其实抑郁症并不可怕，不要把它视为洪水猛兽，但也不能太过轻视它。一般根据症状严重程度、痛苦程度、社会功能影响程度及有无精神病性症状分为轻中重三种程度。针对不同程度的抑郁症患者，可以采取不同的治疗策略。

在上个世纪的美国，曾出现过各种类型的心理治疗方法。从最开始的精神分析，到行为治疗、来访者中心、认知治疗，再到行为治疗，最后到现在的ACT。虽然心理治疗方法百花齐放，但是每种疗法的治疗效果也不尽相同。

科普和科研是科研人员的两条腿，是科学的两个翅膀，所以我一直致力于把最前沿的科学研究成果科普化，希望能够帮助大家解决亲子教育、情绪困扰等问题。

mindset）。那些成功孩子的思维模式就属于成长型的。他们相信通过自己的努力可以改变智商和能力，相信自己的潜力是未知的，困难和失败只是帮助自己进步的挑战，他们对学习充满热情……

“以家庭为中心”。提倡在积极治疗孤独症患者本身之外，也要关注孤独症父母的精神压力，改善其身心健康，提高家庭的生活质量，提升家庭功能，发挥家庭在孤独症治疗中的积极作用，从而为孤独症儿童的康复提供保障。

因此，对ASD患者推荐的康复方法，目前主要采用特殊教育及行为干预为主，药物治疗为辅；根据ASD患者的系统科学的评估结果，实施个别化干预的综合性措施。特殊教育合并行为干预的综合性干预模式对ASD

今天是4.2日，一年一度的国际孤独症（自闭症）日，每年的这一天也将国内外对孤独症的关注声推向了高峰。相信在今天，你会看到无数和孤独症有关的信息刷屏，让越来越多的人正确认识孤独症，的确是件好事儿。

虽然都被诊断为抑郁症，但不同程度的抑郁症患者往往表现迥异。一般根据症状严重程度、痛苦程度、社会功能影响程度及有无精神病性症状分为轻中重三种程度。针对不同程度的抑郁症患者，可以采取不同的治疗策略。

推衍关系反应可以通过MET得以强化甚至泛化。多范例训练是指研究者精心编制大量符合某种关系类型的、无意义或现实的刺激或案例并根据设定的程序展示给ASD儿童以训练其对此关系类型的推衍关系反应能力,

今天，我坐在禅修室的后门廊上沉思，回想起1985年的冬天，我在奥拉利亚寄宿中心的戒毒所，当时有一个老家伙从1969年开始在那里建了一个恢复中心。他的名字让人觉得不可思议：浮士德·耶茨（Faust

我站起来，暗下决心“再也不要逃避自己”，虽然当时的我并不知道如何去实现这样的诺言。用我自己的话来讲：“老实说，现在我还在持续学习，学习如何去实现这一诺言，以及如何把这一承诺渗透在生活的各个方面。”

马登博士在北德克萨斯大学、西弗吉尼亚大学和佛蒙特大学接受过训练。马登博士的研究重点是成瘾行为经济学和健康决策。他早期的研究记录了沉迷于非法毒品和香烟的人的极端冲动。后来对大鼠的研究发现,

大会邀请了心理学家、社会工作者、专业辅导员、婚姻和家庭治疗师、精神科医生、内科医生、药物辅导员、健康研究人员、语言研究人员、行为分析人员、学生及在语境行为科学的相关帮助或研究领域的人士参加会议。

3、回避控制痛苦的体验（Avoidance），总想不思考、不回忆、不体验痛苦的想法、情感、情景、人和事，但是控制不住，回避不了，产生无助绝望，或者严重局限了自己的生活；

思维反刍看起来是最主要的罪魁祸首了。思维反刍一般是指试图对抑郁的意义、原因和后果这些自我所提问的问题做出回答的语言过程（比方说：“为什么我这样感受”以及