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每个孩子都有自己的追寻之路 | 日课

2017-04-27 王钢 新校长传媒


今日叙事

1939年《绿野仙踪》上映,讲述农家女多萝西误入迷幻仙境,为了寻找归家的路,她在铁皮人、稻草人和懦弱狮子陪伴下,战胜种种艰难险阻,终于回到了简陋但却温暖的家里。在当时,它差点击败《乱世佳人》获得奥斯卡最佳影片的殊荣;而在2008年由美国电影学院评选的十大类型电影评选中,这部并无炫目特技的《绿野仙踪》却位列奇幻类电影第一名。


我们每一个人,都能在这部电影中遇到自己,都能在这部电影中找寻到勇气、智慧和力量,以及爱。我想这就是我们想要去做的教育,让每一个孩子,都能追寻自己的路。



每个孩子都有自己的追寻之路


文/王钢,儿童文学作家,河南省郑州市加斯顿小学校长,所见文化创始人。


01


当老师的最大幸福,莫过于来自学生的热爱,尤其是来自已经离开了你我的孩子的想念——尽管他们已经不再是孩子。


前不久,因为我的新书发布会的缘故,不少毕业生发来信息表示祝贺。


有的说:“王老师,我已经是一名医生了。你还记得我么?我曾经搭过好多次你的自行车啊。”


我当然记得。他是班里个子最小的孩子,所以每次在上学路上遇到我,就可以欣然坐在我的车子横梁上,洋洋得意。


可今天,他已经是一个身高一米八多的帅小伙儿了。


有的说:“王老师,给您报个喜啊,我当妈妈了!您等着,等天好了,我带着妞妞拜访她师爷去!”


我真心想见到你和你的小公主,但是我真心不想当这个“师爷”啊,你这个那会儿总扎着羊角辫的小女孩儿!


有的说:“王老师,我开了一个工作室,主业是雕塑和国画。您有空了,来坐坐,咱喝喝茶,聊聊天?”


哎哟,这是成为艺术家的节奏啊?你这个臭小子真有出息!


每一个孩子都有故事。


不,我甚至认为,每一个孩子都是传奇。



当医生的小伙儿,曾经为个子不高而苦恼。我呢,就爱和孩子们一起运动,踢毽子、跳绳、打篮球、踢足球。


分班的时候,我乐意和他在一起,我对大家说:“别看人家个头矮,可是跑得快,很灵巧。你想啊,球王马拉多纳都是个小个子!还有——”


我认认真真地讲给他听:“你一定会长高的,而且会比我还要高。”


当了妈妈的女孩儿,学习不好,长得也不漂亮,总是有点迷迷糊糊的。说实话,老师们并不是很喜欢她。


有一次,她趁着做值日,在评比栏上贴满了小红花,因为她是倒数第一嘛。要说,小丫头还是有点小心眼的,是不是?


艺术家呢?不吭不响,学习也不起眼,可就是喜欢写毛笔字。当工人的爸爸妈妈便勒紧了裤腰带,天天陪着他拜师学艺。


在毕业的时候,他特意写了一幅字送给我:“水滴石穿”。你啊,这是在鞭策老师我像你一样勤奋呢。


谁能预知未来呢?


而孩子相比较成人而言,更有无限的可能!


幸福,更是一个宽泛的概念,更有着广阔的道路。


02


电影《绿野仙踪》的成功是一个奇迹。


在当时而言,它差点击败《乱世佳人》获得奥斯卡最佳影片的殊荣。而在今天,它仍然是公认的经典之作——


在2008年由美国电影学院评选的十大类型电影评选中,这部并无炫目特技的《绿野仙踪》却位列奇幻类电影第一名。


显然,伟大的作品之所以伟大,绝不是在于娱人耳目,而是能够打动人心。


因为我们每一个人,都能在这部电影中遇到自己,都能在这部电影中找寻到勇气、智慧和力量,以及爱。


我们也许如多萝西:突如其来的变化令我们不得不发出“我在哪里”的疑问,我们不得不面对困境,不得不做出选择。


我们也许如稻草人:宁可受到伤害,却不肯自认愚蠢,渴望变得聪明,并愿为此付出任何代价。


我们也许如铁皮人:尽管看上去坚不可摧,却有着最深切的悲哀——一个没有心的人便不懂得什么是爱,而如果没有爱,那还有什么快乐可言呢?


我们也许如翡翠城的魔法师:在外人看来似乎无所不能,但自己的脆弱和无能却在无时无刻地啃噬着自尊,作为统治者只是表面上的无限风光,我们更想离开这里而去过真实的自由的生活!


不要低看了儿童,也不要低看了儿童文学。


儿童,比成人更接近神,儿童文学,在不经意间就道破了人生的真相。


《绿野仙踪》,我看过不止一次,和我的学生看过,和我的女儿看过。


每每看到最后的那一刻,当多萝西说出那句经典的台词:“世界上再没有别的地方比得上自己的家。”我就忍不住热泪盈眶。


这是一个失去了父母的孤女,在经历了一番匪夷所思的冒险之后,从心里讲出来的话。


这也是我们每一个人穷尽一生都希望找到的意义。



03


心灵的归宿,在哪里?


每一个孩子啊,都有自己的追寻之路。


就在今天关于儿童阅读的主题演讲现场,有位家长忧心忡忡地问:“我的孩子总是不肯看我给他买的书,怎么办?”


撇开具体问题不谈,其实这反映了家长出于控制欲而表现出的焦虑。


我们总想把孩子抓在手里。


无论是吃什么、喝什么,还是读什么书、学什么才艺,或者参加什么活动、交什么朋友,当然更多的是为作业为分数而几欲发狂。


我们唯恐一步走错则满盘皆输。


而能够给予我们安全感的,莫过于一切尽在掌握。


可是,你我有没有想过,设计反而会是设限?压抑反而导致对抗?


说到底,是我们不相信——不相信孩子自己会生存,不相信孩子自己会选择,不相信孩子自己会长大。


教育的最终目的,是为了让他离开你!而不管你是否情愿,他也必将离开你!


龙卷风何时到来?


我不知道,你不知道。


龙卷风就是灾难吗?


生活中的10%由发生在你身上的事情组成,而另外的90%则由你的如何反应来决定。


我只是愿在龙卷风尚未到来的日子里,告诉我的孩子:“我相信你!你也有足够的理由相信自己!”


气、智慧、力量和爱,就在路上找寻吧。


这是谁也无法替代的旅程。


“教育日课”

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作者 | 王钢

图片 | 堆糖网

责编 | 赵方

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