理性视域下的语用学理论反思

提要：从认知理性、实践理性和评价理性3个维度分析和评述理性在言语行为理论、合作原则、礼貌理论、关联论和顺应论等主要语用学理论中的体现形式，发现这些理论主要体现实践理性，较少关注认知理性和评价理性。语言使用本质上就是理性的表达、沟通与理解，它的理性体现为语言使用者出于正当而真诚的目的、在普遍认可的规范引导下，运用可行且有效的方式表达真实、一致的命题内容。相应地，语用学理论需要兼顾不同维度的理性，特别是评价理性，揭示和倡导语言使用的理性思想，促进理性沟通与人际和谐。

关键词：理性；认知理性；实践理性；评价理性；语用学理论

1 引言...... 理性视域下的语用学理论反思研究确实取得了不少成果，特别是在Grice意义理论研究方面，但其他语用理论中的理性问题还没有得到足够关注，有待拓展和加强。此外，现有研究背后隐藏着一个更重要的、容易被忽视的问题，即它们倾向于把理性视作一个默认共知的理论概念，没有联系理性概念的历史演变，基本没有区分不同意义或维度上的理性概念，因而缺少一个系统而一贯的理性概念作为理性分析依据。为此，本文将基于对理性不同维度的区分，分析言语行为理论、合作原则、礼貌理论、关联论和顺应论等主要语用学理论中隐含的理性思维，旨在增强语用研究中的理性意识，加深对语用现象和理论的认识，促进语用学的理论建设。

2-5 主体内容2 理性的不同维度

3 认知理性与语用学理论

4 实践理性与语用学理论

5 评价理性与语用学理论

6 结束语

认知理性、实践理性和评价理性是理性的3个不同维度，共同构成一个整体，3者密切关联，缺一不可。本文通过从这3个理性维度对主要语用学理论的粗略分析发现：整体而言都突出体现实践理性，言语行为理论强调话语的目的，合作原则中的合作是在共同目的引导下的合作，关联论强调在理解话语时追求最佳关联，礼貌策略观把礼貌视作语言策略，顺应论把语言使用视为有策略的语言选择；评价理性在诸理论中也有一定的体现，如言语行为的合适性条件、合作与真诚、礼貌规范、规范顺应；认知理性只有在言语行为理论和合作原则里才有相对明显的体现。

语用理论的理性分析可以为我们重新理解和认识语言使用和语用学提供一个不同视角。一方面，通过这种理性批判，我们了解到话语交际中的语言意义除了文本意义、语境意义，还有更深层的理性意义，因此语言使用形式上是话语媒介的交流，内容上是话语含意的交流，从根本上讲是理性的沟通。这种沟通通过话语意图、话语内容和话语方式呈现，体现为交际主体出于正当而真诚的目的、在普遍认可的规范引导下（评价理性），运用可行且有效的方式（实践理性）表达真实、一致的命题内容（认知理性），即语言使用中的理性。另一方面，作为研究语言使用的学科，语用学在研究文本意义和语境意义的基础上，还可以进一步研究语言使用中的理性问题，不仅要研究实践理性，还要关注认知理性和评价理性，特别是后者。语用研究不妨把理性的沟通作为研究重点，这样我们不仅可以更加全面地理解语言意义，增强语用理论的解释力，还可以对话语交际起到更加“善”的引导作用，促进人际和谐。

转自《外语学刊》2020年第4期

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