韦子鉴 | 感受法理学带来的痛苦与满足

感受法理学带来的痛苦与满足

作者：韦子鉴

2019级法律硕士，法律与公共政策方向

图为韦子鉴师姐

法意导言

“当别人再说这个世界上最复杂又最美好的事情是爱情，你就把这本书甩在他脸上。”

——法公专业19级赵同学的笔记扉页

每周三3：10，容纳两百人的二教课堂内，是强世功老师、凌斌老师合上的《法理学》，且是北京大学法学院法律硕士一年级的必修课；周一到周日的不固定时段，静园草坪、陈明楼会议室、燕园处处，是13位助教带领的讨论课，更是讨论组内专业背景多元的各位思维碰撞的平台；一学期16讲，近两千页的阅读文献与五万余字的阅读报告，是施密特、霍布斯、柏拉图来过的痕迹，也是学生们与法理课“相爱相杀”的证据。

法理学的第一节课上，强老师会邀请全体助教们分享他/她们一学期法理学课程的所感所得。这群人走到讲台前，紧张、忐忑但更多的是兴奋，眼神交汇间仿佛看到了一年前的自己，只不过台下的更多是期待，台上的更多是感慨。

在北大上法理，到底是一种怎样的体验？在北大学法公，又是加入了一个怎样的“神奇组织”？为此，法意读书专门编发2020学年法律与公共政策方向助教们的台前发言，感谢诸位的首发授权。

同学们好！我是19级法律硕士韦子鉴，是第九组的助教。确定下来这学期要来当法理学助教时，我的内心同时被期待和紧张两种情绪占据，期待是因为可以把去年法理学课上读的书和大家再读一遍，从大家的讨论中获得新的启发；而紧张则是因为害怕自己能力不足，不足以在学习上帮助到大家。但此刻面对你们，我的心情反而平静了下来，所有不久的、隐隐不安的将来，在它到来的时刻总是平常的。

那么去年的法理学课我是怎么度过的呢，是每周苦读几十页乃至几百页经典文献还经常读不懂时的如坐针毡、是写读书报告时却好像没读过那本书时的目瞪口呆、是寒冬早起从宿舍赶往学校参加读书小组讨论时的不情不愿、是在每周三下午听老师讲解得仿佛跟自己读的不是同一本书时的神色赧然。周复一周，在法理学一整个学期的拷打之下，对法理学太折磨人的抱怨就成了同学见面时必备的谈资。

这里分享一个我去年的真实经历，展示一下这门课所带来的压力。去年我和大家一样刚入学时，不太适应这门课的节奏，我们小组要求周一晚上就要交读书报告，截止时间的迫近和写不出东西的着急使我手忙脚乱，终于我在十二点过了几分钟后把作业交了，但是由于太紧张，我没有把作业交在小组的帖子下，而是新建了一个其他所有组的同学都能在主页看到的帖子，很快还有同学在后面回复，这件事情让我十分窘迫，我觉得我丢脸丢到了全年级同学面前，当然事情也没有那么夸张。压力之下我“哇”地一声就哭了，涕泪横流。事情的后续是，当晚周杰伦发了首新歌，叫说好不哭，我因为写作业没有来得及听，又因为情绪起伏太大顺手发了个朋友圈，就三个字“我哭了”，于是各路好友纷纷在底下评论我“说好不哭”。谁能想到呢，我已经二十多岁了，却还在为写不出来作业而掉眼泪。

那么，我最后为什么选择了法公呢？除了压力以外，法理学又带给了我什么呢？在第一学期期末复习法理学时，我问自己，这一整个学期都学到了什么，每周大量的阅读带给了我什么。仔细想来，法理学这门课程不仅教会我知识，更带给了我智慧。它将我的思绪带回到人类和国家的起源，在那里，霍布斯、洛克、卢梭争相向我介绍作为个体的人是如何被恐惧、荣誉或是欲望联系在了一起；它也使我的目光投向近代，向我展示资本主义初始时期的黑暗、陆权国家与海权国家的斗争又如何影响到整个世界的格局；它更调整我的心灵秩序，教我区分洞穴里的倒影与洞穴外真正的世界，区分为填饱肚子而选择的职业与为填满心灵而选择的志业。

今天我的目的不在于说教，也不在于介绍这门课程究竟有多好。只是希望，在这未来将来之际，在这个因开展一个人生新阶段而充满激动的时刻，我们所有人一起，享受当下，感受法理学的带给我们的痛苦和满足。最后就是，早已明确未来方向的同学，在认真前进的路上也可以看一看交叉的各条小路上的风景；对未来仍未做好打算的同学，更有理由从今后的每一天中找到乐趣和意义。但无论如何，最重要的一件事就是，记得快乐。谢谢大家！

正文内容由韦子鉴师姐提供，在此表示感谢。题目为编者所拟。

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