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一、选择题

1.下列关于北京人的描述,正确的是( )

①北京人体型还带有猿的特征;②能用石器挖掘植物的根,表明已会使用磨制石器;③他们的主要食物是植物果实、野兽;④他们过着群居生活

A. ②③④

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③

2.我国长江流域原始农耕居民的代表是

A. 北京人

B. 河姆渡居民

C. 半坡居民

D. 山顶洞人

3.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,这表明?(     )

A. 黄帝、黄帝战胜了蚩尤

B. 海外华人散居世界各地

C. 海外华人是黄种人

D. 黄帝和炎帝都是中华民族的的人文始祖

4.从“天下为公”到“家天下”的历史开始于(   )

A.尧传位给舜

B.舜传位给禹

C.启继承禹的王位

D.商汤灭夏

5.文字是人类文明的重要标志,我国的原始文字可能是(    )

A.小篆 

B.钟鼎文

C.甲骨文

D.刻画符号

6.下列关于春秋时期最显著的政治特点,概括最为恰当的是( )

A. 霸主尊王攘夷,扶助弱小

B. 王室衰微,诸侯争霸

C. 王室中兴,推广分封制

D. 征战激烈,分裂加剧

7.后人写诗“始知事太守,伯禹亦不如”,赞扬李冰的功劳胜过大禹治水,这是因为他

A.发明了望、闻、问、切“四诊法”

B.修筑了都江堰,造福于民

C.发明了铁农具和牛耕

D.进行了变法,推动了历史前进

8.小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非,下列属于他的台词的是( )

A. 为政以德,有教无类

B. 兼爱非攻,提倡节俭

C. 顺其自然,无为而治

D. 严刑酷法,中央集权

9.下面有力地促进秦朝各地经济文化交流的措施主要是( )

A. 统一货币、文字、度量衡

B. 修灵渠

C. “焚书坑儒

D. 修筑长城

10.刘邦和项羽争夺帝位的战争是(   )

A. 巨鹿之战

B. 长平之战

C. 楚汉之争

D. 赤壁之战

11.西汉初年,经济发展,社会安定。历史上称这一统治时期为(  )

A. 汉武帝的大一统

B. 光武中兴

C. 文景之治

D. 贞观之治

12.提出“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”的是

A. 孔子

B. 主父偃

C. 张衡

D. 董仲舒

13.汉光武帝在位时期以“柔术”治天下,注重文治,形成了安定繁荣的局面,史称

A.文景之治

B.光武中兴

C. 贞观之治

D.开元盛世

14.“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有的超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是

A. 张骞通西域

B. 文成公主入藏

C. 郑和下西洋

D. 颁布“推恩令”

15.汉代科技多有创新。下图描绘了这一时期某工艺制作流程(部分)。该工艺属( )

A. 印刷术

B. 火药制作

C. 棉纺技术

D. 造纸术

16.唐朝诗人胡曾“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时,交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。”这首诗描述的历史事件是

A. 官渡之战

B. 马陵之战

C. 淝水之战

D. 赤壁之战

17.人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与下列哪一事件有关( )

A. 楚汉之争

B. 赤壁之战

C. 八王之乱

D. 淝水之战

18.现如今,我国南方经济发展要远远超过北方经济发展的程度。早在魏晋南北时期,江南地区经济就得到了开发,江南地区的开发得益于(  )

A. 优越的自然条件

B. 人口的大量迁徙

C. 统治者的措施

D. 稳定的社会环境

19.观察下图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是( )

A. 北方少数民族内迁

B. 穿汉服显示贵族身份

C. 北魏统一黄河流域

D. 魏孝文帝推行汉化政策

20.魏晋南北朝文化在我国历史上起着承上启下的作用。下列人物既是一位数学家也是一位天文学家的是

A. 华佗

B. 张衡

C. 祖冲之

D. 贾思勰

二、综合题

21.战国时期延续春秋时期的剧烈动荡和社会转型。军事上,战争更频繁,争霸战 争发展为兼并战争,大部分小诸侯国被兼并,出现战国七雄。为在兼并战争中取胜,各诸侯国外交上采取合纵与连横两种策略;政治上厉行变法以求富国强兵,特别是秦国商鞅变 法取得最大成功,为秦统一全国奠定了基础。七(7)班同学下面就战国时期作探究活动。

(1)如何认识春秋时期和战国时期的政治特点?


(2)春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同?


(3)秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。那么,商鞅变法是成功了还是失败了?为什么?


(4)都江堰的功效是什么?


22.观察下图哲理漫画,回答问题。

(1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说?他们的代表人物分别是谁?


(2)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义)


(3)今天,生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想,请举一例说明。


23.历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识,回答问题。

(1)图一局面的建立者是谁?为巩固辽阔疆域,秦朝在地方上实行了什么行政制度?


(2)读图二,西汉政府在E处设置了什么机构?这一机构的设立有何历史意义?


(3)读图三,写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础,写出该战争名称。


(4)读图四,指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁,给江南地区带来了什么影响?


24.阅读下列材料:

材料一   民失作业而大饥馑。……人相食,死者过半?……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》

材料二  夫农,天下之本也。——汉文帝

材料三  农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始。……其令郡国务劝农桑.——汉景帝

请回答:

(1)材料一反映的是什么时期的景象?造成这一景象的主要原因是什么?


(2)材料二、三体现了汉文帝、汉景帝具有怎样的相同思想?他们在位时期出现的繁荣景象史称什么?


(3)举例说明汉代实践这种思想的措施,并分析这种思想对社会经济的发展有何影响。


(4)通过分析以上材料,我们能从中吸取什么经验教训?


25.三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,既频繁,又复杂。但江南得到开发,北方民族交融,促进了文化的发展。请结合所学知识,回答下列表格中的相关问题。


参考答案

一、选择题

21.

(1)春秋时期的政治,就是各大国争夺霸权的政治,是大国靠武力胁迫弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期的政治,就是富国强兵,吃掉对方,进而统一中国的政治。因此,春秋政治是“争霸”,战国政治是“兼并”。历史在争霸与兼并的过程中,逐渐趋向统一。

(2)特点:①春秋时代的争霸战争,军队数量较少,往往一天就能决定胜负,强者通过召集会盟确立霸主地位,政治意味强烈,齐桓公称霸就是典型代表。

②战国兼并战争,动辄几十万大军上阵,有时攻守持续几个月,死伤几万、几十万人,战争的残酷性尽显。

影响:①春秋时期争霸战争,给社会带来种种灾难。但在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。②战国时期是兼并战争,如秦国兼并东方六国的战争。长平之战后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

(3)

①衡量一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。

②由于守旧贵族的反对,商鞅最终被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死,变法还是获得了成功。

③因为经过变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。

(4)都江堰是一座综合性的水利枢纽,是堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合为一个整体,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。都江堰建成以后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,是中国水利史上得一颗明珠,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。

22.

(1)图一反映了道家思想,代表人物老子。图二反映了法家思想,代表人物韩非。图三反映了儒家思想,代表人物孔子。

(2)(任意选择三家中的一家即可。)比如:喜欢儒家思想,因为儒家主张“仁”,可以使我们尊重别人,理解别人,体贴别人,人与人之间和睦相处,社会和谐发展。喜欢道家思想,因为道家主张无为而治,顺其自然,可以化解压力,学会用辩证的眼光看待问题。喜欢法家思想,因为法家主张历史进步、法治和中央集权,可以使我们明确社会发展的趋势,积极向上,同时学会依法办事。(言之有理即可)

(3)依法治国;以德治国;对人要团结友爱;不要以大欺小,以强凌弱;坏事变好事,好事变坏事(祸福相依);用和平方式,通过谈判解决国际争端;保护环境等等。(言之有理即可)

23.

(1)秦始皇(嬴政);郡县制。  

(2)西域都护;(2分说明今新疆地区自古就是中国领土不可分割的一部分。

(3)A吴国;B蜀汉;C魏国。赤壁之战。

(4)为了逃避北方的战乱;促进了江南地区经济的开发。

24.

(1)西汉初年。秦朝的残暴统治和秦末的战乱。

(2)认为农业是天下的根本。(或农本思想)“文景之治”。   

(3)措施:注重农业生产,轻徭薄赋,减轻农民的赋税负担,减免徭役和兵役,提倡以农为本,等。

影响:促进了农业经济的发展,但过分强调农业,不利于商业经济的发展。

(4)统治者要想国家长治久安、繁荣富强,一定要轻徭薄赋,减轻农民负担,重视发展生产,提倡节俭。

25.

(1)①吴 ②东晋;南京。

(2)政权分立  

(3)北方人南迁,带去了劳动力和先进的生产技术。

(4)洛阳,因果关系。

(5)《兰亭序》;承上启下;颜真卿。

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