九年级上册历史期末试卷（八）
一、选择题
1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于同一类型文明是( )
A. 古印度文明
B. 古埃及文明
C. 古代中国文明
D. 古希腊文明
2．要想从网上探究古代阿拉伯的有关情况，下列不适合作为关键词在“百度”中搜索的是
A. 阿拉伯数字
B. 穆罕默德
C. 《天方夜谭》
D. 伯利克里
3．中国先进文化对日本突出影响表现在( )
A. 创制了日本文字
B. 学习唐诗
C. 接受唐朝的风俗、礼仪
D. 大化改新
4．8世纪前期，法兰克王国宫相查理.马特改革给西欧带来的影响是（ ）
A. 日耳曼民族的大量入侵
B. 罗马教廷权力至高无上
C. 森严的封建等级制度形成
D. 拜占庭帝国被外族所灭。
5．文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其他三项明显不同
A. 亚历山大大帝东征
B. 马可·波罗来华
C. 罗马帝国的扩张
D. 希波战争
6．世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她 “神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是
A. 妇女解放
B. 禁绝欲望
C. 人文主义
D. 启蒙思想
7．认真观察下边这幅示意图，判断下列说法中与历史史实相符的是( )
A. A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立
B. B点处，宫廷政变封建王朝实现了短暂的复辟
C. C点处，通过《权利法案》，确立了封建君主专制统治
D. 该示意图反映了英国资产阶级革命的曲折性与反复性
8．奥巴马多次重申美国的建国精神，“所有人都生来平等，他们都拥有相同的生命权、自由权以及追求幸福的权利”。奥巴马重申的“美国建国精神”源于( )
A. 《权利法案》
B. 《独立宣言》
C. 汉谟拉比法典
D. 1787年宪法
9．英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是（ ）
A. 封建制度阻碍了资本主义的发展
B. 殖民地与宗主国的矛盾激化
C. 资本主义的发展受到严重阻碍
D. 专制王权同议会的矛盾激化
10．“君主立宪，工业先声，它曾一度称霸世界；思想启蒙，革命烈焰，它践行着各种社会理想；变法图强，上下一心，它从落后中崛起。”材料中提到的三个国家依次是
A. 英国、法国、日本
B. 英国、美国、日本
C. 法国、俄国、德国
D. 德国、日本、法国
11．小强同学准备写一篇关于“殖民地人民的抗争”的历史小论文，在收集史料时，他不需选用的是？
A. 拉丁美洲独立运动
B. 章西女王的英勇事迹
C. 美国独立战争
D. 拿破仑对外战争
12．历史上有很多概念由于误解往往名不副实，下列名称不属于这一类的是
A. 三角贸易
B. 印第安人
C. 阿拉伯数字
D. 文艺复兴
13．有人喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么“考问世界”，要么“拷打世界”，德国在19世纪40年代“考问世界”方面的伟大史实是
A. 工业革命
B. 马克思主义的诞生
C. 第二次工业革命
D. 第一次世界大战
14．下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是？
A. 美国独立战争
B. 美国南北战争
C. 俄国农奴制改革
D. 日本明治维新
15．1861年，俄国沙皇亚历山大二世说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”能体现这句话的改革措施是
A. 农奴在法律上是“自由人”
B. 地主不许买卖农奴
C. 农奴可以获得一块份地
D. 农奴必须出钱赎买份地
16．明治维新使日本成为亚洲强国，改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是
A. “废藩置县”
B. 发展近代工业
C. 努力发展教育
D. 允许土地买卖
17．学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命作了如下总结，其中不正确的是
A. 发明：火车、汽车、飞机
B. 特点：电力的广泛运用
C. 开始：美国、德国相对领先
D. 影响：使生产力获得迅猛发展
18．“1914年6月28日，加夫里诺、普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”这是南斯拉夫某城一块碑文上的一句话，它记述的史实与下列哪一历史事件有关
A. 萨拉热窝事件
B. 彼得格勒武装起义
C. 珍珠港事件
D. 涂油子弹事件
19．1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指
A. 封建农奴制度
B. 资本主义制度
C. 欧洲反法同盟
D. 封建专制和天主教会
20．他被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”，其代表作是下列哪一作品？
A. 《战争与和平》
B. 《哈姆雷特》
C. 《威尼斯商人》
D. 《仲夏夜之梦》
二、综合题
21．阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。
材料三 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C. 所代表的区域文明的名称。
（2）材料二中的“汉化”对日本社会发展具有什么历史意义？
（3）材料三中“远征”指的是什么？产生了什么影响？
22．英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主又制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。
材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。
（l）材料一出自哪一法律文献？这部法律文献的颁布有何重大念义？
材料二人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
（2）材料二出自哪一法律文献？概括材料二的主要主张。
材料三“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，……演绎了大国兴起的罕见奇迹——摘自电视片《大国崛起》解说词
（3）请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称及其意义
（4）列出这个国家崛起的两件大事
（5）结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。
23．哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列图文材料：
材料一：
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人——《伏尔泰语录》
材料三：共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂；毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂——《共产党宣言》
请回答：
（1）材料一两幅作品的作者分别是谁？这两幅作品体现了什么时代思想？
（2）材料二体现了什么思想主张？伏尔泰是哪一历史时期的代表人物？
（3）材料三的作者是谁？其发表有何意义？
（4）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？
24．在19世纪下半叶的世界舞台上，俄美日三国异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。《解放宣言》，我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，……我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。—《全球视野下的西方文明史》
（1）材料一反映了俄国1861年改革的哪一内容？依据材料说明这个农奴对此次改革怀有怎样的心情？
材料二 在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物……它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。——《全球视野下的西方文明史》
（2）根据材料二，分析19世纪末期新日本具有怎样的特点？日本通过哪一改革成为了“西方一个可怕的竞争对手”？
材料三 一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
（3）据材料三指出当时美国面临的最主要问题是什么？这一问题最终通过哪一事件得到了解决？
（4）综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。（至少两点）
25．科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初，世界经历了两次重大的科学技术的革命，尽管这两次革命已经离我们远去，但直至今日人类社会还在感受着这两场革命所带给我们的恩惠。
【能源变迁】
（1）结合所学知识，请把人类能源变迁图的两处空白填空完整。
①
②
③
【能人荟萃】
（2）结合人物图片及所学知识，完成表格中的空缺内容。
①
②
③
④
【深思感悟】
（3）地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。当今世界，不仅要注重科技的发展，更要关注生存环境质量的提高。请你对如何保护环境，建设和谐生态遂宁提一点合理化建议。
参考答案
一、选择题
21．
（1）A古代埃及文明 C古代印度文明
（2）大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会
（3）亚历山大东征；使希腊文明得到传播、促进了东西方文明的进一步交流和融洽，使历史进入
到希腊代时代
22．
（1）《权利法案》。英国逐步确立起君主立宪制的资本主义政治制度。
（2）《人权宣言》。主张自由、平等；主权在民；人们的权利是不可侵犯的（或：天赋人权）。
（3）《独立宣言》
标志着美国的诞生
（4）美国独立战争
美国南北战争
（5）由专制到民主，由人治到法治。（或：民主、法治）
23．
（1）达芬奇；但丁；人文主义
（2）自由平等；启蒙运动时期
（3）马克思
意义：标志着马克主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
（4）思想解放运动解放了人们的思想，促进了社会的进步
24．
（1）废除农奴制（或农奴获得人身自由）；喜悦、感激、激动等
（2）西方影响和日本传统的混合物 明治维新
（3）国家面临分裂危机；美国内战（南北战争）
（4）坚持改革开放；维护国家统一（或坚决反对一切分裂祖国的行为）。（意思相近即可）
25．
（1）①蒸汽时代；②煤炭；③电力
（2）①斯蒂芬孙；②成功研制出汽车③莱特兄弟（奥维尔-莱特、威尔伯-莱特）④发明大王
（3）对策：节能减排，低碳出行；植树造林，走可持续发展道路（观点明确、言之有理皆可）
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