职位是宏观经济研究员，但我面试的题目是婚育。这是女性职场最真实的生存状况，不管你读书多久，还是算你产假多久。后来我很幸运地找到我的前工作单位——中国发展研究基金会。面试的时候，当时的副秘书长跟我聊的是读书：《江村经济》、《发展经济学》还有一系列社会学著作。我获得了我第一份工作。我至今感谢当时的领导，感谢他们遵循职场应有的规范：看能力，而不看婚育。很多人以为从小到大的学霸、清华博士就能在职场叱咤风云，但其实是：能找到一份愿意接收我的工作，就耗尽了我毕生的力气。在这份工作中，我也确实迎来了我的第一个孩子：30岁，迎来女儿。三个半月的产假之后，我以最严格遵守国家制度的态度回到职场，开始成为一位背奶妈妈。每天带着各种仪器到单位，中午一个小时自己要找没人的角落，甚至很多次在仓库或者卫生间。下班路上要一个小时以上，夜里要应对孩子两小时醒一次，第二天早上睡眠不足也要开始挤地铁，下班回到家精疲力竭。女儿一岁的时候，我妈妈帮我照顾孩子，累到肠胃出问题进医院做手术。后来，我做了童行书院。我可以有更多时间自己带孩子。童行书院有一些不合常理，也不合常规的地方。我们不计考勤、不要求去公司上班、不加班、不规定工作时长。我们允许异地办公，实现远程办公——当一对新婚的夫妻问我，能不能回老家远程办公，我说可以，因为他们在老家有家人购置的大房子，可以给孩子良好的生活环境，而在北京只能租很小的单元，还没办法供养老人和保姆；我们支持家庭住得离老公的工作单位更近——不是让老婆迁就老公，而是让老公没有不回家照顾孩子的借口，下班走路回家，接替照顾孩子很劳累的妈妈；我们线上开会时间灵活，避开新妈妈哄睡的时间——我告诉其他单身和孩子已大的同事，新妈妈的时间最不容易安排，让我们尊重新妈妈的时间表；我们支持孩子寻找更好的就学条件——北京如果没有户口，就学非常困难，我们支持员工举家搬去其他更好的城市，远程办公，为孩子寻找好的教育条件；我们招聘和留人都可以接受婚龄育龄女性——目前成立5年，已经有5个童行宝宝诞生，包括二胎，我们也组织一些宝贵的内部课给员工的小孩。我们所有全职员工都可以选择远程居家办公，也可以选择到办公室。职场家庭平衡是每个妈妈遇到的难题，我们只希望尽一切可能让这个难题小一点。这会使得我们公司的工作效率下降吗？完全不会。让一位女性没有家庭的后顾之忧，她才会对工作投入全然的热情。我们并不是只支持结婚生子的生活方式。在童行团队，也有希望不婚不育的独立女孩，也有目前单身、希望寻找理想另一半的浪漫姑娘，有人爱孩子，有人不爱孩子。我们支持每一个女孩活成她心中希望的样子。我们晚上不加班，希望单身姑娘可以有社交和娱乐的时间，遇到合适的另一半。我们也有大量兼职岗位，希望全职妈妈能在照顾孩子之余保持职业成长。我们从不宣扬任何生活方式，无论是单身、恋爱、丁克还是生小孩，我们都觉得是好的生活方式。我们只是尽一切可能，让每一种生活方式都有舒服的生存空间。我们希望，无论你是怎样的女孩，不要被这个社会难住。童行其实一直活得很艰难。我们每天都为了发工资发愁。每个月的收入似乎都不足够发工资。但我们某种程度上又觉得自己是富足的——我们支持了每一个丰盈、温暖、真实、自由的家庭与灵魂——包括男性、女性与小孩。我曾经遭遇的雨，希望能替你撑伞遮住。我不是一个社会运动的斗士，也不想从顶层改变这个世界，但我希望能撑起一片小天地，将来慢慢将这片小天地扩大，越来越大，大到能为很多女孩遮风挡雨。有很多人讨论中国接下来应有的生育政策。其实，任何大趋势都不能责备其中某一个个体。指责女性觉醒之后不想结婚生子？任何时候，当一个人意识到自己可以决策自己的生活，都是时代巨大的进步。指责企业不想招聘女性员工？从微观角度，很多企业自己生存也有困难，招聘女性员工后，孕产期很长时间难以工作，企业成本高昂，也不能裁员，企业老板也有很多为难之处。指责教育成本增加了生育负担？比起大城市500-2000万的学区房成本，每年一两万的教育成本大概只是压死骆驼的最后一根稻草吧。从全社会的角度，房地产发展畸形如此，就需要承担人口负增长的结果吧。什么样的政策能促进生育？直接给家庭发放经济补贴是不管用的，几千块钱的补贴，比起女性遭遇的巨大职场危机和家庭巨大的支出负担，是杯水车薪的。鼓励宣传也是不管用的，一个人面对自己的生存困境，鼓励宣传听起来仿佛讽刺。行政管理更是不管用的，用行政管理能迫使人堕胎，但行政管理无论没法迫使人生育。真正需要做的，是给女性力量和支持。补贴应该补到企业：如果有女员工怀孕生子，假期的薪资由政府补贴，再给企业一定的税收减免。如果允许孕产期女员工远程工作，也可以申请政府补贴或者税收优惠。只有让企业乐于雇佣女员工，而且支持女员工生育，让女性不会觉得自己的生涯毁于生育，才能敢于生育。此外需要养育支持，需要放开政策监管，鼓励符合资质的机构开办大量托育中心。此外还需要大量儿童友好的场所、环境建设和服务人员培养，能让女性在养育过程中获得最好的社会支持。除此之外，更重要的是教育男性：家庭中养育孩子，你至少要承担50%的责任，爸爸和妈妈要贡献同等的时间精力。这个世界上，妈妈是在生理和心理上为孩子付出最多的人。如果不能照顾好每一个女性，给妈妈付出足够的关爱，怎么可能让人愿意做妈妈。不能尊重和关怀女性的社会，人口只会越来越少。女性支持女性，无论这个社会怎样苛刻，起码我们可以心手相连，彼此支持。我最近三年做了童行书院不焦虑父母俱乐部。我们在不焦虑父母俱乐部中，就是希望给妈妈们营造一个能彼此支持的场域。将所有困扰、不自信、遭受到的苛刻待遇、家庭中的难题、带孩子的疲累、对未来的隐忧都能讲述出来，被倾听、被包容、被支持、被鼓励。能让妈妈获得理论知识的提升，更能让妈妈获得自我负担的卸下。我们每个人在社会中都活得很难，但我们在一起，就可以不那么难。三年的学习，逐步从育儿方法过渡到自我认知和自我成长，每年25个主题的心理学学习，希望能让妈妈获得更为通透的生命成长和育儿成长。希望不焦虑父母俱乐部能成为每个妈妈的心灵港湾。今天也是童行书院新春促销节的最后一天。如果希望在新春给孩子找一些寓教于乐的好产品，那么童行书院的《世界之旅》《哲思之旅》《时空之旅》《经典之旅》是最合适的自学课程，让孩子“玩中学”，扩大视野，接触大师思维。扫码可以加入促销会场，给孩子最好的新春礼物。

这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~这几天，晴晴完成了她人生中第一场舞台秀。她在大理参加了“时尚设计冬令营”，从设计思维、灵感获取、设计图、半立体图、原型衣再到成衣缝制，最终完成了一场穿着自己设计的裙子走出的Fashion

本文看点：上周的推文讲了孩子的“真自体”和“假自体”问题，一些父母会问：那教育就是不管不顾了吗？如果什么都不管，孩子能发展好吗？我感觉，很多家长特别喜欢走极端，要么就是管得事无巨细，要么就是不管不顾。这不是管，这叫不能在生活中做出决策。管是要知道要管什么、不管什么。那么到底什么叫管？管和控制之间的区别是什么？为什么管孩子经常不管用呢？怎么才能让孩子接受管教呢？如果想让孩子自我成长，父母到底应该做什么？这是父母常存在的困惑。今天的文章和上周的文章都来自于“郝景芳视频号”11月17日的直播，关注郝景芳视频号，可以收听完整的直播回放。本文会有《不焦虑父母俱乐部》新书发布福利：买书赠送5天学习营，买正课赠送景芳签名新书。详情见文末。

本文首发于“童行书院”公众号本文看点：什么叫管，管和控制的区别是什么？为什么父母越管孩子学习，孩子越学不好？我管孩子他\她就是不接受，怎么才能让他接受？如果让孩子自我成长，作为父母我们到底应该做什么?........本文是“不焦虑父母俱乐部”专场直播的文字整理。由于此次分享内容较多，故分为上下两篇，分两天发出。下篇请期待明天推送！如果您想回顾完整直播，请关注「郝景芳视频号」，进入主页即可查看“完整回放”。今晚（11月30日）19：30，我会带来《不焦虑父母俱乐部》新书首发直播，敬请期待~

这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~上周末，我作为清华大学校友理事会新一届理事成员，回母校参加了校友理事会。会上，清华大学校长和教学负责人讲解了学校近年的教学改革，让我心潮澎湃。首先，清华大学校领导再次重申了学校的办学宗旨：在世界百年未有的大变局中，把握新机遇与挑战，培养世界与国家的创新人才。清华目标的办学风格是：中西融会、古今贯通、文理渗透。

这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~【写在前面】前两天有个家长发信息问我，说她的孩子一篇观察日记被老师批评，给了很低的分数。孩子写了自己观察瓶子里的蚂蚁能憋气多久，联想到自己游泳憋气，又联想到自己看过的有关大蚂蚁的纪录片。老师说作文语句不通顺，家长很愁苦，问我是不是要给孩子报个作文补差班。我说不用，孩子的文章很生动。这个孩子的文章，贵在“真”。能感觉到孩子是把自己最真实的感触写下来了。在文学写作的训练中，这种“真挚时刻”的寻找是金子一般宝贵。就要某一刻的真实感触思绪被敏锐捕捉，其他都不重要。久而久之，文学写作就在这些“真”的流动中涌现了。但我也能理解老师为什么给了作文差评。首先题目要求写一篇“观察日记”，因此要求日记体，右上角应该写某年某日、星期几。格式首先不符合要求，扣分。其次考试的日记体应该以“今天，我做了……”类似的句子开头，表明这是一篇日记。在写作过程中，也应该先写“我如何观察”，再描绘“观察到什么”，再写“观察总结”。但孩子不写“我”，直接开始写蚂蚁，此后的联想是跳跃的，文章戛然而止，文字也有一点乱。实际上，孩子的真实思绪就是敏锐而跳跃的。这篇文章好就好在：真实把握了敏锐和跳跃。但考试作文要求的是“格式规范、体例按要求、叙述完整、书写工整”。只能说，作文和文学创作，是两种不同事物。简单谈谈作文与写作很多家长都表示，孩子一到高年级，作文就是最头疼的。拿到一个作文题，不知道怎么写，一篇文章要写很久，孩子也很讨厌写作文。今天，我就说说作文问题。想要作文得到不错的分数，要做的第一步就是：把作文当作一道应用题。作文就是一道应用题，题目信息是条件，最终得到的结论是计算结果，中间的写作是推导过程。常有些妈妈疑惑道：不是都说阅读对写作有好处吗？我家孩子很爱阅读，看了好多书，但为什么写作文总是分数不高呢？其实也不难理解。孩子爱看的书很多都是精彩的故事书，这些书的写作是按照文学规律。但是作文不是，作文是按照应用题规律。二者之间没有必然联系。我来说说，为什么作文是按照“应用题规律”。应用题规律，最重要的是“两点一线”。第一点，是题目里提供的信息。要识别出主要信息，也就是题目里的条件。第二点，是文章要得出的结论。一般都是符合题意的积极道理和个人志愿。写作文，就是用通顺的语言和逻辑，把这两点之间的线挖通。就好比应用题，先划出已知条件，然后作图、列算式、算出题目要求的结果。这里重要的是审题，也就是理解出题人的意思，按照出题人的意思写。举个例子，一个初一新生的作文，《新学期的校园》。这个题目，出题人希望大家写什么呢？当然是“新”。“新”是跟什么对照的呢？当然是“旧”。“旧”又是什么呢？当然是小学校园。所以这篇文章写清楚自己从小学到初中的变化就够了。小学如何如何，新学期成为了初一学生如何如何，新学期新气象，有哪些积极心态。这样写了，基本分就有了。当然写作生动，语言丰富，自然可以得到额外分。再举一个真题的例子。2022年全国卷高考作文：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。这个题目怎么写呢？还是审题，两点一线的串联。第一点，就是题目中的信息，围棋的三“手”。第二点，就是出题人希望学生能写出的道理：“一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”这个道理要用自己的话阐述，并且立下一些自己的决心和志愿，但是核心意思不能偏离出题人的意思。这就是文章的结论。串联题目信息和结论，当然是可以正面反面讲道理，举例子。所谓旁征博引，就是填充两点之间的一线。对于很多学生有困扰的”凑字数“问题，该怎么办呢？也没什么特别的。不外乎多描写一些细节，多积累一些名人名言和名人故事，多一些排比句和诗句，多一些“自问自答”，洋洋洒洒一篇文章也就出来了，看上去也是文采斐然。如果没这么多积累和文采，那就随时准备讲一些“我受教育”的故事：我本来是怎样，后来遇到一个人/事，教育我要怎样，我受到教育就改变成怎样。大致上，这就是作文解法。（点击”阅读原文“，可以看到上面题目的满分作文，理解我所说的解题思路。）作文写作中，重要的是“工整”二字。文体要工整，格式要工整，句子要工整，叙述要工整，书写要工整，立意要工整。作文和文学素养是两回事，作文是一种“有场合的书写”，就好比我们不能拿一篇跳脱的文学创作给领导讲话一样，就像我们不能在科学期刊上讲故事一样，作文只是考试场合的“答题书写”，考的是解题能力，不是考文学素养。为什么我要强调作文和文学创作的区别呢？因为真正从作文过渡到文学创作，几乎要洗掉作文里的所有习惯才能开始。我举个例子，来说明我的意思。如果有一个家庭，母亲认为孩子可以按天性自由发展，也想让孩子做喜欢的事，父亲则认为社会竞争激烈，所有不能量化考核的学习都是浪费时间，对成绩一般、爱画画的姐姐比较嫌弃，更看重乖一些、脑子灵活的妹妹。（这是生活中的实际案例）如果是作文写作，遇到理念冲突，应发挥“既要……又要……还要……”的精神，取所有优点，汇总成精华理念结论。这个家庭的问题，最终应该“既要个性充分发展，又要在学科竞争里努力拼搏，既要充分看见每一个孩子的优点，也要发挥每个孩子独特的个性”。最终达到理想结论。但如果是文学创作，要写生活的撕裂：父亲和母亲对孩子的课外班问题争吵。父亲把姐姐的考卷拍在桌子上，画作扔到一边，禁止姐姐再续报课外班，姐姐哭起来，父亲恼怒地骂她哭什么哭，这点批评都受不住以后怎么面对社会。母亲看得心疼，不同意父亲，却纠结着不敢说反对，在一边隐忍着。父亲要带妹妹出去，妹妹不明白发生了什么，但是能感觉房间里的低气压，也大哭起来，拼命推开父亲。换句话说，文学创作要放大角色和事件中的矛盾、差异、冲突，写那些真实的痛苦，而不是总结出一个汇总的结论。作文需要一个结论，文学不要。从作文写作到文学创作，都需要洗掉哪些习惯呢？首先，文学创作中，心绪的真实优于正确。在作文写作中，要从题目中找到正确的立意，思想要符合题意，思想要格局高，思想要积极向上，因此学生一直被引导思考所有积极昂扬的心绪。但是在文学创作中，要面对世界上所有的喜怒哀乐、悲欢离合。当你书写一个沮丧抑郁到想要轻生的角色，如果能把那种真实的心境描述出来，是更重要的。因此要能穿透层层阻碍，敏感把握所有真实的细节，明白为什么有时候一个人会因为一个塑料袋撕不开而崩溃到坐在地上大哭不止。其次，文学创作中，不应该有“为了讲道理而存在的事件”。文学作品中的每个人，都应该有自己的性格和自身的理由。一件事的发生，是作品中角色的多方推动，而不应该是作者为了讲道理而进行设置。作文中的事件，是作者的工具。文学中的事件，是角色自己的选择和命运，不能是作者的工具。如果说托尔斯泰写“安娜.卡列尼娜之死”是为了教育我们“婚外情没有好下场”，那么世界上所有作家恐怕都要吐一口老血。第三，文学创作中，不应该有抢戏的修辞。文学创作中的修辞，是要服务于相应的角色、氛围、心绪和价值冲突。如果角色适合极简、快速、硬朗的风格，那么任何形容词可能都是破坏性的，只用动词是最好的。文辞描写不能破坏故事，角色的言辞和行动流畅自然，作者的修辞不能抢戏。排比句通常是大忌，本来行动得好好的主人公，情节扣人心弦，突然作者来一大段洋洋洒洒的排比炫技，读者会很容易跳戏。作文可以展示作者，文学创作要隐去作者。干净而洗炼，是文学语言的第一步。第四，文学创作中，要面对所有本质的冲突。生活中有很多表面的冲突，就是容易找到解答的冲突。例如”放学后我犯懒想抄别人作业，但妈妈让我自己写作业“之间的冲突，可以通过一次事件，让我”懂得一分辛苦一份收获“的道理，从此懂得不能犯懒，励志好好学习。这就是表面的冲突。而本质的冲突是无法解决的冲突，例如一个人许下的承诺和他自己真心愿望之间的冲突，例如一个将军的职责和他对一个敌营孩子的同情之间的冲突。真正的冲突，只有不同的选择，没有正确答案。文学写作的就是这个无解的世界。文学写作的第一步，就是去捕捉生活里那些”真实“的瞬间。一次尴尬。一次无聊。一次沮丧。一次难以忍受的煎熬。一次被嘲笑后想死的心情。一次好奇。一次向往。一次兴奋不已。一次充满期待但落空的绝望。一次对自己骄傲自豪但被证明不值一提的打击。一场貌合神离的家庭晚餐。一段不能为人道的羞耻。一件无尽兴奋的小事。一颗一直在期许但总不被珍惜的心。所有这些心动而情动的时刻，都是写作的起始点。而这些起始点，应该有其真实而自然的发展，不应该被引导到正确答案。也没有正确答案。文学写作的第二步，就是面对复杂的真实世界。写作，就是去直面这个世界本质的痛苦。要看见卑鄙无耻大获成功的真实，要看见无尽谎言成为唯一语言的真实，要看见观念撕裂导致仇恨加剧的真实，要看见苦苦求索的美好经常化为泡影的真实。要在所有”毁灭吧，赶紧的“冲动之后，把所有切肤之痛变为刻骨铭心的字。真正的写作，作者割自己的肉，切自己的骨，只为了流血献祭作品中活生生的人，只为了不断挖掘和看见真实的世界，并为之付出生命。文学创作秉持着这样根本的信念：真正的痛苦，值得尊重和看见。文学，就是对这个世界的看见。关于写作的话题，就说到这里。以后都不说了，为了心中永远的文学的圣殿。———————

这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~【写在前面】上一篇文章《你要很努力，才能过得平平凡凡》莫名其妙就消失了，这让我有点心灰意懒，好一段时间都不想再写什么。这周会写两三篇短小的文章，聊几个经常被问起的问题。今天讲讲怎么给孩子说学习的意义，明天会聊聊考试作文怎么写，后天会浅谈一下数学逻辑怎样培养。前天晚上临睡的时候，和女儿聊天。我：今天晚上又没时间陪你读书啦。其实妈妈有很多很多好看的书想和你一起读，但你现在每天游泳和写作业，时间都挺晚了，经常没时间看书。咱们还是每天争取挤挤时间读书吧。晴晴：好。我：你知道我们为什么要读书吗？其实每个人的生活都非常单调，像你就从家到学校，再从学校到家，两点一线……晴晴：是从家到学校，从学校到游泳馆，再从游泳馆到家。我：嗯，三点一线，总是这样重复。实际上这是很单调、很狭窄的生活。每个人的生活都差不多。但是如果你喜欢读书，你就能去世界上很多很多地方，一会儿去南极啦，一会儿去月球上面啦，一会儿去意大利啦，一会儿又去古代啦。像妈妈刚才看书，就去到3000多年前了。晴晴：3000多年前！我：是啊，确切地说，是4000年前。是一本有关于夏商文明的书。总而言之，读书能让你的生命变得比现实生活丰富很多，能把生命变得宽广。过了一会儿，晴晴突然一件想到自己觉得好玩儿的事。晴晴：妈妈，你会飞吗？我：不会呀。晴晴：你听着：蜗牛不会飞，郝景芳也不会飞，那郝景芳是蜗牛吗？我（笑道）：小笨笨，你三段论用错了啦！你这两个是各自独立的条件，没有隶属关系！三段论是这么说的：你先说一个总体成立的大前提，比如“人类是哺乳动物”，然后再说一个属于这个大前提的案例，例如“小晴晴是一个人”，那就能推出“小晴晴是哺乳动物”。也就是说，第二句这个小前提，说得是一个个体属于前面说的那个整体。晴晴：哦……那就是“所有人都不会飞”，“郝景芳是一个人”，所以“郝景芳不会飞”，是吗？我：对对对，你三段论学得还不错。这是两千多年前亚里士多德讲的啦。晴晴：2000多年前！我：是啊，亚里士多德是当时古希腊最厉害的思想家之一。晴晴：“鸭梨是多的”，这个名字怎么这么搞笑。我：哈哈，那你以后可以起一个笔名，叫“橘子是少的”。我：你知道吗，亚里士多德还说过一句著名的话，叫“吾爱吾师，但我更爱真理”。意思就是“我虽然很敬爱我的老师，但如果老师说错了，那我还是更加遵从和热爱真理”。亚里士多德的老师是柏拉图，比亚里士多德还厉害，柏拉图的老师叫苏格拉底。晴晴：苏格拉底！我记得这个人。我：对，《时空之旅》里有苏格拉底。苏格拉底最著名的话是“最聪明的人，是知道自己无知的人”。晴晴：那我知道自己无知，是不是最聪明的人？我：是啊！小晴晴就是很聪明。那些觉得自己什么都懂了的，其实就是最愚蠢的人了。这就像我前两天一个活动里说的：咱们普通人呢，都像是爬在地上的小蚂蚁，那些特别厉害的大思想家，像爱因斯坦、伽利略、苏格拉底他们，就像是能飞到天上的蝴蝶，能比我们小蚂蚁飞得高，看得更远。但即便是他们，跟我们整个世界的奥秘比起来，也就像是小蝴蝶和一整座大森林一样。即使是爱因斯坦，也不过只是宇宙大森林的一只小蝴蝶，我们这个世界未知的奥秘还有很多很多很多，我们人类知道的才只是那么小小的一个小角落。普通人知道的，就是小蚂蚁面前那一点点土，以为全世界就是这一点土。晴晴：那妈妈呢？我：我啊，我是想要飞起来的小虫子，目前还飞不起来。晴晴：我知道，那是因为不会吐丝。我：所以妈妈现在才继续学习啊。刚才晚上我看书就是继续学习。人一辈子都得学习。只有学习才能让你飞起来一点，变成蝴蝶，多少能飞到空中，看看周围美丽的大森林。人如果不读书学习，即使长大了也会头脑空空。最后我说：学习就是让你能够离开地面，去更美的地方飞行。这段对话和我暑假里跟晴晴聊的一次有类似之处。当时跟晴晴聊进化，她问我一个问题：人类也还在进化吗？我说：是啊，人类还在进化。晴晴：进化需要的时间很长吗？我说：是啊，很长很长，物种的身体特征有可能要上万年才会有改变，物种分化可能要上百万年。不过人类进化有文明和智慧进化，这不是基因的变化，而是靠学习。她说：我不喜欢学习……我说：是啊，学习很累。但是你知道吗，人类文明进步，就是建造一个又一个台阶，现在的人类文明比起5000年前高超了太多太多，但是小朋友生下来的大脑跟5000年前相差不太多，所以小朋友的学习就是沿着人类文明发展的成果一个一个上台阶，学好了就能爬上文明发展的高峰，不学习就还在原始人差不多的水平线上。所以人与人出生时大脑水平都跟5000年前差不多，但是学习和不学习的人之间，就差了5000年的文明水平。这就是人的进化。其实跟孩子聊”学习的意义“并没有什么特殊的地方。仍然是教育里唯一的原则：你最终能传递给孩子的，只有你自己全身心感受到并相信的人生主张。你有多喜欢学习，孩子是能感觉到的。孩子能透过表面的话语感受到情绪。他们能敏锐识别出你说出的却不相信的话。所以，对孩子说”学习的意义“，就呈现出学习之于你的意义即可。你若能像喜欢阳光、美食和芬芳的花朵一样喜欢学习，孩子能感受到这种喜悦。唯一能激励学习的长期动机，就是把学习变成一种追求，追求更美的事物、追求更神秘的未知、追求更丰饶、有趣、光亮、自由、传奇的世界。学习是唯一能让你飞起来的力量。当你感受到飞的力量，你会意识到这是最高的喜悦。而如果你知道如何学习，你就一辈子不会恐慌。你有源源不断新的力量支持自己。我们已经进入了一个复杂社会，有的人心智仍然停留在5000年前的部落时代，只能理解性、暴力和种族争端；有的人心智进入到2000年前的封建时代，能理解服从、权力阴谋和领土疆域；有的人心智进化到200年前的工业时代，能理解资本、全球霸权和机械；只有很少很少的人心智能进化到21世纪，能理解重复博弈、信息与复杂性。我们需要用学习，让自己跨越十万年的进化。这个世界最大的问题就在于：很多心智仍停留在2000年前的人，仍然试图治理飞速发展的今天。学习，是让我们自己保持清醒、向上、内有良知、外有原则的唯一力量。在抵抗世界的混乱侵蚀的过程中，我们需要这样的力量，给自己点一盏灯。学习，也是让我们有机会离开眼前泥土的唯一力量，也许我们飞不起来，但我们可以看见蝴蝶与森林，看见那庞然的美，不会以为啃食泥土里的腐物就是世界的全部。愿今日的你，仍然能用学习给自己造一叶扁舟，抵御风浪穿透至遥远的光明彼岸。你目光投向的地方，孩子看得见。————————————

了这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~最近看了一本很好的书，是瑞.达利欧最新力作《原则：应对变化中的世界秩序》。瑞.达利欧之前出版的面向个人和公司的《原则》，就是风靡世界的畅销书，这次的新书，从微观层面跃升到宏观层面，研究世界各国数百年兴衰过程中的普遍规律。先说一下读后的基本结论：通过对多个大国（尤其是其中的世界霸主国家）数百年波澜起伏的研究，作者总结出历史长周期的普遍发展规律，研究出促进国家繁荣的指标和因果关系，以及大国衰落背后的因素与逻辑链条。如果我们认可作者的研究，那就可以得出——真正的爱国行动，是去尽力做那些促进国家繁荣的事情；并尽自己的努力，避免那些引起国家衰落的事件发生。-

这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~~【写在前面】有关徐州丰县被囚禁的八个孩子的妈妈，今天童行书院的公众号主编田小兔写了一篇很好的文章：《现实版的《盲山》事件，丧钟为谁而鸣？为你，为我！》。想要了解详情，看到深度复盘讨论，都可以点击去看。有关事件全貌我就不多赘述了。我在这里只想探讨两个点：1）为何我国还会保留对拐卖妇女儿童如此宽容的法律条款；2）为何上一代被拐卖的女性会参与劝服新的被拐卖女性；在正文之前，再推荐几篇深度报道：《我为什么还是主张提高收买妇女儿童罪的刑罚？》《《被拴狗链的八孩母亲》与《徐州人口拐卖史》｜7000字调查手记》《被拐卖的妇女，为什么大多数到死都逃不出来？》，以及我自己前年的文章《我们能期望一个对儿童更好的社会环境吗》立法背后的习俗糟粕我国其实自古有对贩卖人口的重罪打击，从秦至清，贩卖人口者被流放或者死刑。现代中国立法中，对买卖妇女儿童，只有几年的刑罚打击，甚至买家只判处三年，还有“如果对买来的人很好，不存在虐待，就无罪释放”这样的豁免条款。为什么是这样？最核心的原因，还是因为立法者观察到：很多贫困的乡村，想给老光棍娶媳妇生儿子，只能靠买，这个现象非常普遍，法不责众。而立法者出于对中国国情和习俗的理解，认为“光棍想要延续香火是人之常情”，因此以法律俯就了人情。这是以民间未开化的封建思想，裹挟了立法规范。当前的法律，仍然会根据一个被拐卖女性，在买家家里是否得到合理对待而判断。换言之：如果买家拿买来的女性当媳妇，正式合法经营婚姻，就无罪。潜台词是：一个女性不应该具有自由选择的权利，只要买家单方面想要经营婚姻，就合理合法。这样的观念，以及绵延已久的“延续香火为至高目标”的习俗，会使得整个环境里的人都接受了对女性的强迫，被洗脑之后，成为下一代强迫的帮凶。村里那些曾经被买来的媳妇，因为尝试逃跑逃不脱，就说服自己接受命运，并最终派来教育下一代拼死抗争的被买来的媳妇。“命运如此，你逃不掉，因此命运就是对的”。千百年被奴役的人，就是这样一代代说服自己被奴役。立法应该俯就习俗吗？立法应该传递价值，还是只是把民间习俗变成条文规范？如果民间习俗是“延续香火的需求大于女性的人身安全与自由的要求”，那么法律究竟是要屈从于这种习俗，还是变革这种习俗？我不管法学专家、哲学家、思想家对这个问题有怎样抽象的探讨，我自己都想说：女性的觉醒是不可阻挡的。女人和孩子是人最近，网络上一些对这个问题的讨论，还是以“买卖物品的规范”这个角度来讨论。用买卖枪支、假币、毒品、动植物的判罚规范，来讨论买卖妇女儿童应有的判罚尺度。但核心的问题在于：女性与儿童，不是物品。贩卖妇女儿童，从根本上与贩卖假币枪支是完全不一样的。并不是因为这样的买卖对于全国市场秩序或者全国公共安全产生了危害，才要打击买卖。但贩卖妇女儿童不是。只是因为买卖违背了个体意愿，对个体造成了伤害，就应该彻底禁绝。买卖妇女儿童，不应该类比于买卖违禁品这样的市场行为。买卖妇女儿童，从根本上就等于伤人、杀人、抢劫、放火这样的重罪。因为妇女儿童不是货物，是人。买卖妇女儿童，从拐卖的第一瞬间，就违背了一个人的自由意志，对人身构成了伤害和囚禁，第一瞬间就应该是重罪。对女性与儿童也是“人”这件事的认可程度，反映出一个社会的文明开化程度。把女性当作是可以随意处置的财产、玩具、生育工具，都是未开化社会的特征。只有进化到现代文明社会，才会认可女性有根据自我意愿做选择的权利，才认可女人是人。最近这几年，生育率一直下降，国家出台二胎三胎政策，但生育率依然低迷。经济学家社会学家和政策制定者从福利补贴、假期制度和配套设施等多方面想办法，希望刺激生育率，但收效甚微。其实很久以前就有人研究过，纵观全世界很多国家很多年的生育率数据，再跟多项指标放在一起研究，发现唯一显著稳定相关的就是女性受教育程度：女性受教育程度越高，生育率越低，这个过程是不可逆的。其实也很可以理解。当女性受良好的教育，就会发现自己的智力实际上很杰出，完全可以凭自己的才华与实力生活，无需沦为男性的附属；发现任何人都有权利选择自己的生活；发现世界很大、很精彩；发现女性的价值不只是生孩子。所有这些，都叫做文明的开化。文明开化的女性一旦文明开化，女性就不会再回到昨天。在曾经的被蒙蔽的旧日，女性被告知：想过上好日子只能靠嫁个好男人；嫁人和生孩子是女人一辈子的事业；女人的价值就是子宫；女人的美德就是听从丈夫和儿子；女人的智力和能力都不如男性，做不了重要的事业；女人可以被父母或婆家安排命运，哪怕是被买卖；男人传宗接代天经地义，对女人实施暴力是正当的。文明开化的女性，再也不轻易接受这些言论。文明开化的女性认为，自己首先是一个完整的人；要先满足被尊重的需求，再考虑家庭婚姻；自己有权利追求爱，有权利决定是否经营家庭婚姻；一个人可以为自我人生的目标而努力，而不是永远以自我来服务于他人的人生目标；要有满意的配偶，否则宁可不生。这样的女性不会轻易成为母亲，而一旦成为母亲，就会拼尽全力捍卫自己的女儿，尊重自己的女儿，引导女儿成为文明且开化的女性。因此，女性觉醒后的世界，生育率注定下降，而且是跨越代际、不可逆的下降。文明开化的女性，懂得推己及人。即使自己结婚生子，也坚决捍卫他人不结婚生子的权利。文明开化的女性，不怕发出声音。在其他女性和孩子受到侵害的时候，不会成为帮凶，而是愿意站出来帮助。文明开化的女性，有勇气也有智慧面对这个世界。在文明开化的女性看来，无论是怎样的女性，都不应该被脖子上锁着锁链、在强迫中生下八个孩子。在文明开化的女性看来，所有对女性的侮辱、强迫、囚禁、奸污和殴打都是不对的。对女性和儿童的买卖，从本质上就是重罪。对观念的奋力抗争网络上一些言论，故意混淆视听。有一种说法是：“穷人也有娶媳妇生孩子的需求，不让买媳妇，穷人怎么办？”这是把对于女性的侵害，偷换概念为贫富差距问题。我只要用同样的逻辑去反驳，就可以说：“穷人女性也有选择配偶的需求，穷人的女性，不想嫁谁，也可以不嫁。”这样对比就会发现，本质的差异还是有没有从女性角度考虑问题，和穷富根本没关系。凭什么老光棍有生孩子的需求，别人就必须满足？前两天女足王霜夺冠之后，说了一句让人心疼的话：“什么时候人们支持女足，不只是用来讽刺男足，那才是女足真正的强大。”中国女子体育已经数十年来取得过优异的成绩，女篮、女足、女排都曾辉煌，傲视群雄，但人们往往给予女子体育项目的关注仍然不及男子体育项目的1/10。即便是祝贺，一些人热衷的也只是把女足作为讽刺男足的段子。女性，在中国历史上的漫长时间里，一直是男性的附庸，被随意利用和贬低的对象。在中文字里，跟女字旁有关的字就没有褒义词，反而是贬低的字眼都用了女字旁：奸、奴、婢、嫉、妒、妖、婪、妓……少数跟女字旁有关的褒义字之一，就是“好”，讲的也不是女人，而是生出来儿女双全为好。什么时候在中文里能够不对女性进行侮辱，而对人的夸赞是“真有女子气派”，女性的地位才有一丢丢改善。前两天看到一段话：“这种撕裂感，真的好诡异啊：整个春节，最大的狂喜是中国女性带来的，最深的痛楚也是中国女性带来的。我们有力量踢破藩篱冲出亚洲，却对脖子后那根铁锁链毫无办法。”未来会好的女性觉醒之后真正的诉求，不外乎只有两点：自我尊重，以及被尊重。我对未来的信心，主要来自于对于文明开化的女性的信心。文明开化的女性只会越来越多，力量只会越来越强。文明开化的女性可以为自己争取天地，发出声音，改变社会，影响立法，传播观念，建立规范，开创未来。当文明开化的女性越来越多站到时代的潮头，也就可以帮助发出捍卫女性权利的声音。迟早有一天，文明开化的女性会推动法律变革，让过于轻微的对于拐卖妇女儿童和奸淫幼女的惩罚得到应有的加重，让糟粕观念破除，让女性和孩子得到根本的尊重。文明开化的女性，是这个社会建设性的力量。因为她们可以展示：不靠侵夺与暴力，人也可以追求成功与圆满。她们的身上有着温柔的力量，以大地和植物的生长能量，对抗千百万年残暴兽性的叠加。文明开化的女性，不会忘记任何施加于可怜女性和孩子身上的伤害，每一点伤害，都会变为更多团结与慈悲的行动。因为文明开化的女性，具有文明社会要求的最珍贵素养：普遍的同情。未来会好的。锁链是可以解除的。因为文明开化的女性，正在创造未来。我相信。我也在努力。————————————————————————————————

“郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~【写在前面】2021年秋天，我在清华附中带了一门课。昨天我开始写课程总结，总结我这一个学期的带课经验。但是写到一半，写到晚上，突然一切都不一样了。从昨天下午开始，就有人给我发消息，到了晚上，密集到我回复不过来的地步。再一看朋友圈，也是刷屏的节奏。其中长文短文抒情文议论文，基本上都可以被底下这一段话概括。这两句话讲的是这两天北京疫情，确诊的两个病例的流调数据。这两句话意味着什么，可能很多读者都能理解。作为小说原作者，我昨天被无数人发消息，说“你看你看，你的小说”。我于是停下笔，呆坐到半夜，删掉大段平静如水的课程回顾，又在最后加了很多翻涌的思绪，写了下面这篇文章。可恨的病毒，让受苦的人更受苦。但也恰恰是这流调，才让不被看见的人被看见。希望大叔能早日找到自己的儿子。希望，是生命的支柱。为什么有的人收入高，有的人收入低这个学期我在清华附中初一带一门项目制学习（PBL）课程：《经济与社会调研》。学期之初，我跟学生们讲了“调研”的意义：对于很多网上热议的热点话题，如果你只是随意发表“观点”，那只代表你“个人”；只有你真正用调研的方式深入社会，想方设法了解到各种“事实”，对这些热议的话题才有更全面深入的“社会”剖析。当时我期望的是：学生们能够通过文献调研、数据调研、样本调研的方式，对一个问题做出较为深度的研究。不要人云亦云，不要随口就来，说每一句话之前都能本能地想想“为什么这么说”，最终对整个社会有全面立体认知。我很希望学生们能读一些书、查一些资料、看一些参考文献和数据。我给了推荐，但是似乎学生们全都太忙了，没有人能为选修课花时间精力，于是读书、查文献和分析数据都不了了之。学生的数学基础也不足以理解抽样与概率。这多少有点遗憾。所幸的是，学生们还是都成功分组、选题，并根据自己感兴趣的方向拟定了调研提纲。作为初级学习，先做简单的访谈，也不失为好的切入。我要求学生们在“劳动力与职业市场”方向上选定自己感兴趣的题目，可以自选，也可以在我提出的几个题目里选择。最终，三个组分别选定的题目是：1）为什么有的人工资高，有的人工资低？2）人工智能会取代人类工作吗？3）有什么有前景的新职业？选定题目后，我要求每个小组对自己的选题进行纵向和横向的解剖，并且提出自己组对这些问题的初期猜想。基本上所有小组都将自己的问题拆解为三个层次以上的纵横问题，并做出了合理的初期猜想。我以“收入研究组”的ppt为脉络，梳理整个课程的调研和探访经历。学生们先是提出小组问题，然后在课堂里进行了讨论，提出了猜想因素。我们第一位探访嘉宾是潮玩领域的鼻祖陆蓉之奶奶。华人第一位女性策展人，曾任上海当代艺术馆创意总监，潮流艺术先锋引领者。陆蓉之奶奶提出“整策师”的概念，也就是在下一个时代更加立体、跨领域做策划的人物。她认为立体化能力的人最不容易被AI取代，具有整体策划组织能力的人收入最高。我们第二位探访嘉宾是IDEA数字经济研究院的人工智能算法工程师张家兴老师。张家兴老师基于过去这些年AI算法工程师的崛起和收入实例，说明了两件事：一个人的收入，与他所做的领域崛起有很大关系，深度学习算法的崛起，让AI算法工程师的收入飙升到百万年薪以上；除此之外，一个人的收入与他能为公司创造的价值密切相关，只想证明自己的优秀、不能为公司创造价值的人都走不长久。张家兴老师作为AI算法的领军人物，认为没有什么职业是AI学不会的，只有能力走在AI前面的人才不会被取代。第三个探访对象是追光动画，《白蛇：缘起》和《青蛇：劫起》的出品方。追光动画很强调内驱力、学习能力和团队协作能力。他们讲了市场上不同岗位薪资的决定标准：岗位需求、市场定价、个人能力高低差异。偏前期的故事板创作和动画师需要的创意较高、培养周期较长，因此工资偏高。特效师目前可以选择多个行当工作，也会受到追捧。第四个探访对象是天下秀公司，是一家红人经济上市公司，旗下有大量潮流红人，目前也踏足很火热的元宇宙建设。他们认同的是人的核心能力和影响力变现。他们面向网络上各行各业的红人，认为岗位之间不存在可比性，任何行业和岗位都有人能做得优秀，最主要的差距来源于同样的岗位做得好与做得不好之间的差距。第五个探访对象是字节跳动公司。字节跳动公司给学生们带来非常强烈的新鲜气息，介绍了产品、运营、技术、市场四大岗位领域所做的事情。强调了每个人的收入取决于岗位能给公司创造的价值，字节跳动是技术驱动型公司，因此技术人才的收入最高。字节跳动公司也很强调领导型人才，真正能为结果负责的人才。最终，学生自己做出了归纳总结。我让学生把每一次的访谈记录整理出来，给学生讲了一个报告应有的结构，帮助学生进行了报告初稿的修改和预演。每个组都很好地完成了项目总结和报告。“收入研究组”认为：决定一个人收入的主要因素有三点：（1）价值：你能为公司创造多少价值；（2）能力：你个人学习积累的能力，和在公司里学习提升的综合能力；（3）需求：工资的市场价格取决于岗位的供给和需求，稀缺人才收入高；另外两个组的学生也对自己的调研课题做出了很全面的总结。一个组调研什么职位不容易被AI取代，另一个组调研有哪些有前景的新职业，两个组的思考都很充分，结论也都很有启发性。对职业的启示是：新技术催生新的生活方式，共同带来大量新职业，跟随时代发展、有需求的新职业都会有前景。有前景的新职业都不容易被AI取代，收入也会比较高。重复性工作都容易被AI取代，自驱能力和团队协作能力都不容易被AI取代，人类需要不断学习，走在AI之前。最后写一下我对整个课程的想法。其实，这一门课的意义，不只是一门课。我的学生们做出的总结相当精当而全面，分析深入，具有反思能力，表达也相当清晰。我很为我的学生们感到自豪。但这不是全部。很多事情，需要对比才能看得出其意义。这不是我第一次带初中生上课。我在2017年就带过一个初中生课程：北京蒲公英中学，初二学生，创意写作夏令营。在我带的班里，有一个女孩子，聪明、漂亮、表达能力强。她能写出很长的奇幻故事，因为想象力太飞，没法和其他学生小组合作，我才不得不把她的故事拉回来。最终演出她也是演女主角，发挥出色。她待人接物落落大方，有清晰的人生理想，是做一个婚纱设计师。我去过她家家访。是大兴那边一个卖菜的家庭，家就住在卖菜铺子里面，她养了一只小兔子，还有一个弟弟。在我给她上完夏令营之后，她就要回河南老家村里上初三了，要在河南参加中考。我想要她一个联系方式，但是她没有手机、没有电脑、没有qq号，也没有手机号。我跟她就此失联了。她是出生在北京的，连家乡话都不会说。（是照片里我旁边的那个女孩）在我上完这门课之后，清华附中学校对此非常重视，希望跟我继续一同研发，研发系列“领导力”课程，从初一入学到初二，就遴选一部分学生进行领导力培养，并且把五月学生节活动拿出来，让学生独立完成组织，作为领导力锻炼。而就在我做这门课总结的同时，也在听童行书院驻站老师的学期总结。童行老师支教的都是乡村小学，留守儿童为多。有一位老师说：在她支教的小学，氛围是比较高压的，老师罚学生写作业都是跪着写的；童行老师课堂过于活跃，学校还不是很满意。另一位童行支教老师说，他带六年级的课程，和孩子们探讨过：上初中有没有意义？学习好的学生说还是应该上初中，因为仍有一定几率改变自己的人生。但是也有一部分同学说自己就是学不进去，上初中没用，还不如早点出去工作，挣钱帮助爷爷奶奶。“有一些学生初一就有领导力培训，有一些学生认为上初中没有用，他们都有光明的未来。”什么样的世界是好的世界呢？其实很简单，就是我的学生们总结的那三点：1）价值；2）能力；3）需求。一个世界如果都是按照这三点来决定收入高低，就是一个好的世界。如果你上学的环境里，能有人告诉你人的收入是由这三点决定的，而你奋斗工作的世界，人的收入确实是由这三点决定的，那你就生活在一个好的世界里。在很多其他环境里，收入是由其余的一些因素决定的：1）资源；2）背景；3）运气；4）欺诈；5）关系；6）暴力；7）身体（劳力）。很多人的认知，和他们实际上能找到的路径，都是在这样的环境里，他们只见过这些逻辑，也只能在这些逻辑里求生存。自我学习能力、团队协作能力、领导组织能力，重要不重要呢？当然重要，这些能力就是通往新时代的财富密码。但并不是所有人都有舞台去学习和使用这些能力。我跟清华附中一起研发这些课程，是希望能把这些联合研发的课程，再做成线上版本（很可能是元宇宙版），再开放给全国学生。对贫困学生，甚至可以免费给到。童行书院的“少年成长计划”课程，未来也都希望把大师课做成元宇宙版，给大师做虚拟人模型，用虚拟课堂的方式，让全国所有学生都有机会上课。我们的技术总监让我不要发布上线日期，因为不确定技术能否实现。因此我们还没有确定的时间表，但这就是我最长久的愿望。今年我还要做50-100场各行各业人物直播对谈，也是想把清华附中学生所见所感，能让更多孩子看到听到，了解到各种职业，看到新的行业发展，理解人的成长和能力提升。但是我也不确定，所有的这些事，能否真的帮到谁。若是看到、听到这些精彩人生，对于那位老父亲走失的儿子，会有实质性的帮助吗？我不知道，我无法回答。那些质疑上初中是否有意义、学不进去的孩子，需要的远比这些事情更多。而那些更多的事情，我又无力帮到了。想到这些，我总是有一种无力感。但无论如何，还是要怀抱希望吧。希望，是人生最终的价值啊。——————————————————————————————————

科幻小说作者郝景芳的育儿公众号。讲自己的通识教育理念，也讲孩子的成长、心理学、脑科学、教育体制、社会观察。偶尔写小说。

想要更理解电影剧作中的创作方法，离不开经典学习。《童行学院经典之旅》让孩子在游戏中贴近经典，从古希腊戏剧《普罗米修斯》开始学习，在莎士比亚、吴承恩、巴尔扎克的指导下，每个孩子都能成为文学创作的大师。

想了解更多亲子心理学和教育知识，欢迎关注“晴妈说”~好多父母都问过我：我家孩子学习落后，被老师批评，压力大，完不成作业，现在已经开始厌学了，怎么办？这个局面很典型，看上去也非常棘手，千头万绪让人不知道从何下手。该如何破局呢？我今天仍然从我自己的生活案例出发，分享一点最近的日常。第二节开始，我会系统性梳理一下孩子一般会遇到的困难和突破方法，分享一些理论知识。

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科幻小说作者、童行书院创始人郝景芳的个人公众号。讲孩子的成长、心理学、脑科学、教育理念，也讲讲科幻小说、前沿科技、社会观察、事件随想。总之，就是随意写写。

晴晴妈妈讲讲通识教育、国际教育、儿童心理学、儿童脑科学、个人育儿经验、亲子游经历，不定期更新。

袁老师曾经打过缪缪，扇了她的耳光。有当初的聊天记录为证。第二，

我在大学有一段时间陷入“自我怀疑”的困境，我成绩和业余爱好都算不得出色，自己想要为之努力的写作也毫无进展。这种时候，我就不停给自己制定“成就”目标，每年都定新年的成就目标，幻想自己某些方面大放异彩。

很多父母抱着功利心看待知识学习，希望孩子100%时间被课内知识占满，到哪个年级开了哪门课就学哪门课。但如果是这样，我几乎可以肯定地说，孩子对课程是很难有真心的兴趣和喜爱，只可能是出于责任感而学习。

今天给大家说说，我们刚刚建立起来的童行学院。以往关注童行计划的人都知道，我们有线上团队童行星球，和线下团队童行书院。目前我们已经整合成为完整的儿童通识教育体系，正式融汇成统一的童行学院。

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帕尔默，《现代世界史》，世界图书出版公司，2013[1]杨文静，《大国崛起理论探析》，现代国际关系，2004年第6期[1]王强，《大国崛起失败在军事方面的教训》，大国崛起失败的教训课题组，2015

http://www.ggdc.net/maddison/oriindex.htm[iii]张斌，冯维江，《大国崛起失败的经济学分析》，大国崛起失败的教训课题组，2015[iv]Thomas

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想了解更多亲子心理学和教育知识，欢迎关注“晴妈说”~【写在前面】前一段时间，集中发了我关于自我成长和通识教育思考的四篇文章，担心过于密集发文打扰大家，因此隔了多日才重新回来。这四篇文章还可以点击：“别人家的孩子”，也有你不知道的忧伤通识教育理想国：中国教育还缺什么？通识教育理想国：如何建立视野与大局观？通识教育理想国：这是我们最走心的创作在今天这篇文章，我会回到我的日常生活，讲一讲我如何带晴晴，她是什么样的小孩，我是什么样的妈妈。

想了解更多亲子心理学和教育知识，欢迎关注“晴妈说”~这是我关于通识教育思考的第三篇文章，前两篇文章分别讲述了我们的理念愿景、课程体系：通识教育理想国：中国教育还缺什么？通识教育理想国：如何建立视野与大局观？在今天这篇文章，我会讲一下我们今天推出的通识启蒙核心课之一：《世界简史I：给孩子的万物起源课》这门课程凝聚了我们对教育的思考，希望给孩子更广阔融合的知识图景，达到让孩子知识融汇、思维贯通的总体效果。在本文中我会介绍，我们是如何从人类历史和科学革命中，获得设计灵感、理念、思路，以及具体的课程安排。在文末可以找到课程链接。今天购买，前1000名加入的用户，可以免费加入第一期的精品课程社群火星班。在社群中，我们提供了除音频之外的立体化的学习工具，以及教研团队的答疑和分享。（点击阅读原文可以查看课程内容详情，扫码可以抢先购买）历史深处的遥望曾经长时间让我思考的一个问题就是李约瑟难题：为什么工业革命没有爆发在中国？这个问题曾有很多人给过很多种不同解答：有人说工业革命的基础是农业革命，是小农经济制约了中国资本积累，进而制约工业革命；有人说工业革命的基础是商业发展，是国际贸易的缺失制约了中国工业革命；有人说西方工业革命源于殖民战争的原始积累，中国没有在殖民战争中敛财，才制约工业革命起步；有人说工业革命发端自政府的政策环境，中国有资本主义萌芽，但是被保守的政府政策压制住了。以上这些答案都有一定道理，但都缺乏足够的支撑。如果放眼更长的时间尺度，会发现所有这些条件中国都不是不具备。据可靠数据考证：一直到十九世纪之前，中国的农业效率和农业人均收入都不低于英国和欧洲大陆；中国的商业环境已经发展了两千年，国内市场和国际贸易在长达千余年的时间里都领先于欧洲；中国没有赶上美洲和非洲的殖民聚敛，但是汉唐元清中国都曾经扩张领土和财富，而殖民敛财最早的西班牙和葡萄牙也没有工业革命；中国明清政府格外保守不假，但是明清时期中国并不缺少富甲一方、资本运作的工商富户。所有这些说法都抓住了中国社会的某些特征，但还不是最关键的缺失一环。中国所缺的，也恰恰是工业革命真正的源头，是科技革命和其背后的思想根源。工业革命跟在科技革命之后，是科技革命的直接产物。事实上，工业革命的其他条件都不新鲜，在工业革命之前的两千年里，世界上很多强盛国家都曾观察过。无论是武力征服、财富聚敛、商业发达、农业和手工业繁盛、政府重商，还是思想开明，都曾出现过很多次，但没有一次能催生工业革命。唯有西欧在科技革命之后，由科技促成了工业革命。那么西欧的科技革命是基于什么样的思想根源呢？🌍

在这样的时代背景下，童行期望拉下贵族教育的门槛，秉持通识教育的理念，参照著名大学的通识教育体系，进行儿童化改造，为孩子打造由浅入深的通识启蒙体系。为什么我们觉得通识教育能让孩子达到Think

想了解更多亲子心理学和教育知识，欢迎关注“晴妈说”~今天开始，我会用三篇文章讲述我心目中的通识教育。什么是通识教育？为什么要做通识教育？通识教育能带给孩子什么？设计思路是什么？我们会怎样进行通识教育？在三天的文章里，我会分别讲述理念、体系、课程。在第三天的文章里，会发布由我主讲的第一门通识主干课：《给孩子的世界简史》。如果你能陪伴我走完这三天的旅程，我会送给你一份真诚的谢礼。（文末有谢礼描述。）我们希望为孩子建立一套通识教育启蒙体系，让孩子在启蒙阶段获得开阔的视野、通透的思维方式。在喧嚣的世事中，我们只想做一些安静的内容。童行计划，教育的理想国。12郝景芳作家，第

想了解更多亲子心理学和教育知识，欢迎关注“晴妈说”~【写在前面】最近四天，要连续放出四篇文章，分别是有关于我的个人成长，以及我对教育的整体反思和寄望。写公众号这么久，做童行这么久，我很少做这样整体的回顾和展望。今天的文章里，我会讲一下我如何开始写作、为什么学物理、如何转向经济，我如何一路成长，以及我能送给你的最好的礼物。从明天开始，我正式介绍我想用心去做的通识教育。（大三的我，清华东大操场）“别人家的孩子”，也有你不知道的忧伤很多人小时候，都曾经被父母口中“别人家的孩子”笼罩。那个孩子从小学一年级的期末考试，就考年级第一，平时参加各种活动，该玩的都玩，到了高三高考，依然是年级第一名，毕业之后，又拿到硕士、博士和国际奖项。如果有这样一个孩子，是不是很遭恨？很不幸，我自己就是这样一个遭恨的“别人家的孩子”。这点我平时都不敢讲。

中国企业之前常有一个胜利策略：“我能做的和国际大品牌差不多，价格比国际大品牌低很多。”这个策略有时效性，只针对中国的低收入阶段。随着中国人越来越有钱，只要能直接买国际大品牌，就不会再买低价仿品。

每个孩子身体里，与生俱来都带有对自己的自豪。我们真正需要做的是看见它，像一颗小小的种子一样保护起来，让它发芽。相信他自身的力量。当孩子感受到自己被相信，他也会学着相信自己，进而期许更好的自己。

我遇到过一些极有个性的人，终其一生实践某种超越其经济身份和国界的积极项目。我也遇到过一些生活条件远比我们优越的人，但是却并没有这种对于全世界的关照，而是仅仅关注于私人圈子和个人生活的细微改善。

但是，对于工作很努力的员工，我们给予的年终奖是帮你实现一个心愿：例如帮助你出一本书，帮助你策划一个摄影或绘画展，帮助你出国做高水平培训，帮助你联络你敬仰的人喝一杯咖啡（不一定都能达到，但我们尽力）。

晴妈的儿童心理学、脑科学系列终于开始啦！-说了很久要讲，拖到现在才开张，晴妈你也真是够懒啦~-不好意思。主要原因是，之前有一点没想好怎么讲。天下育儿科普千千万，凭什么大家要来听你讲呢？思前想后，我才定下来这样的方案：我想讲来自大师的育儿科普。（国外评选的世界百大心理学家前27名。小图来自心理学空间网，晴妈拼图。）育儿方面，谁都想听来自权威的讲法。时尚街拍可以参考路人网红，但带孩子可不敢马虎，谁都想听权威的。但谁是权威呢？晴妈当然不是。晴妈根本没有多少资历，也没有许多年的经验累积。晴妈讲大师，但自己并不是大师。那其他育儿达人和商业机构是吗？这个不好说。要看一个人讲的内容，出处在哪里。更进一步说，可靠性甚至不是来源于出处和title。一个人讲的东西是否可靠，主要要看其方法和检验。经典，就是得到反复实验或者大样本调查的确认。大师的认定，源于他的工作经过千锤百炼。晴妈决定，我的每一篇推送，都从经典好书中摘录经典片段，再辅以解读。晴妈并不自诩为达人，而希望呈现更多经典。个人解读只是辅助阅读。起初，晴妈准备按照心理学、脑科学流派来讲。自19世纪以来，心理学代代传承。有精神分析、行为主义、人本主义等多个流派。脑科学和心理学原本是两个不同脉络，近年来科技发展，让两个脉络有融合趋势。但是按照流派来讲，难免和大家日常理解有偏差，也比较难懂。后来晴妈决定，还是按照生活的不同侧面，分成：儿童的生理、行为、情绪、自我、情感、社交六个方面，以及成人的自我发现、婚姻、亲子和长辈四个方面。每个方面融入不同的心理学流派和当代科学实验。每个分支可能有十篇左右内容。与其千万篇文章挑花眼，不如看看经典书籍怎么讲。你觉得呢？这是一篇介绍，下周开始。欢迎转发。欢迎留言。也可以加我微信：lereveinitial晴妈在此谢过了~