一个扎心的帖子！&著名大学教授建议创建博士生院！

最近，微博上出现了一项热门讨论——让硕士生和博士生破防的瞬间。

有网友留言：“假如生活欺骗了你，找50个硕士生问问他们为什么读研；假如你觉得生活拮据，找50个硕士生问问补助；假如你觉得生活无聊，找50个硕士生问问他们一天都做什么......这50个硕士生不要悲伤，找50个博士问问他们什么时候毕业？”

在这条留言下，不少网友表示“直击心灵”“看到最后一句，蚌埠住了”“虾仁猪心，泪决了堤”......

图片来源：微博

确实，自带“学霸”、“天才”等标签的博士生们，偶尔也会面临“差生”危机。近几年，“’超龄’博士大清退”、“博士想毕业有多难”等话题被不断推上微博热门；在知乎上搜索博士毕业，凸显博士焦虑的问题也比比皆是，难怪博士们充满危机感。

过半博士无法如期毕业，3年学制博士生，甚至8年都毕不了业，最终面临被学校清退的结果，成为博士群体中常见的现象。而居高不下的延毕率，也证明着传统的三年学习时间已明显不适合博士生培养，延长学制将成为国内高水平研究型大学改革的必然趋势。

早在改革开放之初，为了尽快培养国家急需的高层次人才，教育部决定从1981年开始招收博士生，并在《关于做好一九八一年攻读博士学位研究生招生工作的通知》中规定“(博士生的)学习年限：一般二至三年”，这一时期，我国博士生教育肩负着“早出人才、快出人才、出好人才”的历史使命 。

虽然培养出的人才在一定程度上填补了当时的人才空白，为经济社会的发展做出了贡献，但随着研究生规模的扩大，我国研究生培养重心开始转移，更重视研究生培养质量。1986 年，国家教委在《关于改进和加强研究生工作的通知》中对此前规定的学习时间有所调整，博士学制放宽至3年。由此，无论在研究生教育领域还是在社会上逐步形成了以3年为基准的博士生学制的共识，国家和培养单位在博士生培养管理过程中，与博士生培养有关的经费投入、资源调配、培养方案、等诸多环节都是按博士生3年基本学制来执行。

1998年4月，教育部出台《关于修订研究生培养方案的指导意见》中提出，研究生的学习年限在达到培养目标所要求的前提下由培养单位自行确定。该指导意见针对不同类型的博士生提出了不同的学习年限要求,“全日制攻读博士学位的学习年限一般为3年至4年；硕博连读的学习年限一般为5年至6年，并且可根据实际情况允许研究生提前或延期毕业”。

图片来源：教育部

从历史进程来看，我国博士学制改革呈现出不断延长的趋势。学制改革的背后，是国家对博士生学习年限实行弹性化、灵活性处理，也是对研究生培养规律的尊重。

你准备几年博士毕业？

刚刚，中国人民大学教授发文倡议创建博士生院。

近10年来，我国博士生教育取得了突飞猛进的发展。根据教育部公布的数据，10年来我国培养博士生60余万名。理工农医类一级学科博士点从2012年的1944个增至2575个。

2021年全国研究生调查报告显示，2004年至2017年，我国博士生招生年均增幅约为3.2%。2017年后，博士招生规模进入快速发展阶段，2018年博士招生人数较2017年增长13.9%，2019年增幅为10.1%。2021年，教育部公布的数字显示，当年全国共招收博士生12.58万人。

根据教育部公布的数据，2019年我国博士生的延期毕业率高达40%，其中接近一半延期的时间为一年，20%的延期时间为两年。南京大学校长吕建曾在全国两会上表示，2012年时，我国博士生就有40%的人无法按期毕业。

据北京大学2020年公布的数据，本科生人数为16372、硕士生17277、博士生12464。清华大学2022年公布其本科生16363人、硕士生21587人、博士生19375人。上海交通大学2022年公布全日制本科生（国内）17460人、全日制硕士生14670人、全日制博士生11031人。

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