部编版二年级语文下册第1课《古诗词二首》同步练习
【练习一】
参考答案
一、看拼音写词语。
hé dī liǔ tiáo chuī fú
（河堤） （柳条 ） （吹拂）
yān yǔ zhǐ yuān
（烟雨） （纸鸢）
zhuānɡ bàn sī tāo jiǎn dāo
（妆扮） （ 丝绦） （剪刀 ）
bì yù cái fenɡ
（碧玉） （裁缝）
二、比一比，再组词。
忘（忘记）垂（下垂）裁（裁剪）
忙（连忙）睡（睡觉）栽（栽花）
西（东西）佛（佛像）堤（河堤）
醉（沉醉）拂（吹拂 ）提（提问）
三、在正确的读音上打“√”。
长（ zhǎnɡ ）大 散（ sàn ）步 似（sì）乎
化妆(zhuānɡ) 丝绦(tāo) 裁(cái)剪
四、加一加，变成新字并组词。
例：寸( 一寸） 录 （收录） 寺 （山寺 ） 是( 不是） 永（永远）
村（村子） 绿（绿叶 ）诗（古诗） 堤（堤岸） 咏（歌咏）
五、默写古诗，并回答下面的问题。
1.《村居》的作者是（清）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（春天）的景象和放学后孩子们（放风筝）的情景。
2.给词语选择正确的注释，把序号填入括号里。
(1)村居(①)
①在乡村里居住 。 ②在乡村里居住时见到的景象。
(2)拂堤杨柳(① )
①柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
②春风吹拂着堤岸上的杨柳。
(3)春烟(②)
①春天的烟雾 ②春天水泽、草木等蒸发出的雾气
(4)醉( ② )
①喝醉 ②迷醉，陶醉。
咏柳
1.《咏柳》的作者是（唐）朝诗人（贺知章）。
2.判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”。(√)
（2）作者运用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，而且表现了柳树的生机勃勃。(×)
3.第三、四句运用设问和比喻的修辞方法，写出了柳叶细长的特点，把春风比作剪刀，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。
绝 句
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
绝句
1.诗中描写的动物有燕子、鸳鸯。
2.判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。(√)
(2)第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。(错)
3.请再写出一首关于春天的古诗。
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【练习二】
▍综合整理：小学语数外
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