最美不过孩子那像玫瑰一样芳香的笑脸 | 我在芭学园当老师
【我 在 芭 学 园 当 老 师】
这篇文章是李跃儿老师写于2005年的一天。文中的两个小孩子早已长大，但是相信，他们会始终记得李老师的这个梦，记得这个像玫瑰芳香一样的清晨......
文/李跃儿
那天早晨，情景桌已经摆好，点燃蜡烛灯后，我坐下来，轻声地哼着歌，开始做针线活。几个孩子围拢过来，坐在小椅子上聊天。萌萌（化名）问依晨（化名）：“昨天晚上做梦了吗？”
我心里感叹：天哪——多美！
透过红色的烛光，两张花似的小脸凑在一起，谈论这美好的话题。
（绘图：龙毅）
依晨点点头，说：“做了。”萌萌说：“我也做了。我真的做了一个梦。”梦对孩子这么稀奇，好象遇到了什么宝贝。
萌萌接着问依晨：“你做了一个什么梦啊？”依晨说不上来，眼睛里稍稍有点不好意思。我笑着问萌萌：“我想听听萌萌做了什么梦？”
萌萌张了几次嘴，也是不好意思的样子——显然她也想不起来了。我真的还没有听过这么大的孩子讲述自己的梦，因为对于三岁左右的孩子来说，醒后靠回忆将自己的梦用语言陈述出来显然不是她们能够胜任的。
怕她们为此难为情，我停下手中的工作，说：“我昨晚也做了一个梦，梦见自己变成了一只鸟。我发现，我站在一根树枝上面，树上还有许多其它的鸟。我往树下一看，天哪，真高呀！我在发愁：怎么能够下去呢？（两个孩子也显出很愁的样子）
（绘图：龙毅）
这时，我看到刘老师从树下走过（两个孩子马上转忧为喜了，眼中充满了希望的光芒），就大声地喊：‘刘老师，刘老师，我需要帮助！我要下去！’刘老师往树上看了看，没有理我，继续走了。我在想：这是怎么回事儿呢？我低下头来一看自己，天哪，原来我跟鸟长得一模一样，刘老师怎么能认出我呢？我一着急，脚一滑，从树上掉了下来。我吓坏了，‘啊’地大叫，两只手臂一动，怎么就飞了起来呢？”
我在轻轻的音乐中，做着尽量优美的飞翔姿态，模仿自由的鸟儿那样在空中滑翔着，两个孩子咯咯地笑了起来——孩子的笑脸用什么样的语言描述都不能表达我的感受，那真是像玫瑰一样的芳香啊！
萌萌说：“就是嘛，你已经变成鸟了，有翅膀，可以飞呀。”
我说：“可我还是想当李老师，跟你们一起玩呀。”
萌萌大声地说：“那是假的！”当我用求助的眼神看着依晨时，她抱着布娃娃，抿着小嘴，肯定地向我点了点头。
（绘图：龙毅）
在这种情景中，我变成了弱者，孩子们变成了强者，她们在帮助我。在这个故事里，我试图用我自己对梦的叙述，使她们发现梦的内容与现实世界的区别。可后来，当梦的主角“弄假成真”时，孩子们便善良地将我救回。
这就是人性的光辉。
我们说：孩子是高贵的。在今天早晨，我又一次受到人性光辉的照耀。同时，将这一宝贝，珍藏在我的“幸福小篮子”里面。
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