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爸爸,我们家好冷

2018-04-10 邵长宇 校长传媒

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【邵长宇专栏】

爸爸,我们家好冷

原创作者|邵长宇(北京雨仁法治教育研究院特约研究员/校长传媒专栏作者/全国生命教育形象大使)


眼前是一幅画,描绘了原始森林的风景画,中间被一排栅栏分割开来。近处,地理空间比较小,这边是恐龙蛋化石挖掘现场,另一边是用栏杆围在一起的三具恐龙骨骼化石;远处,一片茂密的原始森林,郁郁葱葱的林间是一群恐龙,原始森林的中间有一片水域,水里住着两只恐龙,傍边还有两只鳄鱼。在挖掘的现场和森林之间有一扇大门相连,游客们正在栅栏外欣赏眼前的美景……


这是一幅景致别异,生机勃勃的画作,描绘了一幅远古时期森林里的一个场景片段,有高大的树木、恐龙,一片生机盎然;这又是一幅穿越历史的画卷,似乎眼前的考古现场,穿越时空,还原映衬了几亿年前的那个场景,今天和昨天就在眼前。


作品出自一名初一的学生——王凡。王凡是一名平凡的学生,却是一个“不平凡”的孩子。进入初中,妈妈眼里的王凡“麻烦”不断。和其他初中孩子的妈妈一样,最让妈妈头疼的是王凡的成绩——语数英三科成绩不过百。这样的成绩怎让妈妈不上火?晚上,每当回到家里,看着慵懒无学、无所适从的王凡,再看看家里地板沙发上的杂乱堆放衣服、饭桌上的无人洗刷的碗筷……忙累了一天的妈妈气不打一处来,无奈无助的怒火瞬间自燃,立马“闪爆”整个客厅,妈妈不仅言语中伤,而且拳脚相向,这怒火烧着了自己,也灼伤了孩子,情绪的“爆燃”过后,母子两人相拥而泣……本个学期,这样的情景,在这个家里持续“上映”。


妈妈急了?


“邵老师,我该怎么办?”


千里之外,妈妈打来电话。


王凡是一个单亲家庭的孩子。三岁的时候,妈妈和爸爸离婚了,一张不足百字的离婚证明书揭开了一个家庭的命运转折的序幕。爸爸婚姻的“出轨”也引来孩子生命成长的“出轨”。王凡判给男方,和奶奶爷爷生活在一起,爸爸不务正业,妈妈不在身边,王凡的生命在风雨中飘摇,无法扎根,何谈健康成长。该入学了,妈妈为了孩子的未来,接到身边。妈妈苦于挣钱养家,加紧了匆匆行走的脚步,起早贪黑,更无暇照顾孩子心理的成长,把能有的一点时间都盯在了孩子的分数上。


“我经常惹妈妈生气,妈妈看见我的成绩不好就着急。”


“考试落后了,妈妈就知道打我”


“我小时候在奶奶家养成了一些不好的习惯,妈妈看了老是埋怨我,我心里也知道,有时改不了……我对不住妈妈。”


“我从来没有见过我爸爸,从小没有一点爸爸的印象。”


“爸爸,你在哪里?我们家好冷!”


坐在我面前的王凡说着哭了,他流泪了……平时,挨妈妈打骂都强忍泪水的王凡,这次真的哭了,哭的那么的伤心,哭的那么的难过。他哭的或许是对自己不公的遭遇,或许是对妈妈的悔,或许是对爸爸的恨……


让我们再回到这幅画,其实,这是一个沙盘游戏。我们从王凡摆放的这幅画中仿佛看见一个隐含在画里的孩子,他渴望亲人的陪伴,内心充满了向上生长的力量,他希望交流和沟通,内心是孤独寂寞的。


毋庸置疑,单亲家庭孩子的内心是最痛最苦的。今天,王凡在学习上已经出现了厌学抗拒的排斥,明天,随着青春期的到来,单亲孩子+青春期的叠加反应,“毛病”会接踵而至,情况会变得越来越糟,后天就会是一个“问题孩子”。


如何让问题到此为止?


单亲孩子是“冷”的。这是一种孤独的冷,冷在悲凉;这是一种心灵的冷,冷在悲悯;这是一种惧怕的冷,冷在悲哀。人是情感动物,生命成长不仅需要物质的需求,而且更不能丢失心灵的抚养。物质养育和心理抚育两者必不可少。妈不在旁,爸不在边,看似最普通的一句爸妈,却是不可缺少的心理抚慰。有的孩子甚至一年都捞不得喊一句妈,叫一句爸。妈妈的一句话,爸爸的一个拥抱,一杯茶,一桌餐……这些父母的呵护更是一种奢望。听听爸妈的故事,讲讲学校的事情只能是梦中的渴望。我害怕了,能对谁说;我难过了,谁来安慰我——这些连大人都不能承受之痛,却无情的在戳痛孩子心灵,他们甚至都无法也不能喊出一声痛来,只能默默的承受在心。是的,单亲家庭苦于这样那样困难,无法照料和陪伴孩子,难道这些大人的错误非要无辜的孩子们来买单吗?他们真的很冷——人冷,心更冷。所以,单亲孩子缺少的就是温暖。暖,是心理疗愈的最好良药。暖发源于爱,来自于陪伴。单亲往往一个共同的特点就是家庭缺失温度,亲情缺乏温暖,生活缺少温馨。一个是家庭的生活,一个是家庭的生命,孰轻孰重,不言自明,因此,爸妈真的不能让爱释手,给孩子加衣驱寒慰暖。爸妈能做的只有还回曾经的爱,找回曾经的温暖,捡回曾经的陪伴。


单亲孩子是“懵”的。随着孩子慢慢长大,特别是进入青春期以后,身心发展的困扰和社会环境的影响,加之身边没有大人的指导和帮助,单亲孩子很容易会迷失自我,误入歧路。这一时期,孩子很容易产生一些不良的心理问题。自闭自卑是一个常见的现象。单亲孩子遭受的打击比父母更大,而且孩子比大人敏感、脆弱,他们还不具备自我调整心理的能力,不愿与人接触,对周围的人常有戒备、厌烦,表现出神经过敏的症状。他们总怀疑别人会在背后议论自己家庭的缺损和父母的离异,认为别人都瞧不起自己,不愿向他人敞开自己的心扉,便自我封闭,不愿外出活动,不愿与人打交道,表现出孤独、内向的性格特征。特别是看到同伴们与父母亲亲热热、幸福美满地玩耍、嬉戏的时候,心中的悲伤、失落使得他们产生忧郁和自卑的心理,孩子们找不到自己的快乐,看不到自己的快乐在哪里,于是拒绝快乐,沉浸在忧虑、悲伤中。单亲孩子更容易逆反。由于单亲家庭中的孩子在“孩子圈”中地位不高,容易成为别的孩子奚落和欺负的对象。然而他们也渴望尊严,渴望被人欣赏,于是在言行上便刻意地表现出与众不同,有时甚至喜欢“顶牛角,对着干”,以显示自身的存在价值。自闭自卑和叛逆造就了单亲孩子“懵”的生命状态,这是一种混沌的生命状态,他甚至不知道我是谁我在哪里?他也在极力的定位自己,寻找生命的方向。他和平常孩子唯一不同的是:单。在这个生命漩涡里没有人能给他指指方向,没人能给他伸出一只手,没人能在背后推他一把,更没有人能对着他喊一声:孩子你真棒!“懵”最需要的是“醒”,唤醒这个懵懂的生命。爸妈能做的就是唤醒眼前的这个陷入漩涡里的生命,给他一个向上生长的生命力量。

单亲孩子是“懦”的。“你也许不能控制你的环境,但你可以控制你对环境的反应。”康多莉扎•赖斯曾经说过。“懦”最需要“强”。是的,单亲孩子没有别的选择,唯一能选择的就是改变。这种改变需要内力的驱动,源自内心的一种力量,这种力量不是附加的,而是萌发于自我。是自我的革弊,自我的觉醒,自我的爆发。这种自我起始于自信。所以,变强是从自信开始的。爸妈要做的是一点一滴的长养孩子的自信。单亲爸妈极易犯的一个错误是满眼都是孩子的缺点和不足,瞧不见孩子一点的优点和进步。张嘴都是你怎么怎么样,开口就会不能这不能那,孩子整日在否定和批评的环境里,哪来的自信自强。改变要用欣赏的眼光,赞誉的角度,发现美的方式去肯定认可孩子,放大孩子的优点,为孩子开启一条自信阳光坚毅的生命成长大道。


话又说回来,我们不能忽略的是单亲孩子具有独特的优势,这种突来的变故让他们逆风飞扬。古今中外教育史表明,单亲家庭子女成才,是历史上不可忽视的现象。也就是说,对于子女成才来说,单亲家庭不仅有负面的因素,同时也有正面的因素。首先就表现为,这样的家庭让孩子从小就面对逆境,在逆境中成长,逆境中更容易形成有利于成功的品质。温斯顿丘吉尔曾说:“著名人物通常是不幸童年的产物。在缺乏对目标的无情恪守和不息的天生智慧的情况下,宏伟大业是很少能实现的,为了这种恪守和智慧,童年环境的强烈压抑、不幸的悲痛、轻视和奚落的刺激都是必需的。”丘吉尔本身就出生于一个不太正常的家庭:他母亲第一次再嫁,继父比丘 吉尔只大两个星期;第二次再嫁,继父比丘吉尔倒小三岁。 其次,单亲家庭环境,对儿童形成某些特殊的心理品质有所助益。这些都是单亲孩子的天然优势,因此,爸妈们要善于发现孩子的优势,利用好孩子的优势,顺“势”而为,借“势”生长,“单”同样可以绽放更美精彩。


“单”并不可怕,可怕的是我们对“单”的态度!


春暖花开,希望王凡的家庭今天不冷!

▲作者邵长宇近照

(本文为邵长宇老师原创投稿)

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