自然解说员培训体系，致力于华南地区的自然教育与生态保护
鸟兽虫木自然保育中心，成立于2008年，2014年正式注册，是致力于开展自然教育与生态保护的公益组织。我们立足华南地区，培养优秀的自然解说员和有行动力的环保青年，为亲子家庭提供创新、多元的自然教育和生态旅行产品，并透过公众参与，创造人与自然和谐相处的社会土壤，来保护华南地区丰富的生态环境。
2016年，鸟兽虫木拥有15名全职员工，数十名核心志愿者。每年在广州、深圳、香港及海外定期举办超过100场的自然教育课程及推广演讲活动，服务对象超过2000个亲子家庭，逾10000人受益。
每个月一至两堂面向学校、企业或社区公众的自然公开课，以呈现广东自然之美，唤醒公众的自然保护意识。
以亲子、儿童为主要对象，推出植物、观鸟、行道树、湿地、自然观察笔记等不同主题，基于华南自然生态特点的自然观察、自然体验、物种解说与自然记录的大自然课堂或系列课程。
▲ 儿童的欢笑
在节假日及寒暑假举办儿童少年营，让儿童尝试在惊奇、冒险、独立中，亲身体验自然中的真、善、美，为孩子与环境生态带来更多生命的欢笑与改变。
组织精彩的台湾、婆罗洲、斯里兰卡等系列以生态旅行为主的自然观察团。
1南沙红树林湿地保护项目
我们希望透过公众参与的自然保育项目来保护广州这片面积最大的原生态天然红树林。
2015年，我们通过红树林物种调查、公众导赏和海漂垃圾清理等活动，争取媒体支持，发声呐喊，促使政府采取措施将它建立为社会公益型保护地，让这片宝贵的自然历史遗产得以休养生息、延续发展。
2016年，我们开始培养红树林解说员，开展自然教育课堂，设计红树林导览手册，组织净滩、红树林巡护等公众参与活动，进一步推动这片红树林的保护。
2“急救南岭”行动项目
2011年底，鸟兽虫木志愿者发现南岭保护区核心区违法修路，通过一系列直接行动，促使南岭保护区的修路工程停工、修复、问责，还南岭一片安宁。随后几年，我们一直不定期前往南岭开展活动，监督保护区核心区复绿的工作，以确保当地旅游开发对生态的影响最小。
2016年，启动公益诉讼，控告开发商破坏南岭保护区核心区，目前，法院已经立案。
3“粤鸟行动”项目
华南地区是全球候鸟迁徙的重要通道之一，广东人“吃野味进补”的观念，让野生鸟类遭到大肆的捕杀。
2013年，针对广东地区愈发严重的非法捕杀候鸟的问题，我们发起“粤鸟行动”，通过制作广东捕鸟地图，引发多方参与推动非法捕杀候鸟事件，并促使雷州市政府制订全市为禁猎区政策的出台。
2015年，我们开始与在地力量合作，共同推动和探索公众参与自然保护的模式，监督和守护候鸟平安迁徙。
鸟兽虫木将持续性地开展优秀的自然解说员培训。解说员们对大自然的热爱，当他们在遇到环境破坏事件时感受的冲击更大、感触更深，他们更能带领我们的保育工作扎根拓展。解说员不单单只有解说，传递自然之美，更重要的是关心自然环境，适时传达自然保护的理念与愿景。因此，解说不仅只是环境教育，更是环境行动，鼓励公众参与环境行动，从「量变到质变」的产生改变。「改变」是解说的核心与目标。我们将培养优秀的解说员，以投入到自然教育和生态保护工作中去，同时，亦为其他伙伴团体/机构/乡村培养自然解说员的人才。
自2010年开始，鸟兽虫木以年轻的大学生为主轴，每年都会举办暑期大学生自然解说员培训营，截止目前为止，已经办了10期，培养了近300名大学生自然解说员；
2014年，鸟兽虫木开始面向社会人士招募，每年开展2~3期的成人解说员培训班，既为我们自己储备能量，又希望通过更广泛的公众参与，可以使自然教育和生态保护的观念迸发出更大的影响力。
▲ 白沙澳青年旅馆讲解
▲ 解说员培训
▲ 推广演讲
2016年起，鸟兽虫木开始搭建自然解说员的专业培训体系，从蒲公英班、萤火虫班、太阳鸟班到长臂猿班的金字塔培训体系，不仅让感兴趣的朋友能够初步参与，还可以让初级解说员继续进阶学习，成为更专业的自然解说员，培养具备带领公众和儿童走进自然，开展自然教育和推广演讲的专业能力。
鸟兽虫木自然解说员培训体系简介
通过6年不断地探索实践，我们不断成长和总结经验，逐步形成层层递进的鸟兽自然解说员培训体系。
课程后续：
我们认为，向自然学习是一辈子的事情，自然解说员培训只是为大家打开通向自然的大门，课程结束后，我们也期望提供以下机会，和大家一同进步。
1.通过参加鸟兽虫木的活动，进一步学习和实践活动带领技巧；
2.定点观察和记录，提高自然观察能力；
3.我们也会开设专项课程，如生态游戏课程、绿地图课程、观鸟课程、蝴蝶课程等，提供解说员深入学习的机会。
4.建立解说员间相互分享和学习的平台。
▲ 乡村解说员培训
▲ 乡村解说员培训
我们亦开始发展乡村解说员的培训工作，以支持广东乡村生态社区的建设，为当地的村民提供自然解说的培训服务，协助他们挖掘自己熟悉的乡土素材，为乡村发展注入活力与更大的可能。
参加过鸟兽虫木自然解说员培训的一位爸爸说，培训后当他再带孩子们出去的时候，他会先做一些准备和相应的了解，用系统的解说员的一些方式方法。“我跟孩子的互动当中，他首先能够感觉到我对自然的观察和理解会带动他，也会用心地投入到自然中，我们在自然中的互动是比较多的，他经常会发现一些小昆虫啊……参加培训后首先是我带动他，然后是他反过来又带动我。”
▲ 小朋友在大自然里总是洋溢着幸福的笑容—香港米埔自然保护区
▲ 亲子自然教育课程
红叶也是自然解说员社会人士班的学员，她分享说，一开始由鸟兽虫木的老师引导、讲课，帮助大家入门，“老师把一些枯燥的知识讲得很有趣，把我们从比较不了解的状态，带到有点感觉，开始有自然观察的状态。一些比较枯燥的地方，老师能够讲得很简单有趣，把我们调动起来。”培训后，她和几位学员伙伴成立了一个小组，叫“蒲公英自然课堂”，持续自然教育的实践，“最难最重要的是迈出第一步的那个胆量，小组学习比自己摸索好，相互有感染，因为大家的起步是一样的。”
▲生态旅行
▲ 南岭保护区核心区惨遭野蛮开路
薰衣草2015年的寒假参加了鸟兽虫木的大学生自然解说员训练营，之后一直积极在做志愿者工作。“培训让我了解到很多自然的故事，很真实也很感人的故事，会消除一些我们对自然对世界的误解。还有很多关于生命的故事，出生、成长、交配……会增加更多对于生命本质的思考吧。”
（本文资料、图片由鸟兽虫木自然保育中心提供。）
3.《战略合作|优秀自然教育中心是怎么炼成的？》
它被誉为中国“绿色人才西点军校”，20年里无数自然守护者从这里诞生