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科学的教育体系——孩子成长的关键

2017-05-07 CGS 广东碧桂园学校

中国并不缺乏应试型的孩子,我们不想让小月再挤进这个队伍里。

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文丨小学部208班Cindy家长  崔冬鸣女士

小月从小就是一个喜欢读书、能静得下来、责任心特别强的孩子。在原来的学校,老师和同学们的反馈也都非常好。但是,作为家长,我们发现孩子被严格的管理、不良的班级氛围、过多的作业压得渐渐失去了学习的兴趣,上学已经变成了一件每天不愿意面对的事情。孩子爸爸说:“中国并不缺乏应试型的孩子,我们不想让小月再挤进这个队伍里。我们希望孩子要对学习保持兴趣,要充满对生活的热爱,要享受努力的过程,要学会创造幸福生活的能力和方法。”

于是2016年9月,小月转到广东碧桂园学校208班。一天天过去,我们听到小月反馈说很开心。我们每次到教室,看到孩子们与老师交流时,老师们都是认真地看着孩子,仔细地倾听,或者充满爱意地抱抱。从老师的神态和动作,能看出老师是发自内心地爱孩子。同时,老师们在规则的树立和培养上又非常有原则,帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯。

现在,每天早上,小月不会像从前一样对回学校有压力。放学后,她就像只小鸟一样,喜欢叽叽喳喳地聊天。连她课外兴趣班的老师都反馈说:小月越来越开朗了。

小月还经常跟我们谈论时事话题。让孩子抬头看见更广阔的世界,关心我们生活的世界正在发生怎样的变化是多么的重要啊!现在,有太多的孩子,被关在学不完的教科书和写不完的作业里。一个不关心周围世界的人,学习再多的知识又有什么用呢?

在学习上,因为运用了课题研究探索的方式,小月不但很喜欢,而且很投入。老师布置的任务,一定认真完成。

作为家长,我们知道:要想孩子成长得好,家长的自我成长是多么的重要。同时,我们也深深地确信:优秀的老师、良好的班级氛围、科学的教育体系对孩子来说也是非常关键的。208班的老师爱孩子、有责任心、拥有卓越的教学能力和优秀的素质。我们庆幸小月能在208班跟随优秀的老师学习、成长。孩子在你们身边,我们心里踏实。


  征文系列:我的孩子在CGS  

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