山东访校|青岛孔裔：优质传统文化与国际教育的激情碰撞

文|马征

新学说2018年访校第一站来到山东，作为孔子故乡，儒家文化影响遍布齐鲁大地。即使在国际化程度较高的国际化学校，我们依旧能看到孔子及其思想的身影。

新学说山东访校此次来到青岛孔裔国际公学，这所以“国际化新六艺”为理念的国际学校给我们留下了深刻印象。这所学校融合了中式、英式、美式教育的精华，通过学校、家庭、社会的共同作用，打造独具特色的“双三原色”教育模式，取得了丰硕的育人成果。

学校概况

青岛孔裔公学是一所民办国际化高中，创办于2009年，已输送数百位优秀毕业生至美国、英国、加拿大和澳大利亚等国家的知名院校。经过近9年发展，学校现有学生近400名，在职教职员工130多人，师生比接近1:3。基于小班制基础上的个性化教学，再加上严格的校园管理、丰富的校内外活动，保证了学生在这里接受高质量的精英教育。

课程方面，青岛孔裔采用A-Level、IGCSE等主流国际课程，并将这些课程与孔子六艺理念（礼、乐、射、御、书、数）相结合，实现传统国学、英式教育、美式教育的融合贯通，在帮助学生成为国际化公民同时，也完成对传统文化传承。 

学校特色

作为一所以孔裔命名的学校，国学特色必不可少，但除了中西融合的成功实践，青岛孔裔在全人培养、毕业生、师资水平、国内外资源等方面也有不少亮点。

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全人培养

如前所述，相比部分国际学校的中西融合方式，青岛孔裔的教育理念更加鲜明，采用“双三原色”和“国际化新六艺”教育理念，将学校课程、学生发展、校内外活动等教育形式全部按照 “礼、乐、射、御、书、数”进行分门归类，尤其注重对学生道德公益之心、文学艺术之长、身心健康之兼、团队领导之才的全方面培养，实现现代科学与传统文化的融会贯通。通过开学典礼走红毯、到横店拍摄电影、去柬埔寨做慈善、在校园里开展义卖、达人秀、春季秀、庙会、运动会等传统活动，以及万圣节、荣军节、红鼻子日等国际文化活动，培养学生“全人”素养。在课外活动方面，青岛孔裔每年还会举办祭孔大典，让学生成为国际化人才同时不忘本源。

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 毕业生

青岛孔裔有一支专业的大学申请团队，从学生入学开始，就给予学生在选课、活动、素养提升等方面的综合指导，并开设了专门的课程，帮助学生了解世界各个国家和地区的大学特色、文化、申请流程等。同时，高低年级团队、学科老师也都可以随时为学生提供有效的帮助。此外，学校开设家长课堂，与家长保持密切的沟通，形成教育的合力。

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师资水平

师资方面，青岛孔裔有完善的人才储备，为在校教师提供了详实有效的培训、考核、晋升体系，除定期选派老师参加国内外培训外，还在学校内建立了全方位的教师内训制度。目前学校除了有30多名高水平外教外，自己培养的中方教师团队也成为了稳定的中坚力量。

谈到师资，不得不提青岛孔裔另外一个特色：校长。Mr. F.G.Carolan校长毕业于剑桥大学，有20余年国际教育工作经历，在青岛孔裔任职已近6年。保证学校教学和管理工作顺利运行外，他十分喜欢和学生们待在一起，甚至一直住在学生宿舍。“我喜欢和孩子们待在一起，而且住在宿舍我能随时听到学生的声音，会给我很多建议，帮助我们更好办学。”在与他沟通后，我们得到了这样的答复。

面临挑战

青岛孔裔虽已开办近9年，逐步走入稳步发展阶段，但一路走来，他们也遇到了很多困难和挑战。

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从纯英式到中西融合

在创办之初，青岛孔裔引入纯外方团队进行教学和管理等工作，试图打造一所纯英式国际学校。但在办学过程中，取得成绩并未达到预期，家长及学生对教学管理认可度并不高。面对这种情况，学校对外方团队进行“大换血”，组建新的管理层，逐步加强中方团队在教学管理等工作中的权重，并最终完成这一艰难过渡，实现了学校现今平稳且有成效发展。

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团队磨合

在访校期间，青岛孔裔相关负责人表示，引入用心做教育的外方团队后，随之而来的问题就是中外团队在理念和工作方式等方面的磨合。面对这个挑战，学校管理层的答案是——信任。“中外方团队之间的信任最为重要，只要能够相互信任，所有矛盾和冲突都能够通过沟通解决。”所以，在信任中前行，他们找到正确方向，实现稳步发展。

青岛孔裔现今只覆盖了初三到高三学段，其负责人表示，未来考虑扩充为一所K12一贯制的国际化学校，为更多学生带来优质的国际化教育。我们也期待青岛孔裔用其独创教育模式，在“双三原色”和“国际化新六艺”等理念加持下，结合国际课程，培养出更多知根知源同时具备全球视野的国际化人才！

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