SA OpenProject 186开始报名 | 洪问 - 河南洪水的灾后思考

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Studio Alpha 每月不定期推出国际设计竞赛或者由SA老师自命题的Open Project供同学们来充实自己的作品集。涉猎范围包含建筑、景观、城市设计。为了鼓励大家的互相协作，并提升学生的主观能动性，竞赛都以1-4人组队报名为单位。SA的竞赛或者Open Project 对于每个学生都可以公平报名申请，老师选拔合适的同学参与。历时从2周至6周不等，只针对SA学员，大多数在使用一对一课时兑换后即可免费参加。SA每年生源有40%来自老八校，15%来自欧美院校，45%来自国内重点大学。学员间自由组队，和志同道合、旗鼓相当的小伙伴们一起参与OP设计。

SA今年已经上线了多个专属21Fall学员的OP。SA自2019年4月24日起开始发布Open Project Plus (OP+)，在OP+的设计讨论中邀请世界上最活跃的相关领域的前沿学者或工作者，顶尖的院校教职人员来进行Guest Critic,并与同学交流。SA OP系列是我们邀请相关设计领域的最优秀学者和从业者为给同学设计和作品集水平加分的专题小班课程，我们希望需要的同学都能找到最适合自己的OP，所以在每个OP开始前都会有个双向选择的过程，帮助我们控制OP队伍的构成以获得最佳产出。

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OpenProject 186

洪问 - 河南洪水的灾后思考

语音简介

Audio Intro

课程简介

Course Description

INTRODUCTION

今年七月中旬，中国河南发生了特大水灾，降水量突破了历史记录，三天下了以往一年的水量。截至8月2日12时，河南省因灾遇难302人，50人失踪。（数据来源: https://news.cctv.com/2021/08/02/ARTIbmj1XnSs69DGGd06hF3L210802.shtml）

在这个应对极端气候的巨大悲剧里，有洪水来临时，在危难之刻闪烁人性光辉的凡人英雄；也有穿着雨衣的父亲在地铁口等待女儿回家的生死永隔；有被困在隧道里的求助无门，也有农民被淹没的农田和颗粒无收的绝望；有大量利用自媒体求助破围的好消息，也有趁乱造谣吸粉的无良网红。

所有灾难不应该被遗忘也不应该被掩埋，如何从悲剧中学习，如何与自然相处，应该引发长久的思考。让我们在全球气候变化以及全球极端气候越来越频繁的今天，获取下一次生存的可能。身为未来城市设计者的我们，利用所学的智识与设计武器，正是下一次灾害来临时，拯救更多生命的关键，设计合理的雨洪管理，兼具弹性的城市抗灾系统，都是我们需要去设计与探讨的议题。

LOCATION

这个项目我们不限制具体的场地，可以是河南郑州地铁五号线周边也可以是整个河南城市，可以是受灾最严重的乡镇，也可以是一个虚拟的抽象的“场地”。我们希望学生可以结合自己研究的重点，选择合适尺度的场地来深化自己的设计想法，希望就这个议题可以衍生出一些有深度，有社会责任感的思考。

课程目标

Course Objectives

课程目标上，我们期待一个完整的，具有研究思考深度的项目。我们希望最终的成果是拥抱跨界思考的，它可以是关于洪水管理和极端气候下灾后救援系统的构建，可以是纪念性的景观建筑设计，可以是一个结合现有基础设施的应急避难改造，也可以是一个探讨自媒体与社会公平的艺术装置。

The comprehensive protecting system

（Source：Rebuild By Design）

Sponge Infrastructure

（Source：Rebuild By Design the art of Resilience）

Source: Li同学 Luo同学

希望将洪水中的城市薄弱点，灾后救援，洪水中发生的故事，人们对自媒体在救灾中的运用，作为此次项目的研究对象，引导大家做出一个有深度和有态度的灾后设计方案。强化对于极端气候，信息传递，社会公平的思考，并且清晰的表达自己的设计态度。

Source: Xiao同学，Lv同学

Memorial：Wall with water

Source：Liu同学

Source：导师作品

除了传统的方案设计以外，我们期待有更多手工模型上的表达，做出一个作品集中“气质不同”的项目。

我们鼓励制作实体模型，有一些探索形式的成果。最早James Corner 和Anu & dilip在创作 taking measures across the American landscape里，他们对于mapping的表达就大量结合火烧，咖啡渍等“不经意”的创作媒介对于想法进行表达，在这个课题里，我们想要看到不同的模型表达的形式（clay, 树枝, 折纸.水墨...）

（Source：Taking-measures-across-american-landscape）

推荐阅读

Reference

http://www.rebuildbydesign.org/

https://tidalbasinideaslab.org/

往期学生作品

Student Work

Xiaofan老师和Cindy老师曾组队指导过很多优秀的OP，同时也指导了很多拿下优质录取的学生们，本次课题也紧跟时事，意义非常，请感兴趣的同学积极报名哦~点击图片可查阅21fall的OP125忘川的成果总结：

课程时间

Duration

八月中旬开课，六周

学生人数

Number of Students

6-8人左右；仅限SA内部学员报名。

课程安排

Schedule and Approach

Week 1:

C1 开题课程讲座：设计题目解读，竞赛作品研究

Assignment：Research 分组作业, Research visualization

C2 分组确认概念方向 research交流汇报

Assignment：Research visualization深化

Week 2:

C3, 课程讲座：research visualization

Assignment：深化research部分，概念草模制作

C4 分组讨论深化方案

Assignment：完成research部分，完成草模部分。进入平面设计

Week 3:

C5 分组讨论深化方案

Assignment：准备中期汇报

C6 中期公开汇报

Week 4:

C7 课程讲座：grasshopper操作地形教学

Assignment：深化设计3D

C8 分组讨论深化方案

Assignment：final draft layout

Week 5：

C9 分组讨论深化方案

Assignment：rendering, diagram

C10 分组讨论深化方案

Assignment：rendering, diagram

Week6:

C11 分组讨论深化方案

prepare for final presentation

C12 分组讨论深化方案

final presentation

指导老师

Course Instructor

Xiaofan Wu

UPenn, MLA

TU Berlin, MUD

重庆大学本科，同济大学建筑学硕士，德国柏林工大城市设计硕士，2018年入读宾大MLA2，任职于华东建筑设计研究院近四年。擅长设计竞赛投标，17年作为主创从70多家境内外设计公司联合体中脱颖而出，赢得深圳宝安公共文化艺术中心国际竞赛第一名。

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Cindy Xu

UPenn, MLA

同济大学环境设计本科，宾大景观研究生，现于费城andropogon景观事务所工作，美国绿色建筑委员会（USGBC）官方认可的LEED认证专家，擅长生态修复项目以及竞赛。以ASLA honorable award毕业，项目获得ASLA student award program, analysis and planning category Merit Award, 嫩鸟计划2018江苏大阳山慢行步道规划第一名，芒稻河更新国际设计竞赛第一名，南京第三届紫金奖电视学生组金奖等。擅长景观方案指导，在SA开设一对一辅导以及讲座。

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