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精彩推荐1.开学第一周，二师学子这样过！2.新学期，一起热辣滚烫，启动飞驰人生！3.凝心聚力共奋进，求真务实开新局——新学期伊始

03临近饭点食堂开始变得人头攒动香软的米饭热气腾腾的炒菜一口下去，暖胃更暖心我们知道带着烟火味的二师回来了04绿茵地，篮球场总有这么一群人在挥洒青春与汗水

精彩推荐1.校党委三届二次全会召开2.换一张江苏二师二十四节气的手机壁纸吧3.提醒！成绩即将公布！春雨为信，万物润泽随着寒假的结束新学期已经悄然降临小编站在春日的渡口欣喜与你重逢！HAPPY

精彩推荐1.校党委三届二次全会召开2.换一张江苏二师二十四节气的手机壁纸吧3.提醒！成绩即将公布！2月25日上午，江苏第二师范学院在石湫校区尚美楼礼堂召开2024年春季学期工作会议，对学校工作进行总体部署。党委书记王鲁沛、校长徐国华出席会议并讲话。全体校领导、中层干部，副高及以上职称专任教师，青年教师代表参加会议。党委副书记、副校长刘继红主持会议。徐国华就做好全年各项工作和新学期有关工作作了部署。他指出，2024年我校要抓住机遇，应对挑战，以时不我待的紧迫感做好各项工作，全面推进特色鲜明高水平大学建设。一是聚焦立德树人，全面提高人才培养质量。二是聚焦特色优势，大力提升学科科研实力。三是聚焦人才强校，加快建设高水平师资队伍。四是聚焦融合发展，持续深化拓展合作交流。五是聚焦综合改革，努力构建现代大学制度。六是聚焦师生关切，稳步增强综合保障能力。徐国华指出，新学期开学工作是做好一学期及全年工作的基础。各学院、各部门要各司其职、齐心协力、全力以赴做好教学准备、期初教学检查、校园安全保障等开学各项工作，确保新学期教育教学工作平稳有序开展。徐国华强调，2024年学校各项工作已全面开启，大家要在校党委的正确领导下，以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，积极投身到新一年工作中来，为实现一季度“开门红”，圆满完成本学期和全年目标开好头、起好步。校领导班子成员就各自分管领域提出了新学期工作思路，并对重点工作作了安排部署。王鲁沛作总结讲话。他系统回顾了过去一年我校所取得的标志性成绩，站在全校改革发展的大局和“十年再出发”的历史高度，从外部、内部两个维度深刻分析了当前学校面临的严峻形势和紧迫任务，指出2024年我校要站在下一个十年发展的全局高度，紧紧围绕第三次党代会确定的目标任务，解放思想、开拓创新，狠抓落实、务求突破，奋力开创各项工作新局面。王鲁沛指出，要围绕五个方面抓好工作落实。一是深刻认识狠抓落实的重要意义，深入贯彻落实习近平总书记关于狠抓落实的重要论述，反对空谈、强调实干、注重落实。二是坚持问题导向，着眼发展所需、改革所急、民心所向，深入师生、深入实际、对标找差，精准查摆问题，着力解决问题。三是坚持目标导向，把握好总体目标和阶段性目标，抓住全面提高人才培养质量这一核心关键点和申硕“牛鼻子”，系统谋划，整体推进。四是优化考核激励机制，遵循教育规律，抓好评价制度改革，营造激发干事创业积极性和责任感的制度文化。五是保持扎扎实实、踏踏实实的作风状态，完善重大决策部署落实机制，建立健全督查督办机制，全力以赴抓好任务落实。王鲁沛强调，党的建设是做好学校各项工作的根本保证。要更加旗帜鲜明地加强党的政治建设，把党的领导贯穿办学治校、育人育才全过程；要更加突出地加强党的思想建设，不断强化理论武装，做好宣传思想文化工作；要强基创优提升基层党建质量，进一步健全完善二级学院领导班子议事规则，不断强化基层党组织政治功能和组织功能；要坚定不移从严管党治党，按照中央要求认真开展集中性纪律教育，持之以恒深化作风建设；要建设高素质干部队伍，坚持严管与厚爱相结合，以正确用人导向引领干事创业导向。本期编辑｜唐晓静

精彩推荐1.换一张江苏二师二十四节气的手机壁纸吧2.提醒！成绩即将公布！3.你瞧，年味正浓！2月23日上午，中国共产党江苏第二师范学院第三届委员会第二次全体会议在草场门校区召开。校党委书记王鲁沛主持会议并讲话。校领导、党委常委、党委委员、纪委委员参加会议。王鲁沛代表学校党委常委会向全委会作工作报告。三届一次全会以来，学校党委常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照第三次党代会的部署，贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，纵深推进特色鲜明高水平大学建设，党的建设与事业发展取得新进展新成效。王鲁沛从七个方面系统总结了三届一次全会以来取得的主要成效：把牢办学方向，加强党对学校工作的全面领导；坚持立德树人，以教育家精神引领铸魂育人；坚持党管人才，为事业发展提供人才支撑；增强科研实力，为特色鲜明高水平大学建设奠定基础；提高服务质量，为地方经济社会发展贡献力量；完善治理体系，努力构建现代大学制度；夯实党建基础，把全面从严治党引向深入。王鲁沛指出，2024年是学校全面落实第三次党代会目标任务、开启转设更名第二个十年新征程的开局之年，对于学校发展有着特殊重要的意义。要坚持系统思维、目标导向，进一步弘扬践行教育家精神，深化人才培养模式改革，深入推进人才强校战略，着眼新质生产力发展要求和人口变化趋势，加强学科专业前瞻性布局，回答好“强国建设、二师何为”的时代命题，以奋进的姿态全面推进特色鲜明高水平大学建设。王鲁沛强调，下一阶段要着力抓好七个方面重点工作：一是加强党的全面领导。要旗帜鲜明加强党的政治建设，持续强化创新理论武装，全面提升基层党建质量，激发干部队伍活力，扎实做好统战群团工作，纵深推进全面从严治党，以高质量党建引领保障学校事业高质量发展。二是落实立德树人根本任务。要以本科教育教学审核评估为切入点，开展教育思想大讨论，深化人才培养模式改革，优化调整专业结构，推进“时代新人铸魂工程”，落实学生工作“铸魂腾飞”行动计划，着力培养具有教育家素养的时代新人。三是优化学科布局。要锚定申硕目标，加强优势学科建设，围绕以人工智能为代表的新质生产力发展和未来教师发展要求，通过学科群建设和学部制建设促进各学科深度交叉融合。四是推进有组织科研。要实施创新研究团队项目建设，建立科研协同机制，改革科研管理模式，持续激发有组织科研活力。五是加强人才队伍建设。要抓牢抓实人才工作“一号工程”，推动“梧桐计划”政策落地，建立健全人才引育体系，营造人才发展良好环境。六是坚持开放发展。要主动融入区域和地方经济社会发展，充分发挥学科、师资、平台优势，推动合作领域再拓宽、力度再加强、影响再扩大、层次再提升。七是深化改革创新。建立健全学校—院系两级管理体制，完善内部考核体系和评价激励制度，优化设置综合管理部门，提升服务保障能力，持续推进法治校园、智慧校园、平安校园、绿色校园建设。会议还审议了学校2024年工作要点。与会人员围绕工作要点进行了深入讨论，并结合工作实际提出了相关意见和建议。本期编辑｜唐晓静

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人民日报本期编辑｜唐晓静责任编辑｜戴晓凤指导审核｜王艳爱的四连走一波，二师学子欢乐多

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“UGK”合力共促乡园发展——记新乡村“乡园教育”发展学术研讨会龙腾瑞气，喜临人间江苏二师，贺岁祝年新年启航，共赴新程乘龙之势，再创辉煌龙行大运HAPPY

责任编辑｜戴晓凤指导审核｜王艳爱的四连走一波，二师学子欢乐多

习近平总书记在致信全国优秀教师代表时，从“心有大我、至诚报国的理想信念”“言为士则、行为世范的道德情操”“启智润心、因材施教的育人智慧”“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”“胸怀天下、以文化人的弘道追求”六个方面深刻阐释了中国特有的教育家精神的科学内涵，希望广大教师要“大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献”。这一论断为新时代教师培养发展指明了前进方向，提供了根本遵循。新征程上，江苏第二师范学院深入学习贯彻习近平总书记重要致信精神，将“教育家精神”贯穿教师培养发展始终，用“教育家精神”引领推动教师发展和师范生卓越成长。坚定心有大我、至诚报国的理想信念，全面落实立德树人根本任务。“心有大我、至诚报国的理想信念”是新时代教育家精神的灵魂所在。心有大我、至诚报国的理想信念，是指教育工作者虽然身在三尺讲台，心中却怀有家国天下，将“小我”融入国家和民族的“大我”，以“小我”来奔赴“大我”，自觉地将教育与个人前途、家国命运、时代使命结合起来，扎根中国大地办教育，为提升人民大众文化文明素质呕心沥血，为振兴国家为党育人为国育才孜孜不倦。新时代新征程，我们坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力弘扬新时代教育家精神，把“心有大我、至诚报国的理想信念”内化为对党的教育方针的全面贯彻、对立德树人根本任务的深度落实上。以“培养具有教育家素养的时代新人”为目标，深度落实“时代新人铸魂工程”，教育和引导师范生立志成为党和人民需要的教育人才。陶冶言为士则、行为世范的道德情操，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。“言为士则、行为世范的道德情操”生动诠释了教育家精神所蕴含的高尚道德情操和人格魅力。教师作为育人者不仅是传授知识、解答疑惑，更重要的是通过自己的言传身教来影响受教育者，使得受教育者在耳濡目染中自觉传承教师的师德风尚。只有秉持崇高的道德情操，大力弘扬教育家精神，才能发挥教育引领人、温暖人、凝聚人、感召人、教化人的精神力量。新时代新征程，我们实施“铸魂崇德”工程，用教育家精神引领教师发展，助力培养教育家型教师队伍，强化教师做“大先生”的责任感使命感，引导教师形成追求卓越的思想自觉。引导广大教师以人民教育家为榜样，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负。将“经师”与“人师”的培养加以统合，以“大先生”为目标去实施新时代师范人才培养工程，不断提高师范生自身道德力、文化学习力和素质修养力。涵养启智润心、因材施教的育人智慧，让每个学生都有人生出彩的机会。“启智润心、因材施教的育人智慧”生动诠释了教育家精神所蕴含的教书育人艺术和能力。这一特质是遵循教育规律、践行素质教育理念的基本要求，是大力弘扬教育家精神的基本方略。“启”就意味着教育不是强制灌输，而是要高度重视和发挥学生的内在主体性、主动性和创造性；“润”则意味着教育需要像盐溶于水那样，润物无声；“因材施教”则揭示了教育的艺术性特征，即尊重个体差异，分层施教、定向施教，深入学生、深入心灵，春风化雨、润物无声，促进学生全面发展。新时代，我们坚持将“启智润心、因材施教的育人智慧”贯穿在师范生的培养过程中，促进学生德智体美劳全面发展。坚持有教无类公平公正对待每一名学生，善于发现每一名学生的闪光点和特长。秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，成为终身学习的践行者。“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”深刻揭示了教育者在一个不断飞速发展的时代得以安身立命的基本前提，是大力弘扬教育家精神的必然要求。“躬耕”，一是突出“亲自”，需要身体力行地去教，是一种行动上的坚守；二是突出“耕耘”，需要言传身教地去影响，是一种态度上的坚定。一方面，要求广大教师牢固树立终身学习的理念，一刻不停地勤于学习，不仅学习自己专业的知识，还要广泛涉猎教书育人相关的书籍知识。同时，要做到知行合一，教师传授知识自己首先要相信所教，并且身体力行地去遵照执行，在实践中检验所学。另一方面，教育家精神的躬耕态度要求广大教师具有探求真理、守正创新的治学追求，是大力弘扬教育家精神的必然要求。新时代新征程，我们坚持将“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”贯穿在师范生的培养过程中，在创新创业教育方面持续发力，实施创新培养“未来人民教育家”锻造工程，发挥基础教育辐射优势，以锻造具有“四有”特征的“未来人民教育家”为发展导向，探索“书院制”改革，试点举办“崇德”书院，对标教育科研的前沿理念，以“宽口径、厚基础、强实践”的职前培养对接职后发展，推动职前职后通融，积极探索教师教育新路径，为高等教育培养中小学卓越师资提供“江苏二师”模式，贡献“江苏二师”经验。勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，用大爱书写教育人生。“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”深刻揭示了教育工作者拥有仁爱之心是大力弘扬教育家精神的重要元素。这份对学生的爱是大爱，是对民族的爱，是不怕苦、不怕累、不屈不挠的精神状态，也是热心从教、精心从教、长期从教、终身从教的坚定不移的顽强精神。新时代新征程，我们坚持将“勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”贯穿在师范生的培养过程中，以专项建设项目为抓手，探索师范生校地协同新路径。学校以培养四有好教师为目标，大力推进三方协作（大学—政府—中小学校）、四位一体（政府—社会—学校—学生）协同培养工作，积极服务江苏基础教育高质量发展。树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，弘扬全人类共同价值。“胸怀天下、以文化人的弘道追求”诠释了教师弘道的基本前提和最终目标。这一特质是大力弘扬教育家精神的价值取向。“胸怀天下”是教师弘道的基本前提，教师要有“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标，“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的使命担当，“以文化人”则表明了教师弘道的结果。传道者自己首先要明道、信道。只有经历过一番认真的思考、艰苦的探索后，才能对追求的道理有更深入的理解，才能坚定信念，从而通过传道来影响他人。“胸怀天下、以文化人的弘道追求”，要求教师将自己对教育事业的追求投入到国家建设的宏伟事业中，要求广大教师关注世界、关注社会、关注人民生活，承担社会责任。新时代新征程，我们坚持将“树立胸怀天下、以文化人的弘道追求”贯穿在师范生的培养过程中，以“中华优秀传统文化”为核心，落实“文化思政”“舞台思政”新举措，打造出“京杭大运河江苏流域戏曲文化传承与创新工程”等一批文化品牌。学校突出文化育人功能，着力加强校园文化建设，建成全国高校中唯一以地方戏曲文化为主题的中华优秀传统文化传承基地。用文化的力量塑造涵育师范生弘道追求，坚定文化自信，赓续中华优秀传统文化。来源：《群众》杂志2024年第3期作者：王鲁沛（作者系江苏第二师范学院党委书记）责任编辑：段培华

孙倩诗叮~快乐的寒假如约而至。正所谓心怀热爱，奔山赴海。再一次翻开皱巴巴的琴谱，一曲古筝，如一泓清泉，滋润了我焦虑不安的心灵。用时间感受世间万般美好，我想这就是人们寻求的幸福吧。——教育科学学院

朱静思责任编辑｜戴晓凤指导审核｜王艳爱的四连走一波，二师学子欢乐多

精彩推荐1.江苏第二师范学院附属锡山实验小学隆重揭牌2.江苏第二师范学院学子第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛喜获佳绩3.江苏第二师范学院诚聘海内外英才江苏第二师范学院召开人才和科研工作大会1月15日，江苏第二师范学院在草场门校区召开人才和科研工作会议，通过“新年第一会”，谋划学校人才和科研工作，对更高质量推进新时代人才强校兴校战略作出部署，为建设特色鲜明高水平大学提供更加有力的人才支撑。校党委书记王鲁沛，校长徐国华，党委副书记、副校长刘继红，副校长姚振标、皇甫立同、梅景辉、花书贵出席会议。全体中层干部，教师代表等参加会议。王鲁沛对学校人才和科研工作提出要求。他指出，要深入学习习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，始终保持人才工作正确的前进方向。学校召开人才和科研工作会议，全面贯彻落实习近平总书记关于人才工作重要讲话精神，深入贯彻落实中央人才工作会议精神和党中央重大决策部署，谋划新时期人才和科研工作全新蓝图，推动新时期人才科研工作高质量发展，恰逢其时、意义重大。全校上下要贯彻落实好校第三次党代会精神，将人才工作作为党委“一号工程”来抓紧抓好，持续推进人才强校战略，全方位做好人才“引育留用”，努力建设一支规模适当、结构合理、业务精湛、充满活力，满足学校在新征程上高质量发展需要的高素质人才队伍。王鲁沛讲话王鲁沛深入分析了当前学校人才和科研工作存在的突出问题，要求全校上下坚持教育科技人才一体统筹推进，大力引进和培育人才，开创人尽其才新局面。一是要在“引得进”上有所作为，做到精准引育，根据学科专业发展做好人才引育的规划，围绕重点学科和重点平台集聚资源。二是要在“育得好”上有所作为，加大本校人才培养力度，下大力气发掘培养本校人才，把外来引进与本校培育相结合，真正做到人尽其才、才尽其用。三是要在“留得住”上有所作为，树立服务意识，重视解决人才面临的实际困难，做人才的“贴心人”和“暖心人”，当好服务人才的“店小二”。王鲁沛强调，各类人才要弘扬教育家精神和科学家精神，强化做“大先生”的责任感和使命感。要大力弘扬教育家精神，涵养优良师德师风；要大力弘扬科学家精神，在全校形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围；要构建二师人才荣誉体系，构建以“铸魂崇德”为内核的二师人才荣誉体系，激励各类人才潜心育人、担当作为；要选择好和宣传好各类人才中的先进典型，充分调动人才的积极性，在校内营造学习先锋、争做先锋的良好风尚。王鲁沛表示，要信任尊重善待和包容人才，坚持营造识才爱才敬才用才的环境，营造“近悦远来”良好生态。他指出，要涵养容才之量，善于听取意见和建议，建设更加公正平等、开放包容的环境，让人才的获得感、成就感、安全感、幸福感不断增强。要积极为人才松绑，遵循人才的成长规律和科研规律，创造一个创新活力竞相迸发的制度环境和文化环境。他强调，领导干部要有甘为人梯，成就他人的境界，知人善任，用人所长、让每个人的专长和优势得到最大限度的发挥。他要求学校管理人员弘扬践行教育家精神，始终忠于党和人民的教育事业，胸怀教育报国初心使命，在担当作为中锤炼忠诚干净担当的政治品格，在严管厚爱中激发干事创业的内生动力，在服务师生中坚守人民立场的价值取向，以忘我的热情和务实的作风，积极投身教育强国建设的生动实践。要尊重人才成长规律和科学研究规律，关心老师们的职业发展，尊重老师们的意见和建议，做到先“理”后“管”，做到“保障优质、服务优效”。王鲁沛要求，新的一年要抓好落实。一是要不折不扣抓落实，不讲条件、不打折扣、不搞变通；二是雷厉风行抓落实，要统筹把握时度效，分清轻重缓急，既狠抓当前、又着眼长远；三是求真务实抓落实，力戒形式主义、官僚主义，涵养务实、求实、扎实的作风；四是敢作善为抓落实，既要有真抓的实劲、敢抓的狠劲，也要有善抓的巧劲、常抓的韧劲。各级领导干部，要以上率下，层层压实责任，层层传导压力，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。徐国华总结了2023年人才与科研工作，对2024年的工作进行部署。他指出，要落实落细“梧桐计划”，加大引才育才力度，力争实现高层次人才引育工作的重大突破。要强化深化“有组织科研”，促进科研提质增效，集聚整合校内各学科领域人才与资源，夯实基础研究，强化应用研究，引领跨学科研究。要对标对表指标体系，推进硕士学位授予单位立项建设，完善建设方案和计划，坚持补短板、强弱项，筑高峰、强特色，扎实有序推动各项任务工作，确保关键指标全部达标。徐国华讲话会议由刘继红主持。刘继红主持梅景辉对有组织科研等工作进行了部署，并对科研制度改革作了解读。他强调2024年要做到有组织科研，有组织学科建设和有组织人才队伍建设。一是要充分发挥科研工作对学科建设和申硕工作的重要支撑和驱动作用。二是要充分发挥科研杠杆功能，强化有组织科研，破除科研躺平现象和路径依赖，形成崇尚学术，尊重学者，以生为本，尊师重教的良好氛围。他指出，科研评价文件要有利于激发教师科研创新活力，有利于提升学校高质量考核层次，有利于学校教育教学评估，有利于学校整体申硕，进一步激发学校科研活力和成果产出。梅景辉讲话会议对人才和科研工作先进进行表彰。花书贵宣读表彰决定，徐国华、姚振标、皇甫立同为校优秀科研工作者、科研之星、校优秀科研团队、创新项目获奖代表、省级人才项目获得者等进行颁奖。花书贵宣读表彰决定省级人才项目荣誉奖校优秀科研团队校优秀科研工作者及校科研之星教务处处长、地理科学学院院长仇方道，文学院副院长赵敬鹏，马克思主义学院教师邓玮光，教育科学学院教师董彦邦，物理与信息工程学院副院长、江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队、科研创新团队负责人倪艺洋依次上台，作交流发言。交流发言会上，南京师范大学二级教授王永贵应邀以《如何培养一名优秀的学者》为题，作人才与科研工作专题报告。王永贵作报告2023年我校人才及科研顶层设计持续完善，人才队伍不断壮大，科技创新成果竞相涌现。2024的工作目标和重点任务已经明确。与会人员表示，要牢固树立人才资源是第一资源、人才强校是第一战略、人才工作责任是第一责任的理念，做到更加尊重人才、更加崇尚学术、更加追求卓越、更加担当有为，以实际行动落实好校党委的决策部署。本期编辑｜唐晓静

精彩推荐1.江苏第二师范学院学子第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛喜获佳绩2.江苏第二师范学院诚聘海内外英才3.江苏第二师范学院柔性引进高层次人才公告1月10日，江苏第二师范学院首所跨区域附属学校——江苏第二师范学院附属锡山实验小学在无锡市锡山区隆重揭牌。党委书记王鲁沛，党委副书记、副校长刘继红，锡山区人民政府副区长保海燕，锡山区委教育工委书记、区教育局局长顾凤艳，无锡翠屏山旅游度假区管委会办公室副主任张迪秋等出席揭牌仪式。王鲁沛在仪式上发表讲话。他指出，江苏二师是一所以教师教育为主体的省属本科学校，强师兴教是二师人与生俱来的价值追求。我校与锡山区合作举办附属锡山实验小学，就是为了进一步发挥我校在教师校长专业发展、教研科研引领等方面的优势，将我校长期积淀的理论成果与锡山实验小学鲜活的实践经验有机结合，以成果培育来助力锡山基础教育高质量发展，以反哺师范生培养环节来提升我校人才培养质量，真正实现合作共赢、互利共荣。王鲁沛对合作办好附属锡山实验小学提出三点希望。一是围绕教育改革新需求，提升学校建设质效。坚持问题导向，瞄准难点痛点，在落实“双减”政策、校家社协同育人、思政课一体化、五育并举等领域深入开展课题研究，提高办学治校水平。二是对接义务教育新课标，促进教师专业发展。要以实施新一轮课程方案和课程标准为契机，科学实施教师培训，为学校教师队伍建设提供有效的理论引领和实践指导。三是完善合作共建新机制，打造附属学校标杆。要进一步完善长效机制，形成可复制、能推广的实践经验，培育高水平、创新性的合作成果，将学校打造成为我校基础教育集团的标杆学校。顾凤艳致欢迎词，向附属锡山实验小学揭牌表示祝贺，希望学校借力高校优质资源，加强师资队伍建设，服务学生全面发展。刘继红与张迪秋共同为“江苏第二师范学院附属锡山实验小学”揭牌。保海燕在讲话中指出，江苏二师和锡山实小的精诚合作，开启了锡山知名学校与高校优势资源合作的新篇章。此次揭牌是高校牵手地方学校一体协作、资源嫁接的积极实践，是提高区域教育发展水平、办好人民满意教育的务实举措。希望双方学校以此次揭牌为新起点，凝聚同心同行、同心奋进的强大合力，更好地为社会培养新时代高素质人才。仪式结束后，王鲁沛、刘继红与在锡山实验小学工作的20余名毕业生代表亲切会面并合影留念，勉励他们赓续二师基因、潜心教书育人、创造更多业绩。无锡市锡山实验小学是锡山区唯一的直属小学，现有3个校区、教职工500余人、在校生7000余人。近年来，学校秉承锡山教育“高位、优质、均衡、卓越”理念，大力涵养“家国天下”校风、“修身慧教”教风、“安本致远”学风，取得了骄人的办学成绩，先后获评全国名校联盟示范校、全国“双有”活动先进集体、全国青少年校园足球特色学校等称号，已成为锡山区基础教育的闪亮品牌。纳入我校基础教育集团序列并成为附属小学，将为学校未来改革发展注入更强动力，也将为我校人才培养和教研科研提供优质平台。发展办主任戴海光、教科院院长蒋波、招就处处长司南、大艺中心主任孙婷、办公室副主任李荣恺、大艺中心实践部主任吴迪等陪同出席仪式并与毕业生代表展开座谈。本期编辑｜唐晓静

精彩推荐1.愿你三冬暖，愿你春不寒2.江苏第二师范学院举行2024年元旦升旗仪式3.江苏第二师范学院2024新年献词:十年再出发2023年12月29-31日，第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛决赛在浙江师范大学落下帷幕，我校学子经过激烈角逐，收获二等奖4项、三等奖2项、优胜奖2项，首次在国家级师范生教学技能竞赛取得全面性突破。“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛是全国地方（重点）师范院校教务处长联席会议确定，由田家炳基金会冠名赞助的全国性专业赛事，每校每专业仅允许一名选手参赛，其专业性和高水平在全国教师教育领域具有重要影响力。本届比赛来自全国226所院校1611名选手参加，较上一届增加了623名选手，初赛评审出149所院校481名选手入围决赛，同时评选出三等奖481名；决赛阶段，选手们经过教学设计、多媒体课件制作、即席讲演、模拟上课等比赛环节，最后产生一等奖161名、二等奖320名。我校高度重视本次参赛工作，从学院遴选、审核提交初赛作品到组织入围选手参加决赛，教务处及教师教学发展中心为选手和指导教师提供了坚实的保障。在备赛过程中，指导教师从教学理论、教学技能等多方面为参赛选手开展全方位培训和专业指导，对教学设计、说课及授课课件进行多轮打磨，不断优化参赛作品。本次比赛展现了我校师范生扎实的专业素养和良好的精神风貌，一定程度显示了我校师范生实践教学成效。学校将继续提升师范专业人才培养质量，为地方基础教育输送更多的优秀师资。本期编辑｜唐晓静

精彩推荐1.江苏第二师范学院2023年度十件大事2.愿你三冬暖，愿你春不寒3.江苏第二师范学院举行2024年元旦升旗仪式江苏第二师范学院坐落于历史文化名城南京，现有石湫、草场门两个校区。学校教师教育特色鲜明，现有本科专业35个，其中师范类专业17个；拥有国家一流本科专业建设点5个，省级一流本科专业建设点16个、品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个。现有江苏省重点建设学科4个、省级教学团队5个、高校哲学社会科学重点研究基地和优秀创新团队各2个，建有省工程研究中心1个，拥有全省教育领域唯一重点培育智库。现有国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程14门、实验教学与实践教育中心3个、重点教材19部，建有省级在线开放课程11门。近年来获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖4项，省级教学成果奖特等奖5项、一等奖1项、二等奖2项。现有中宣部宣传思想文化青年英才、享受国务院政府特殊津贴专家、省思政领航扬帆人才、有突出贡献中青年专家、省“333工程”培养对象等60人。江苏第二师范学院围绕立德树人根本任务，实施“人才强校”战略，落实人才“一号工程”，向着建设国内有重要影响、教师教育特色更加鲜明的教学研究型高水平师范大学目标迈进！凤翔九仞，非梧不栖。海纳百川，有容乃大。江苏第二师范学院诚邀您的加盟！01引进对象（一）石城学者A类：卓越人才具有高深的学术造诣，在本学科领域取得了系统性和创造性的重要成就，在国内外享有广泛声誉和影响力的学者。B类：杰出人才国家重大人才项目入选者、国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者、海外高水平大学工作的教授、国家级高等学校教学名师奖获得者，或与上述人才水平相当者。年龄一般不超过55周岁。C类：领军人才国家级重大人才项目（青年）入选者、国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者、省级重点（品牌）人才工程入选者、海外高水平大学副教授、国内高水平大学教授，或与上述人才水平相当者。年龄一般不超过50周岁。学校鼓励并支持成建制引进以上述“石城学者”人才为带头人的学术团队。（二）石城菁英D类：拔尖人才具有博士学位和教授职称，学术成果突出，在本学科领域具有一定影响力。人文社科类年龄一般不超过45周岁，自然科学类年龄一般不超过40周岁。江苏高水平大学建设高峰计划入选高校（或省外同层次高校）教授可适当放宽年龄。或具有中小学正高级专业技术资格，为设区市及以上学科带头人或名师工作室主持人。年龄一般不超过45周岁。特级教师、入选省级及以上教育人才培养工程者或在知名中学担任校长、办学在省内外具有广泛影响力者，可适当放宽年龄。E类：优秀人才毕业于国内外高水平大学的博士研究生，或在国内外高水平大学（科研机构）从事博士后研究两年以上。具有较高学术水平和学术潜力。年龄一般不超过35周岁。具有副教授职称者，可适当放宽年龄。F类：骨干人才取得学历学位的应届博士毕业生，近五年在本学科领域取得高水平成果。年龄不超过35周岁。拟引进的“石城学者”杰出人才、“石城菁英”各类人才，如教学、科研代表性成果突出，可适当放宽年龄。海外引进高水平人才实行一事一议，一人一策。具体应聘报名方式请参照学校人事处网页发布的专任教师招聘公告。02引进待遇03其他待遇说明1.学校为符合江苏省事业单位入编条件的各类人才办理进编备案手续，享受事业编制待遇；学校为新引进人才提供过渡性住房或租房补贴；2.学校大力支持以“石城学者”各类人才为带头人的学术团队建设，除给予团队成员相应的引进待遇外，可另给予团队特别支持，具体待遇面议。04招聘学科及联系方式05申请方式石城学者申报“石城学者”系列岗位的专家学者，请通过邮件的方式与我校高层次人才工作办公室联系。我校工作人员将第一时间与您沟通。石城菁英申请材料：1.详细个人简历：基本信息、教育和工作经历、发表的论著目录、主要教学科研业绩、承担的科研项目、所获人才称号及获奖情况等（简历格式请扫二维码）；2.三篇代表性论著。请将以上材料整合为单一PDF文档，以“姓名+应聘学院+学科方向+人才类型”命名，发送至拟应聘学院联系人邮箱。通过初审后，我们会尽快与您联系，诚邀您来校交流，详情可咨询相关部门或者学院联系人。联系方式1.江苏第二师范学院各学院联系人2.江苏第二师范学院人事处“石城学者”岗位联系人：周老师联系电话：025-56226195联系邮箱：hr@jssnu.edu.cn“石城菁英”岗位联系人：王老师联系电话：025-56226192联系邮箱：hr@jssnu.edu.cnEND本期编辑｜唐晓静

精彩推荐1.江苏第二师范学院2023年度十件大事2.愿你三冬暖，愿你春不寒3.江苏第二师范学院举行2024年元旦升旗仪式为贯彻落实人才“一号工程”，深入实施“人才强校”战略，加快学校高质量建设步伐，江苏第二师范学院坚持“不求所有、但求所用”的开放聚才理念，采取岗位聘任、短期兼职、顾问指导等多种方式，柔性引进一批在国内外具有深远影响力的高层次人才。01引进对象01第Ⅰ类人才具有高深的学术造诣，在本学科领域取得了系统性和创造性的重要成就，在国内外享有广泛声誉和影响力的学者；国家重大人才项目入选者、国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者、海外高水平大学工作的教授、国家级高等学校教学名师奖获得者。02第Ⅱ类人才国家级重大人才项目（青年）入选者、国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者、省级重点（品牌）人才工程入选者、海外高水平大学副教授、国内双一流大学教授。03第Ⅲ类人才在本学科领域或行业内具有较大的影响力，一般应具有正高级专业技术职务或为海内外知名企业家。04第Ⅳ类人才根据学校实际需要，为我校学科发展、专业建设、教学研究及各项事业提供指导、支持的知名学者、基础教育一线名师名校长及业界专家。02引进待遇03联系方式如有意向申报我校柔性引进的专家学者，请通过邮件的方式与我校高层次人才工作办公室联系。学校将安排柔性引进高层次人才专员第一时间与您沟通。政策咨询电话：025-56226195联系人：周老师联系邮箱：hr@jssnu.edu.cnE

精彩推荐1.愿你三冬暖，愿你春不寒2.江苏第二师范学院举行2024年元旦升旗仪式3.江苏第二师范学院2024新年献词:十年再出发2023年度十件大事1扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，推动主题教育走深走实、见行见效。2召开第三次党员代表大会召开中国共产党江苏第二师范学院第三次党员代表大会，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，奋力开启特色鲜明高水平大学建设新征程。3成立崇德书院，聘请于漪任荣誉院长江苏第二师范学院举行崇德书院成立揭牌仪式，聘请人民教育家于漪先生担任书院荣誉院长。崇德书院是我校首个试点建设的本科生书院，共有师范生2483名，来自教育科学学院和学前教育学院。书院坚持“崇德弘道，躬耕创新“的育人理念，以弘扬教育家精神，践行知行合一思想，探索开放性、合作性、精致化的新型师范教育模式，培育有境界、有追求、有修养、有作为的教育家型青年教师共同体和拔尖人才为使命，对标教育科研前沿理念，推动职前职后通融，积极探索教师教育新路径。4组建教育学部，推进有组织科研和学科建设基于学校长远发展的战略定位和目标，强化系统观念，主动谋划学科建设战略布局，推进有组织科研工作，夯实基础研究、强化应用研究、引领跨学科研究，着力提高科学研究产出。5荣获第十八届“挑战杯”红色专项全国特等奖两项我校传媒学院《为了不能忘却的记忆——19处南京大屠杀遇难同胞纪念地调查与研究》和学前教育学院《童归乡野

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！3.在二师，与你邂逅初雪岁聿云暮一元复始岁月不居时节如流又一个四季轮回2023年12月28日我校在石湫校区体育馆举办了“铸魂·腾飞”江苏第二师范学院2024迎新文艺晚会序

精彩推荐1.于漪谈话实录：有什么样的教师，就有什么样的质量2.关

！2.在二师，与你邂逅初雪3.@全体JSSNUer，您的校园单词手册请查收编者按：2023年11月8日，王鲁沛书记一行风尘仆仆前往上海,拜访“人民教育家”于漪先生，受到先生热情接待,

（新华网宁夏频道供图）1、今日，冬至！2、“太冷啦！”不知道最近，你是不是和小编有一样的感叹，都说今年是最暖年，可为啥大家不约而同都觉得冷？（详情可点击：“最暖年”为什么这么冷？国家气候中心回应）3、12月22日11时27分，我们迎来了2023年的最后一个节气，不过需要注意，冬至并不是24节气中的最后一个哦~（有奖竞答：你知道24节气的最后一个节气是什么吗？）4、在古代，冬至是非常重要的一天，因为冬至一到，新年就在眼前了，所以古人认为冬至的重要程度，并不亚于新年，因此也有了“冬至大如年”的说法。5、据相关资料记载，从周代起，冬至就有祭祀活动；汉朝则以冬至为“冬节”，官府会举行祝贺仪式，称为“贺冬”，而且还会例行放假。（是谁羡慕了我不说）6、唐宋时期，冬至与岁首并重，甚至民间还有“肥冬瘦年”之说，大致的意思是，冬至节送人的礼物，要比过年时候还多。7、到了冬至，老人常说的“数九寒天”开始了，一年里最冷的日子要来了！8、自古以来中国民间就有“数九”习俗，从冬至起，每九天算一“九”，数“九九”八十一天之后，寒冬差不多也就过去了。9、“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。”这首耳熟能详的“数九歌”，不知伴随了多少代人长大。10、古时民间还有画“九九消寒图”的习俗，在纸上画出一枝梅花，共有81个花瓣，每天涂红一瓣，当花瓣都涂红时，便是“出九”之日，就会迎来春暖花开。11、除了画画，古人还流行“写九”，最流行的便是“亭前垂柳珍重待春風（风）”，这9个字的共同点就是：每个字都有9画，每天描一笔，81笔描完便也是冬尽春来之时。12、冬至后，全国各地都进入一个最寒冷的阶段，尤其是东北地区，直接开启“冷冻模式”，这会儿东北本地人要么在家“猫冬”，要么飞赴海南，所以在大街上晃悠的，大概率都是勇闯东北的南方宝宝。13、冬至，是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，但也是从此开始后，白天越来越长，夜晚越来越短。14、巧的是，2023年最后一场美丽的“星月童话”也在今天上演，太阳系八大行星中体积最大的木星会与一轮盈凸月相合，中国各地公众今晚面向东南方天空，裸眼就能欣赏到这幕“大个子”与“月姑娘”的浪漫约会。15、冬至分为三候：“一候蚯蚓结；二候麋角解；三候水泉动。”这些都代表着阳气准备升起的势头。16、冬至，原本只是一个时间坐标，如今，已经演变为一个具有生命意趣的文化节点，这一天南北方饮食的差异，更是格外明显。17、“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”毫无疑问，冬至这天，北方是一定要吃饺子的。18、在南方，食物的种类则丰富了许多，馄饨、汤圆、赤豆糯米饭、烧腊、姜饭等等，都十分具有时节和地方特色。19、“三九补一冬，来年无病痛”，这段时间还是养生的大好时机，冬至之后中医院、药材店里进补调理的药材，卖得都很好～20、温和滋补的羊肉，也迎来了销售旺季：称上几两羊肉，切薄放入大瓷碗，加一把细碎青蒜，舀一勺滚烫的羊汤浇进碗里，喝得满头大汗……说着说着就开始流口水。（羊：坏了，冲我来的）21、杜甫在《小至》中写道：“天时人事日相催，冬至阳生春又来”，在冬至这天，不妨约上三五好友围炉团坐，吃一盘热气腾腾的饺子，或是喝一碗甜蜜蜜的汤圆，分享彼此近况，何尝不是人生乐事！22、年关将至，远处亮起的万家灯火，窗外飘来的饭菜香气，不知又勾起了多少游子的思乡之情。23、今天，哪怕不能与家人一起吃饭，也给他们打个电话吧，思念总要觅得归处。24、最后，宝藏青年祝您：诸事顺意，岁末吉祥！来源：新华网·宝藏青年工作室策划：刘洪监制：牟彦秋

精彩推荐1.@全体JSSNUer，您的校园单词手册请查收2.不能忘！不敢忘！不会忘！3.我校在第十二届江苏省师范生教学基本功大赛中喜获佳绩！

精彩推荐1.不能忘！不敢忘！不会忘！2.我校在第十二届江苏省师范生教学基本功大赛中喜获佳绩！3.江苏第二师范学院成立崇德书院，“人民教育家”于漪先生担任荣誉院长临近岁末，冷空气如约而至，送来了冬日万象，与此同时，四六级、期末考、研究生入学考试也即将到来，认真学习备考的各位不知单词背得怎么样了，快来和小编一起发现校园中的单词吧！Fightfightv.战斗；作战n.战斗；竞赛这里朗朗读书声穿透四季这里煌煌灯火亮至天明fight是对自己的挑战奋斗是青春不变的主旋律在一场场永不言败的对决中成为全新的更好的自己vitalityvitalityn.活力；生命力滑动查看更多活力是青春最靓丽的颜色操场上的奋力奔跑篮球场上的灵活跳跃生动地展示了同学们的活力与激情一切的压力与烦恼都随汗水落在了地上deliciousdeliciousadj.美味的；宜人的大学校园里最吸引人的莫过于各种各样的美食曾经沧海难为水鱼香肉丝配鸡腿在挑逗你味蕾的同时也让各位JSSNUer流连忘返colourfulcolourfuladj.五颜六色的远山含黛纤云不染风调皮地打翻了调色盘在校园的每一个角落绘出绚丽的色彩校园里丰富多彩的单词手册中可远远不止这些期待善于观察和博学多才的你与我们积极分享考试季来临预祝所有备考的同学们逢考必过！-

1937年12月13日南京至暗时刻空气里充斥着刺鼻的血腥味图为累累尸骨填沟壑——南京大屠杀实证之一

精彩推荐1.“人民教育家”于漪教育教学思想研讨会在江苏第二师范学院召开2.江苏第二师范学院成立崇德书院，“人民教育家”于漪先生担任荣誉院长3.今日大雪，愿君冬安01获奖情况第十二届江苏省师范生教学基本功大赛揭榜，我校学子荣获个人一等奖11项、个人二等奖18项、个人三等奖18项、个人单项奖4项、中学美术组获学科团体三等奖、学校获组织奖，参赛选手获奖率82.46%，高于全省平均获奖率12个百分点。其中，小学语文学科唐浩、小学数学学科王丹琪、中学语文学科李灵、中学化学学科任柳颖等四位省赛一等奖选手将代表我校参加长三角师范生教学基本功大赛。部分一等奖选手获奖证书优秀组织奖铜牌各学科获奖一览表姓名学科专业获奖等级丁媛媛外语一等奖李灵语文一等奖陶江亭语文一等奖庄雯心数学一等奖吴思怡数学一等奖任柳颖化学一等奖李希琼小学语文一等奖唐浩小学语文一等奖万婧小学语文一等奖王丹琪小学数学一等奖苏怡凝小学数学一等奖邵丹雯学前一等奖姓名学科专业获奖等级陶俐吉历史二等奖梁子轩政治二等奖杜欣政治二等奖臧若妤外语二等奖朱宪秋外语二等奖杜文馨语文二等奖周成竹语文二等奖施旖语文二等奖王雪婷化学二等奖冯慧琳生物二等奖丁姝婷生物二等奖王小甜信息技术二等奖朱逸凡小学语文二等奖吴雨乐学前二等奖王安琪学前二等奖刘含晓学前二等奖周洁美术二等奖承紫怡小学音乐二等奖姓名学科专业获奖等级陈俊颐历史三等奖黄利华政治三等奖丁晴数学三等奖王姝婉地理三等奖邱盈盈地理三等奖李欢欢地理三等奖朱猛生物三等奖郑逸秋物理三等奖严琪物理三等奖陈宇杰物理三等奖徐亚轩信息技术三等奖郁黄珊小学语文三等奖史佳霖小学语文三等奖刘怡辰小学数学三等奖朱子怡学前三等奖胡含秋美术三等奖吴旋旋中学音乐三等奖张璇中学音乐三等奖周洁美术单项奖胡含秋美术单项奖张雲霞美术单项奖承紫怡小学音乐单项奖部分一等奖获奖选手感言小学语文学科一等奖，唐浩星光不负赶路人。我们从暑假伊始便开始几乎全身心投入大赛准备，一百多个日日夜夜，我和小伙伴们在指导老师们的指导和帮助下，不断地查漏补缺、提高完善。“志之所驱，无远勿界；穷山距海，不可限也。”当心里有了那个闪闪发光的目标，我便不断地努力着。小学数学学科一等奖，王丹琪我很荣幸能得到老师和学校的推荐参加基本功大赛。在备赛期间，有指导老师的倾囊相授、赛前鼓励，还有参赛伙伴的互相支持、携手并进，这份荣誉离不开指导老师、同行伙伴和自身的努力。备赛的过程确实辛苦，但

精彩推荐1.江苏第二师范学院成立崇德书院，“人民教育家”于漪先生担任荣誉院长2.今日大雪，愿君冬安3.【普法宣传】一起来学习中华人民共和国宪法知识为进一步深入贯彻落实习近平总书记提出的“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”的要求，落实好立德树人根本任务，12月8日，江苏第二师范学院和上海教育出版社在石湫校区敬业楼报告厅联合举办于漪教育教学思想研讨会。上海教育出版社党委书记顾晓菁，上海教育出版社副社长庄晓明，上海教育出版社报刊分社社长、《语文学习》杂志执行主编、《于漪全集》总统筹易英华，上海教育出版社教育培训公司总经理张弛，上海教育出版社教辅分社副社长刘美文，上海教育出版社营销部主任朱丹瑾，江苏省教育科学研究院研究员、江苏省教育学会名誉会长杨九俊，全体在宁校领导以及来自沪苏两地的教育专家学者出席。我校相关二级学院和职能部门负责人，师生代表参会。会议由党委常委、副校长兼崇德书院院长皇甫立同主持。江苏第二师范学院教授、南京师范大学兼职硕士研究生导师、中国教育学会教育学分会副理事长王铁军以《学习于漪先生，做第一流的教育家》为题作报告。他分享了于漪先生的从教经历，指出于漪先生是心系国家、心系民族、心系人民的教育家；是勇于创造、敢于开拓的教育改革家；是知行合一、求真务实的教育家；是一身正气、爱憎分明、为人师表的教育家。王铁军引用于漪先生“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师”的名言作为结尾，希望大家要以教育家精神来学习于漪先生，不断提升师范生践行师德的能力、教书育人的能力和生涯发展的能力，努力成为教育家型的教师。江苏省教育科学研究院研究员、江苏省教育学会名誉会长、苏教版高中语文教材主编杨九俊以《好大一棵树——致敬于漪老师》为题作报告。他把于漪先生比作大树，从“根、干、枝、叶、荫”五个方面阐述了于漪先生的贡献。他说，于漪先生的“根”是爱祖国、爱学生、爱自己的大爱之情；“干”是“教文”与“育人”、立体化与贯通性、科学性与艺术性、“做”与“学做”四个相统一的为师之道；“枝”是语文教学各领域、班主任、校长、参政议政者不同身份、不同向度、不同领域的多重作为；“叶”是华滋焕发的细节；“荫”是福泽后学的影响力。上海市教师教育学院正高级教师、上海市教师学研究会秘书长兰保民以《“教育家精神”的于漪镜像》为题作报告。他从深度觉醒的使命意识、唯真唯善的探索精神、育人为本的人文底色、德智融合的育人智慧、精益求精的课堂磨炼、慨然自任的士人风范等方面对于漪教育家精神进行了探源。他指出，于漪教育教学思想体系是教文育人工具性与人文性的统一；是目中有人，每个学生都是生命发光体；是德智融合，立体化施教，多功能育人；是人才奠基，培养有一颗中国心的现代文明人；是文化自觉，把教育回归育人，变成办学的自觉追求；是使命意识，一辈子做教师，一辈子学做教师。扬州大学中国语文教育研究所所长、教育部“国培计划”语文学科专家、博士生导师徐林祥以《于漪老师对中国语文教育的贡献》为题作报告。他从中国语文教育发展史的视角，梳理于漪先生对中国现代语文教育理论、语文教育实践和语文教师发展等方面所做的贡献。他说从中国现代语文教育理论上，于漪先生准确揭示了语文教学的目的和任务，辩证阐述了语文教学的性质和特点。在语文教育实践上于漪先生从语文教学艺术、语文教学目标相互关系、语言教学与思维训练关系三个方面进行了研究探讨。在语文教师发展上，于漪先生在教师职业、教师专业发展、自身的人格示范三个方面做出了贡献。上海音乐学院马克思主义学院副教授、硕士生导师、上海市教师学研究会副会长董少校以《于漪教育教学思想推进办学的实践路径思考》为题作报告。他从四个方面阐述实践和推广于漪教育教学思想的方法：学校层面要建立于漪书坊或于漪风采展示馆、组织于漪相关阅读活动、进行德智融合教学探索区域层面要在县域建立若干所教育家书坊表彰学于漪先进典型、教育学院开展于漪教育教学思想主题研修；省市层面要开展于漪主题征文并结集出版，在研修、交流、征文中融入于漪元素；国家层面先进典型的宣传推广活动；学术机构层面要研究阐释于漪教育教学思想，组织一批学校开展德智融合长线探索。他希望教育主管部门、基础教育学校、高校、学术团体等共同行动起来，推动于漪教育教学思想更普遍更扎实地在基层学校落地，成为提高办学质量、推动教师发展的依托资源和强劲动力。江苏第二师范学院教育科学学院院长、教授蒋波以《深刻领悟教育家精神要义，促进未来教师专业化发展》为题作报告。他指出于漪先生教育教学思想的“三个制高点”是站在时代的制高点上、站在战略的制高点上、站在与基础教育发达国家竞争的制高点上；是把学生的潜能变成发展的现实、德性与智性是生命之魂、德智体美劳各育应有机融合的“全面育人观”；是目中有人的教育理念，时代的要求和使命意识以及语文教学目标整体性的“教文育人”体系。他分析了未来社会需要的能力和未来教育的十大特征，指出“未来教师”的专业能力需求和教学技巧。他阐述了未来教师专业发展路径是教育能力专业化、学科专业能力专业化，并对如何做好个人发展规划提出了建议。皇甫立同在总结讲话中指出，于漪先生教育教学思想将思想的力量、实践的力量、人格的力量汇集一身、融于一炉。他表示，要深入学习于漪先生的教育思想，要借鉴杨浦实践经验，铭记并践行“一生致力于教育事业，不断学习成为更好的教师”这一神圣使命，让于漪先生教育教学思想照亮江苏乃至全国基础教育发展之路。他希望江苏第二师范学院要充分发挥学校优势，以教育家精神为引领，矢志讲好于漪先生故事，弘扬于漪先生教育教学精神，将精神力量转化为推动学校高质量发展的具体实践，转化为做“大先生”的实际行动。二师十年再出发，他要求广大师生贯彻落实学校第三次党代会精神，以争做身正学高的大先生为追求，以教育家精神涵养新时代名师，在建设特色鲜明高水平大学的新征程上作出应有贡献。END本期编辑｜唐晓静责任编辑

精彩推荐1.今日大雪，愿君冬安2.【普法宣传】一起来学习中华人民共和国宪法知识3.“乐教爱生，躬耕教坛——大力弘扬教育家精神”主题班会暨江苏省教育厅社政处党支部与江苏第二师范学院党团联学共建活动成功举行12月8日，江苏第二师范学院在石湫校区隆重举行崇德书院成立揭牌仪式。崇德书院是我校首个试点建设的本科生书院，共有师范生2483名，来自教育科学学院和学前教育学院，由人民教育家于漪先生担任书院荣誉院长。书院坚持“崇德弘道，躬耕创新“的育人理念，以弘扬教育家精神，践行知行合一思想，探索开放性、合作性、精致化的新型师范教育模式，培育有境界、有追求、有修养、有作为的教育家型青年教师共同体和拔尖人才为使命，对标教育科研前沿理念，推动职前职后通融，积极探索教师教育新路径。教育部原副部长、江苏省原副省长王湛同志为书院题字一个月前，校党委书记王鲁沛一行赴上海专程拜访于漪先生，向于漪先生汇报了我校拟成立崇德书院并诚聘于漪先生担任荣誉院长的设想，受到于漪先生的热情接待，她欣然接受了聘任。于漪先生长期躬耕于中学语文教学事业，主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献，获得了“人民教育家”“全国先进工作者”“全国三八红旗手”“全国教书育人楷模”等荣誉。江苏省教育厅一级巡视员徐子敏，上海教育出版社党委书记顾晓菁，上海教育出版社副社长庄晓明及上教社随行人员，江苏省教育科学研究院研究员、江苏省教育学会名誉会长杨九俊，江苏教育报刊总社总编辑、中国期刊协会教育期刊协会副主任委员赵建春，全体在宁校领导以及来自沪苏两地的教育专家学者出席本次活动。相关二级学院和职能部门负责人，师生代表参加活动。在崇德书院揭牌成立的激动人心时刻，荣誉院长于漪先生发来祝贺视频。她指出，书院将秉持为党育人、为国育才的使命担当，全面贯彻党的教育方针，将莘莘学子培养成为教师队伍中坚力量，为优秀教师队伍建设，为中国特色社会主义教育高质量发展做出新的更大的贡献。她希望崇德学子们不断创新发展，传承弘扬中华优秀传统文化，打下为人、为学、为师的扎实基础，励志做“躬耕教坛、强国有我”的教育家型好老师。校党委书记王鲁沛致辞。他表示，教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在致信全国优秀教师代表时提出要“大力弘扬教育家精神”，对教师队伍高标准建设提出新要求。启动书院制改革，成立“崇德书院”并聘请人民教育家于漪先生担任荣誉院长，是我校弘扬践行教育家精神，勇担强国建设使命，贯彻落实学校第三次党代会精神，全面深化教育教学改革，着力提高人才培养质量的重要举措。他希望把崇德书院打造成弘扬教育家精神的园地，深化人才培养模式改革的基地和探索构建现代大学制度的实验田。王鲁沛要求广大师生以教育家精神为引领，以“人民教育家”于漪先生为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，以理想信念筑牢教育之基，以道德情操树立行为世范，以扎实学识领航人才培养，以仁爱之心谱写奉献精神，凝心聚力、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业贡献二师力量。副校长皇甫立同发布了崇德书院标识。标识以小篆“德”字为创意的基础，将文字进行简化和图形化处理，包括“展开的

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坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进3.确认过眼神，只有我的____搭子才会收到这条！关于中华人民共和国宪法，你了解多少？1中华人民共和国宪法的地位是怎样的？

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万事不愁快乐的生活不能没有饭搭子与口味相投的人一起享受美食与味蕾碰撞的快乐普普通通的人间烟火因为搭子的陪伴也会更加有滋有味如果缺少搭子的陪伴三餐便少了些珍贵与滋味餐桌上每一次对坐都让我们不会孤单

李婕铭指导审核｜戴晓凤爱的四连走一波，二师学子欢乐多

精彩推荐1.今日小雪2.喜报来袭！江苏第二师范学院又获多项荣誉！3.围炉语乐|江苏第二师范学院杰出校友汤非音乐分享会“我们母子两人都能成功捐献造血干细胞，真是特殊的缘分。”11月8日，来自学前教育学院的栾易树同学成功捐献造血干细胞。他的母亲栾其颖曾于2015年成功捐献造血干细胞，他们成为了江苏省第一对亲子同捐献的爱心志愿者。个人简介栾易树是22学前转本2班的一名学生，乐观开朗、待人温和是他的代名词。他作为班委，为同学排忧解难、为班级无私奉献，用一颗善良、真诚、炽热的心，温暖着身边的每一个人。个人事迹11月8日，在苏州大学附属第一医院里，栾易树捐赠了造血干细胞，为一名血液病患儿带去生命的新希望。栾易树的母亲栾其颖是一名老师，曾在2015年2月捐献造血干细胞，受到良好家庭教育的影响，栾易树也报名成为了一名志愿者。今年8月，在得知自己与一名血液病患儿初配相合后，栾易树立即表示愿意捐献，并幸运地顺利通过检测和体检。这是一场命运的拉锯战，他不惧病痛，不敢停住脚步。上苍用疫病考验人类的真情，他就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。为了一个家庭的曙光，他决心要赢。他的脚步追随着他的母亲，为人们丈量出一份炙热而伟大的真情。“生命至重，大爱践行”，栾易树无私捐献造血干细胞的行为给一个家庭带来了希望的曙光，是他的勇气和力量给了孩子第二次生命，他的善良引领着一个家庭迈入了人间的春天。捐献造血干细胞可以帮助患有血液疾病的患者重获新生，但却很少有人知道这个过程要经历怎样的痛苦。他义无反顾地选择进行一次次检测，希望自己能够点亮数千公里外的另一盏“生命之灯”。栾易树说：“我当时听到这个消息的时候，心里有一点激动，当时我是想，我既然能够有这个机会完成这个事情，那一定要想办法救一个人的生命，以小我点燃他人生命之光。”因为他的勇敢，给了一个患有血液病的孩子生的希望。访谈对话Q1：什么契机让你做出捐献造血干细胞这个决定的呢？栾：我妈妈是在2015年捐献过造血干细胞的，当时我上初一，我听了妈妈这个事情之后很感动。我们老师都说我妈妈真的很伟大，我当时想有一天也要像妈妈一样为社会做出贡献。刚满18周岁的那年，我妈妈带我去献第一次血。因为妈妈的这一事迹，我也加入了中华骨髓库。Q2：在捐献的过程中/过程后是什么感觉呢？有身体不适吗？当时的想法是什么呢？栾：捐献前几天我是被打了好几针的动员剂，有感冒和全身酸痛的，就感觉像去年12月份感染新冠后症状，捐献那天身体没什么大的感觉，捐献过后经过一天恢复，精神就逐渐好转了。Q3：这个决定是否和你学习学前教育这个专业有联系吗？栾：学前教育是一个充满爱的专业，我以后要教导的是新时代的儿童，是一个个蓬勃向上的小生命。我觉得我既然有这个机会，那就要用自己的爱心去挽救一个孩子的生命。血液的疾病意味着一个家庭的破碎，患者他们一家要花很多的治疗费，在我捐献之前都是靠药物来维持的，等我捐献完了以后他才会重生，所以我是为了一个家庭的重生去捐献的。波涛让江河澎湃热血使生命沸腾愿有更多热血青年参与到献血志愿活动中来共同弘扬社会正能量素材来源

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四季轮转，江苏二师的秋意年年如约，独属于江苏二师的美拉德氛围感，也随秋风一同到来。金黄·树叶AUTUMN树树皆秋色，山山唯落晖数点残绿，满阶金黄落叶与暖阳相逢于明净时节AUTUMNIS

“办好基础教育，对于我们的后代功德无量！”END本期编辑｜唐晓静

重任在肩封存秋日的尾巴迎接冬日的浪漫莫哀冬之将至诗酒趁年华我在冬日暖阳里等你完素材来源｜学通社视觉部本期编辑｜唐晓静

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