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摘

程，夏博艺，贺武华/54运用互联网大数据手段创新思想政治教育的实践方略冯璇坤，刘春雷/61幼小衔接阶段教育的节奏与目的——复归“童年期幸福”教师与学生发展朱志勇，刘

坚持“实证导向、学理基础、专业视角、全球视野”的办刊宗旨。致力于推介思想上和学术上具有高标准、高水平的创新力作。

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总体上，这一阶段的我国农村义务教育财政拨款重心较低、财力不足，中央财政支持不到位，教育经费整体投入不足，使得农村义务教育投入严重短缺，城乡间、地区间和人群间义务教育投入的差异显著。

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在视察各地教育的工作中，督学能够依据教育视察的实际情况，真实反映各校的教育行政、教学经费、学校质量、教师待遇和学生人数等方面的情况和问题。在此基础上，他们还要根据教育法令，提出有针对性的指导意见。

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2017年10月22日于华东师范大学举办了“教育实证研究优秀成果奖”评审会，评审专家委员对每项参评成果进行实名制评审，评出票数最高的10篇优秀学术论文和10篇优秀学位论文。评审结束公示如下：

作者简介:吴重涵，江西省教育科学研究所所长、研究员；张俊，江西省教育科学研究所助理研究员，江西省家校合作研究中心副主任；王梅雾，江西省教育科学研究所副研究员，江西省家校合作研究中心主任。