谷琶视点||谢治菊：与祖国心心相印，像毛竹厚积薄发

     GUPA秉持“培育公共精神，创造健康社会”理念，坚守“立德树人，经世致用”目标，坚持“本土化，个性化，国际化”方针，营造“民主，团结，和谐，高尚”氛围，努力创建“体面的学术社区，博雅的知识高地，愉快的精神家园”，奋发成为“立足广州，服务广东，辐射国内，对接国际”的高水平创新型学院。让我们一起：服务国家，无畏艰辛；砥砺学术，创新生命；追求卓越，共享荣光！

广州大学公共管理学院

与祖国心心相印

像毛竹厚积薄发

谢治菊

八月的尾巴，带着初秋的丰收和喜悦，迎来了来自五湖四海的你们。在此，我作为教师代表，对你们表示热烈的祝贺与欢迎。

同学们，你们来的这所大学，于2000年合并组建，有着90多年的优秀办学传统。这段光阴，埋藏着一代代广大人的家国梦想，包含着无数园丁的殷殷嘱托，记忆着莘莘学子的灿烂青春。正是因为仰慕这样的传统，一年前，我从千里之外的贵州，来到了这里，做了一名光荣而自豪的广大人，见证了领导们的开拓创新、老师们的爱岗敬业和学生们的刻苦钻研，很是动容。今天，你们选择了广大，就应当延续这样的优秀传统，在创新实验班中飞翔，在小班研讨课中思辨，在通识课程体系中收获，在课堂教学模式改革中成长。为了延续这样的优秀传统，我有几点心得要与大家分享。

第一，与伟大的祖国同呼吸共命运。2019年，是国内外社会激荡的一年。这一年，越来越多的事件让我们看到，祖国强大、执政党稳定、公民有序参与的重要性。所以，希望你们深刻地意识到，国家命运之于个人成长、家庭幸福、学校发展与社会和谐的价值，形成正确的三观，遵循正义的尺度，与祖国同呼吸、共命运，成为矢志报效祖国的有为青年。

第二，用唤醒的真知筑人品保温度。苏格拉底说，知识每个人都有，只需要唤醒。作为一名教师，我们其实不只是传授知识给你们 ，更重要的是把你们心中的真知唤醒。你们的真知被唤醒后，用来做什么呢？不是用它来做一个精致的利己主义者，更不是用它来做一个课堂上的告密者，而是为了公众的幸福。欧洲人文主义三杰之一、著名教育学家维夫斯曾指出，知识和德行是教育的目的，一切学问都是为了公众的幸福。而要达成公众的幸福，就需要你们在熟读经典、批评反思的基础上，坚持“人品、能力与温度”的统一，站着读书、蹲着做事、趴着调研，成为坚持真理的热血青年。

第三，像低调的毛竹先扎根后爆发。据说中国的东边，长着一种竹子，叫“毛竹”，无论农民如何精心培育，它在前四年的时间里，只能长三公分，但从第五年开始，会以每天三十公分的速度疯长，短短五六周，就可以长到几十米。而毛竹之所以在前面的几年长得慢，是因为它的根系在土壤里延续了数百平米，为后面的疯狂生长打下了坚实的基础。同学们，大学四年，就如毛竹的前四年，是让你们牢牢扎根、厚积薄发的四年，你大可不必急于一时，只要认真规划、积极向上、努力奋进，你的积累总会有花开的一天。正所谓“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，其结局必将是祖国的栋梁。

第四，和善良的人性同生死共悲欢。人性有善有恶，善的一面，美得像天使，恶的一面，坏得像魔鬼。来到广大，老师在传道授业解惑的同时，还要教你如何激发人性的美、驱除人性的鬼。正如一位纳粹集中营的幸存者所感慨的，教育的本质，是让学生成为有人性的人。只有学生成为有人性的人，他的能力才有价值。我们广州大学的本科教育，就是在坚持立德树人的基础上，致力于培养德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强的高素质创新人才。而为了培养这样的人才，作为老师，尤其是公共管理学院的老师，我们在教授专业知识的同时，往往更注重学生基本人格、生活感情、公共情怀、社会道德的培养，正所谓“培育公共精神，创造健康社会”。对于今天来的各位，管理学类、法学类、文学类的天之骄子们，培养你们人性化的公共精神，更为重要。

同学们，党的十八大以来，习总书记曾多次给青年学生寄语，希望青年学生人生的扣子从一开始就要扣好，用青春的激情打造最美的“中国名片”。习总书记的寄语，是你们努力的目标，也是你们前进的方向。希望你们在未来的四年中，在学校校训“博学笃行、与时俱进”的引领下，展示新中国七十年的发展成果，抓住粤港澳大湾区的发展机遇，努力学习、踏实奋进、锐意进取，为广州大学注入新的活力、谱写新的篇章，谢谢。

来源：2019年8月28日上午在广州大学桂花岗校区2019级本科新生开学典礼上的教师代表发言。作者：谢治菊，管理学博士，博士生导师，广州大学公共管理学院教授，南方治理研究院副院长，教育部新世纪优秀人才，贵州省黔灵学者，广州市高层次人才。

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