必修3、必修4、选修1-2、选修2-2教学设计、课堂实录、教学资源（二）
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喜迎新春
喜居宝地千年旺
福照家门万事兴
经过前一段时间的努力，我相信很多老师对教什么、怎么教，有了初步的认识，教什么容易理解，怎么教，为什么这样教，是一个不断学习的过程，是一个日积月累的过程，努力吧！
开学了，工作忙碌起来了，像开学第1课那样的案例分析，正常上课期间就不可能再做了，如果星期六、星期日有时间寻找素材了，就继续吧。
但，学习不能停。
为方便大家学习“部级优课”的教学设计、课堂实录，将继续梳理“部级优课”的目录及链接分享给大家，请大家在备课后，看看"部优"的教学设计，再修改自己的教案。（说实话，有的教学设计，并不“怎么的”，关键是看教师教学的动态生成）
课堂实录（视频，打开页面非常小，播放却是全屏，good!），大家可筛选一些看看，不要求看完整节视频。备课时，觉得那节课，课堂引入困难，就看前面几分钟；觉得某个概念难于把握，就看中前段的几分钟；觉得某个例题的解答很难让学生理解，就看例题教学的部分；收藏好，活学活用，即取即用。
教学资源部分的ppt也可在线观看，WORD文档打开后可选择复制，哈哈！怎么一个“爽”字了得。
请点文章末尾的“阅读原文”开始吧
下面是文章末尾的“阅读原文”的课例列表，你可以跳过，直接 点“阅读原文”。（因为微信不允许插入非微信的网址，所以只能通过"备课吧123ppt"转换，不便之处，请多多包涵。）
“阅读原文”的课例列表：
必修3教学设计、课堂实录、教学资源如下：
2.1.3 分层抽样
2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布
2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
2.3.1 变量之间的相关关系
2.3.2 两个变量的线性相关
2.3.2 两个变量的线性相关
必修4教学设计、课堂实录、教学资源如下：
探究与发现 利用单位圆
1.4.1 正弦函数、
1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质
1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质
1.4.3 正切函数的性质与图象
1.4.3 正切函数的性质与图象
阅读与思考 振幅、周期
函数y=Asin（ωx+φ）的图象
函数y=Asin（ωx+φ）的图象
1.6 三角函数模型的简单应用
1.6 三角函数模型的简单应用
第一章 三角函数 小结
第一章 三角函数 小结
选修1-2教学设计、课堂实录、教学资源如下：
2.2.2 反证法
3.1 回归分析的基本思想及其初步应用（理科的可参考）
3.1 回归分析的基本思想及其初步应用（理科的可参考）
3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用（理科的可参考）
3.2 独立性检验的基（理科的可参考）
选修2-2教学设计、课堂实录、教学资源如下：
1.3.2 函数的极值与导数
1.3.2 函数的极值与导数
1.3.2 函数的极值与导数
1.3.3 函数的最大（小）值与导数
1.3.3 函数的最大（小）值与导数
1.3.3 函数的最大（小）值与导数
1.3.3 函数的最大（小）值与导数
1.4 生活中的优化问题举例
1.4 生活中的优化问题举例
1.4 生活中的优化问题举例
1.5.1 曲边梯形的面积
1.5.1 曲边梯形的面积
1.5.2 汽车行驶的路程
1.6 微积分基本定理
1.6 微积分基本定理
1.6 微积分基本定理
1.7.1 定积分在几何中的应用
1.7.1 定积分在几何中的应用
1.7.2 定积分在物理中的应用
第一章 导数及其应用小结
第一章 导数及其应用小结
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