甜心英语 | 教宝宝认识乐器的办法那么多，但你肯定没试过这个！

今天要分享的是甜心英语中的What are you doing？ 一本和乐器认知有关的绘本。这也是一本让叮当全程忙到停不下来的小书，不用老母亲招呼，他都会主动过来和我互动，至于为什么，你看了下面的介绍就知道啦！

* * *

这本书讲了什么？

What are you doing？以问答的方式，一一展示了大象、大猩猩、老虎、鹦鹉和章鱼演奏乐器的场景，可以让孩子在阅读和互动的过程中，熟悉很多乐器。

故事内容很简单，符合1-4岁小朋友的认知，所以作为低幼英文启蒙读物，是当仁不让的啊！

绘本用的小机关是一个个设计巧妙的洞洞，你会发现，每一次孩子想要“演奏”一个乐器的时候，需要用到的手指数量正好是现实中真正弹奏该乐器所需要的手指数，不仅增加了互动，也强化了孩子们对乐器的认知。绝对百玩不厌！

手指伸进洞洞里面

就可以击鼓啦~~

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听听音频

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图文解析

What Are You Doing?

你在干什么？

宝贝，妈妈发现了一个特别好玩的地方

你看，大象正用自己长长的鼻子顶着一朵小黄花！

太可爱了。

咦，黄花中间还有一个洞洞

你可以把小手指头伸进去看看哦

（孩子肯定等不及你说完

就已经把手指头戳进去玩了）

What are you doing？

你在干什么？

嗯，看来是一本很好玩的故事哦

我们一起看看吧

（虽然这些话和绘本的内容不是很相关

却是吸引孩子注意力最好办法

叮当每次都会顺着我的目光去搜寻细节

故事自然而然地就开始了）

Oh! What sound is it?

Elephant, what are you doing?

I’m playing the bass drum.

哦，是什么声音？

大象，你在干什么？

我在敲低音鼓啊。

重点词汇：bass drum 低音鼓；大鼓

Dong Dong Dong

（妈妈把低音鼓的声音模仿一下）

What sound is it？

宝贝，你听一下，什么声音？

那边有一只大象，是不是它发出来的声音？

它在干嘛呢？

Elephant, what are you doing?

（假装在和大象对话）

I’m playing the bass drum.

（可以用有点儿粗的嗓门说这句话）

大象在敲低音鼓啊

（我会先用自己的手指敲一下

示范一下

不过每次不等我敲

叮当就很想自己试试）

叮当边玩乐器

我会边指着bass drum和宝宝说

This is a bass drum.

强化一下乐器的表达

Now you can play bass drum now.

Great job！

鼓励一下是必不可少的啦

Gorilla, what are you doing?

I’m playing the drums.

大猩猩，你在干什么？

我在敲架子鼓啊。

重点词汇：gorilla 大猩猩 drum 鼓

宝贝，这一页有两个动物哦

The elephant and a gorilla

What are you doing，gorilla?

Gorilla said

I’m playing the drums.

Can you play the drum?

也是没等我说完

孩子已经迫不及待地去戳洞了

叮当第一次玩的时候

手指还不够协调

不能把两个手指很灵活地在“鼓”上面弹

在妈妈“帮助”下

马上就可以弹得很好了

每次玩好我收尾的时候

都会再重新介绍一下乐器

This is a drum.

Tiger, what are you doing？

I’m playing the castanets.

老虎，你在干嘛啊？

我在玩响板啊。

重点词汇：castanets 响板

如果说前面两个乐器比较难准备的话

那么这个响板算是比较容易实现的

我曾经给叮当买过一套小乐器

里面就有响板

所以每次玩到这一页的时候

我都会拿响板当道具

孩子就明白什么是castanets了。

当然我还是会正式介绍一下：

These are castanets.

Can you play the castanets?

我会让小叮当把手指头伸进书本里玩一下

或者让他用真的响板演奏。

因为有了小道具的支持

这一页是他印象最深刻的。

Parrot, what are you doing?

Tweet, tweet. I’m playing the flute.

鹦鹉，你在干什么啊？

我在吹长笛啊。

重点词汇：flute 长笛

There is a parrot.

Peppa’s granny has a parrot too.

（叮当最爱的小猪佩奇的绘本中

也有鹦鹉的形象

我有时候想到了就会提一下）

然后我会拿起书自己先“吹”起来

这是叮当会马上从我手里把书“抢”过去

想要自己演奏

我就趁机让他边演奏边说“tweet tweet”

（每每想到这些场景

回忆起来都很开心）

Now you can play

bass drum, drum, castanets and flute now.

（读每一个乐器的单词我会配合上该乐器的声音

让孩子可以巩固）

That’s very cool.

Octopus, what are you doing?

I’m playing the piano.

章鱼，你在干什么啊？

我在弹钢琴啊。

重点词汇：piano

There is a blue octopus.

It is fun.

Octopus，What are you doing?

I’m playing the piano.

Can you play the piano?

我就等着叮当自己把5根小手指头全部伸进去“演奏”

Everyone is excited.

Sophia is excited, too.

每一个都很兴奋。

苏菲亚也很兴奋。

重点词汇：Excited 兴奋的

Everyone is playing musical instrument now.

大家都在演奏乐器啦。

（虽然musical instrument这样的词汇

对1-4岁的孩子来说算是有点难的高级词汇了

但爸爸妈妈自然地表述

也是一种潜移默化

说不定哪天就被他们蹦跶出来了）

到这一页的时候

我会把前面的一些表达重新复习一下

当然也看小朋友当时的状态

如果孩子抗拒的话

那故事就结束啦

如果他还兴致勃勃的话

老母亲就可以继续发挥

It’s a public concert.

这是一场公开的演唱会。

We can invite other animals to the concert.

我们可以邀请别的小动物来听

And it is free of charge.

都是免费的哦。

The elephant is playing bass drum.

The gorilla is playing drum.

The tiger is playing castanets.

The parrot is playing flute.

The octopus is playing piano.

They are so happy and excited.

What is Sophia doing?

She is singing a song.

我会用指读的方式

每读一个句子

就给孩子指认一下

The end.

故事讲完啦

如果宝宝喜欢的话

我们可以继续玩玩这本书里面的乐器哦。

除了认识乐器，细心的爸爸妈妈会发现，数数绘本上的小洞洞，也是不错的数学启蒙哦。故事就在孩子不停地戳洞中结束了，你会发现，20分钟的时间过得特别快。

这本What are you doing的画风也是很出彩的，如果大家仔细看，会发现薄膜下面覆盖的动物形象，都是用毛毡布做出来的，还有针线缝制过露出来的针脚，很真实，也很特别。不得不说，在制作方面，甜心英语真的很用心啊。

前面几期甜心英语的分享后，大家给我的反馈，都让丹妈动力满满啊，贴一些留言出来分享下。

我会竭尽所能，把更多更棒的内容分享给大家哦，也请大家多多关注哦。

之前分享的甜心英语绘本解析

编辑助理：奔跑的兔子

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童书编辑，童书推广人

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