别再对孩子说：“我可不懂科学家的高科技”

本文由公众号 “把科学带回家” 提供
给孩子最好的科学教育

有些家长是这么教孩子的。他/她是购物车爸妈，就爱给孩子买东西，给孩子买了这书那书，孩子要买什么书也很爽快地就给买。买回来以后把书都塞给孩子，让孩子自己去看，并不陪孩子阅读。

至于为什么不看嘛，他们会说，“高科技我可不懂”、“科学家说的我可不懂”。高晓松曾说，四十不惑的真正含义或许并不是中年人已经领悟了生活的真谛，而是对大多数事情已经不再感到好奇，不明白的事情已经不想弄明白了。可悲的“四十不惑”，用来描述这些父母死掉的好奇心正合适。

好一句“高科技我可不懂”，这可真把孩子给坑了。要知道，父母对求知的不屑和焦虑，以及濒临灭绝的好奇心能够污染孩子。

美国西蒙斯基金会（Simons Foundation）于今年发布的一项调查发现，80%的父母认为数学、阅读和写作对找工作很重要，但是只有59%的家长认为科学对找工作很重要。这项调查发现，对科学的误解是家长们轻视它的重要原因。45%的家长认为只有那些从事科研的人才需要了解科学，而普通人在日常工作中根本用不上。科学在大人眼中的可有可无的地位，孩子很快就会习得。

此外，家长对理科的焦虑也会传染给孩子。2015年芝加哥大学心理学家发表在顶级心理学期刊《心理科学》（Psychological Science）上的一项研究发现，如果家长总在孩子面前说，“我不喜欢数学”、“数学让我头疼”，孩子很快就会把这些话套在自己身上，并且产生对数学的恐惧。

再者，孩子爱不爱读书和父母爱不爱读书有很大的关系。根据1920年开始发行的世界知名教育杂志《学乐杂志》（Scholastic）在2013年的调查， 57%的经常读书的孩子有能陪伴他们读书的家长；在不读书的孩子中，这个比例只有16%。

或许不再陪孩子读书的父母只是觉得孩子大了，可以自己阅读。剑桥大学的一项研究发现，许多家长等孩子7岁之后就不怎么给他们朗诵书本了。

但有许多研究显示，陪伴已经能阅读的孩子看书，并为他们大声朗读依然可以提高他们的听力，以及和语言和记忆相关的认知功能。

美国儿科学会（AAP）建议，从出生开始家长就要给孩子念书。你给孩子读书的时候，你就是在帮孩子的脑神经元生长。

给孩子朗读也可以提高孩子的学习成绩。根据1985年美国教育部对1万项研究的总结，喜欢读书的孩子词汇量更大、写作能力更强、综合学习成绩也更好。

所以别再说“高科技我可不懂”了，不懂你还可以学啊。带孩子阅读科学就是一种有质量的陪伴，和孩子一起分享科学的有趣才是让孩子爱上科学的最好方式。

在这个跨年之际，世界科普圣经《科学美国人》独家授权中文版《环球科学》和家庭教育媒体-童书妈妈三川玲携手，邀请你为你的孩子朗读科学，并分享你和孩子读科普书的故事。

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《环球科学》是世界科普圣经《科学美国人》独家授权中文版www.huanqiukexue.com。《科学美国人》创刊于1845年，至今已连续出版172年，158位诺贝尔奖获得者曾为该杂志撰稿，是全球科普杂志第一品牌，陪伴全球5000万青少年成长。《环球科学》是中国发行量最高、影响力最大的大众科学杂志。

童书妈妈三川玲是最具影响力的家庭教育第一媒体，拥有百万精准读者。童书妈妈教育文章多次得到人民日报、教育部、中央党校、北京教委、中国教育报等权威媒体转载，以权威、客观、具有实践性和指导意义深受读者欢迎。

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图片来源：Infogain，Marcum LLP，Shropshirelive.com，His Kids Christian Preschool

参考资料：

Anderson, R. C. (1985). Becoming a nation of readers: The report of the Commission on Reading.

Hutton, J. S., Horowitz-Kraus, T., Mendelsohn, A. L., DeWitt, T., Holland, S. K., & C-MIND Authorship Consortium. (2015). Home reading environment and brain activation in preschool children listening to stories. Pediatrics, 136(3), 466-478.

https://theconversation.com/research-shows-the-importance-of-parents-reading-with-children-even-after-children-can-read-82756

http://www.marketwired.com/press-release/math-science-are-kids-favorite-subjects-but-parents-value-reading-writing-skills-more-2210048.htm

https://news.uchicago.edu/article/2015/08/10/parents-math-anxiety-can-undermine-children-s-math-achievement

http://edition.cnn.com/2015/08/05/health/parents-reading-to-kids-study/index.html

https://www.commonsensemedia.org/children-teens-and-reading-infographic

http://mediaroom.scholastic.com/files/kfrr2013-noappendix.pdf

http://www.bbc.com/news/education-24116088

http://www.readbrightly.com/importance-of-reading-aloud-to-big-kids/