党课也“疯狂”

原创 2017-11-06 刘文明 校长传媒

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【刘文明专栏】

党课也“疯狂”

文|刘文明（广州番禺职业技术学院学生处）

53个我们学生的真实案例，30页课程讲义，23900字内容，从下午2:15开始，一刻不歇地讲到5:23，整整3个小时零8分钟。根据学生统计，党课期间笑声和掌声累计111次。课后收获132枚微信小粉丝，收到学生微信留言209条，点赞403个。这是昨天下午，我给学校第37期入党积极分子所授党课的剪影要情。

在鲜活的正反面案例中提升，在不吝词句的鼓舞和激励中提点，在周到细致的服务中贴近，在语重心长的教育中引领，在说说笑笑中互动反思，力争让这堂党课有料、有味、有效，生动有趣，接上地气，让学生坐得住，听得进，入情入心入脑。这是我在2014年到学生处工作、接手这项党课教学任务时，给自己定下的目标。因为我是A型血，做事追求完美几乎到偏执程度。我可不愿意干出力不讨好、不受用的事情。这堂党课，要么不讲，要讲就讲要出彩。

每年两到三期的党课下来，这堂《社会主义核心价值观视野下番职大学生综合素质养成》课已经经历了大约十轮讲授。内容持续不断地更新完善，案例不断丰富增加，课堂节奏的把握、学生情绪的观察，教学效果的实现，自我感觉都基本可以自如。这越加增添了我上好这门课的信心。

诚挚邀请：欢迎来蹭我讲的党课

从同学们通过各种渠道的反馈看，大家基本上对教学效果都表示很满意。令我喜出望外的是，不少同学甚至表示“听了还想听”，也还有好几位同学在不同场合向我提出，想来蹭我上的党课。恕我直言，在当时，我真的怀疑是同学们“善意的谎言”——他们只是想鼓励一下老师而已。

不过，很快，我就推翻了自己的这个判断。在今年我校工商模拟市场大型实训第三天，我去逛工商模拟市场的时候，遇到了一个校友。他是珠宝学院2016届珠宝工艺专业毕业生，名字叫潘裕。这位同学告诉我，他上过我的课。我说我真的没有教过这一届工艺专业学生的课。他说他上的是我的党课，对我上课印象十分深刻。他还头头是道地说起了一些我上党课讲的内容、举的案例，以兹证明。

我想当然地认为他是入党积极分子，于是追问他党员发展进展如何。他不好意思地承认，他不是入党积极分子，但他听师兄师姐说文明老师党课上得好，就偷偷跑来蹭了一堂课。他告诉我，自己当年是穿上正装，打上领带，规规矩矩地夹着笔记本，混进教室然后心满意足听完整整一堂课的。

非常感谢这位当年幕后挺我的潘同学，能在多年之后把真相还原给我。这让我突发灵机：既然有人喜欢，本周六党课，我该大大方方地向同学们发出邀请，欢迎大家来听我上党课！

昨天上午，我利用自己的朋友圈，发出了这份“下午上党课，欢迎来蹭之”的广告。因为我的微信有学生粉丝约4900人，所以一发广告，就会有人关注。邀请函写道：

今天下午2:30-5:00，按照党校安排，文明老师将在6521教室为300位入党积极上党课，时长两个半小时。非本批积极分子且喜欢的同学，欢迎前来蹭课。需要特别说明的是，凡自愿旁听者，没有素拓分，也可能没有位置。顺便剧透一下，今天讲的主题是基于新版学生管理规定的学生服务，基于社会主义核心价观的教育引领，基于番职校情的大学生综合素质养成。所有授课案例均来自番职大学生，而且案例的主角可能就是你本人！祝各位周末愉快！

初步统计：至少三人蹭了课

要不是党课结束后同学们自己主动“承认”，我还真的不知道真有同学蹭了我的这堂党课，而且至少有三位。

第一位主动“坦白”的同学是@linxinxin 同学。这位同学是专门通过朋友圈留言告诉我的。

同学在留言中写道：“今天下午去偷听文明老师的党课。让我感受到老师身为一名人民教师扛起的职责，更让我感受到党员该如何融入群众中，如何全心全意为人民服务。这样的服务不止为他人也是为了自己！

文明老师讲课十分好笑又充满哲理和情怀，情商也是十分高，让我这个专门跑过去偷听的学生也为学校倍感骄傲。谢谢老师的党课，让我思想顿悟，重新树立了正确的理想信念，也让我知道如何向党组织靠拢。”

我很好奇问其为何要来蹭我的党课。同学告诉我：“是为文明老师慕名而去的。之前早就听说文明老师是学生之友，深受学生喜爱。为了深入了解人称学生之友的文明老师，除了想真切体会老师的敬业精神外，还想知道老师是究竟如何融入学生，想感受一下老师价值观的实际行动。慕名而去，只求一听。”

第二位告诉我蹭课的是@余子奇ZSL同学。这位同学与我熟悉很久，是学校学生会主席。那天赶巧他受人之托送交一本书给我。我当时告诉他下午我会在学校上党课，课后即可转我。

这位主席同学是个有心人，他立即通过我的朋友圈找出我上课的地点和具体时间，提前来到教室。不过，他没有走进教室，而是在教室旁门坐了下来。作为一个蹭课的旁听生，他认认真真地听完了三个多小时的党课。

这是在我下课以后，@余子奇ZSL同学告诉我的。他说，他上一期党课已经坐在教室里听过一次，觉得颇受启发，不过瘾。这次碰巧有机会，刚好就又来旁听一次，重温文明老师的党课。他说，两次听课，角色不同，感受不同，但是依然很精彩又有用。

还有一位蹭课人，是我从我的微信朋友圈留言堆里扒出来的。这位叫@筱笙的同学在我那条“党课上了3小时零8分钟”的朋友圈信息里留言说：“已经第三次听您的党课，依然收获满满，依然双手鼓掌鼓到发红！为大师兄（注：学生亲切地喊我为大师兄）打call。”

还没有来得及去追问这位同学具体细节。我想，愿意听我党课而且听了三次，这里面一定会有可以感动到我的故事。

顺便提一下，在那条“党课上了3小时零8分钟”的朋友圈信息后，立即共收到403个点赞，138位同学较长篇幅的学习心得体会以及充满赞美之词的留言。

职业精神：谢绝凳子

本次党课的主持人是一位学生。这位主持人是一位非常体贴的男同学。

我在珠宝学院当老师的时候，受到王昶院长耳濡目染，已经养成了一个习惯：上课从来不坐，而是一路站着讲到底。上党课也是一样，我始终都是站着讲。上我的党课，同学们估计也早有耳闻，我从来不在中途下课休息，都是一口气讲完。

在我讲课差不多已经讲了两个半小时的时候，主持人猫着腰小跑到我身边。我本能地认为，他是来提醒我上课时间的。于是我知趣地说：“嗯，我知道了！我会加快进度的！谢谢提醒！”

出乎预料，他微微地摆摆手，凑近我耳朵小声说：“文明老师，你站得太久了。我给你搬个凳子坐着讲吧。”

难道是我长时间地站着讲课时，腿脚的本能反应“出卖”了我，让学生看到了我的劳累？我心里嘀咕了一下。不过，我坚决地摆摆手说：“真的不用！谢谢！”

或许是他没有听到，或许是他心疼老师，他很快就搬过来一个凳子递到我身边，轻声地说“老师，坐下讲吧，你已经辛苦很久了。”

一股股感动的暖流，此刻只涌遍全身。

碰巧那时，我刚好讲到对同学老师、对物、对工作要充满敬畏感恩之心的话题。谢过主持人之后，我立即加大了声音，对全体同学们说：“站着上课，是一个老师对学生、对课堂、对教师职业最大的敬畏!”

教室里,掌声立四起, 持续如雷鸣。

非常抱歉：一兴奋便又拖了堂

一投入，一专注，时间就过得特别快。不仅是我讲得很兴奋，同学们也是个个精神饱满，听得入迷。

没觉得，一转眼的功夫，三个多小时就没了。于是，很抱歉的结果变成既成事实：这节党课，我再一次拖堂。

说起来真是不好意思，可能是自己准备的材料太多，从上党课到现在，我几乎都是感觉时间不够用，都是拖堂。

刚开始上党课的时候，党校老师安排的时间是60分钟。第一次，我没有经验，拖堂了。后来学生助理把我上课的情况反馈给党校老师，他们当即决定，给我增加到90分钟。我当时很高兴，心想多了半个小时，情况会好很多。不过，第二次，我还是讲得很兴奋，拖了堂。

党校老师再次得知情况，“以人为本”地又给我增加到120分钟。我又想当然地认为，增加了一倍时间，应该足够了。放开开心一讲，结果，又拖堂了。

昨天的党课，是党校排给我的最长的一次时间，从2:30到5:00，整整150分钟，比之前又增加半个小时。这在全校绝无仅有。看到课表我很高兴且很感激。

不过，我还是很担心自己准备的越来越多的内容，加上说到激动处，会刹不住车，因此还会导致拖堂。我便使了个心眼，看到同学们在2:15分均已到齐坐好，于是我请主持人马上开始，这样就等于提早15分钟上课——我想这下完全可以不再拖堂了。

讲到5点的时候，我还有一块内容没讲。我试探着征求同学们意见：是继续讲，还是立即下课？没想到同学们几乎异口同声说：“继续讲——”。我问大家会不会影响其他安排，同学们说下面没有安排了，就等着听你课！

是同学们的掌声，鼓励我继续带着激情，把课讲完。我说“下课”的时候，时间是5:23。至此，这堂党课上了3个小时零8分钟。

我跟同学们开玩笑地说，请大家替我保密，真的不能再让党校老师知道我又拖了堂。否则，他们可能又要给我增加时间了。

后来在同学的朋友圈上，我看到了同学们对我拖堂的反映。一条是@小芳同学发的：“要是每天都上文明老师的课，我肯定高兴得哪儿都不想去！真的讲得超棒！昨天第一次听他的课，受益匪浅！虽然又拖堂了！”@丁戍同学：“文明老师授课的一下午，全场掌声不断，但还是拖堂了！” @伟w欣同学留言说：“去年也是拖堂——不过，讲得非常好！”

思想政治工作责任重，党课也可很疯狂。抱歉，同学们，你们的意见我记住了！我下不为例，争取做一个不拖堂的好老师！

作者简介：

作者刘文明系广州番禺职业技术学院学生处负责老师。被学生誉为“学生之友”。校长传媒专栏作家。偶有相关教育心得和观点散见于中国高等教育、中国青年报及中国教育报等报刊。

（本文为刘文明老师原创投稿）

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