透过自然艺术和生态游戏，传递自然教育理念
2006年，薄荷加入了自然之友环境教育部工作，当时《自然之友通讯》的编辑发现她“变废为宝”的本事，便邀请她开设专栏“魔法猫手工坊”介绍一些环保手工和自然手作的方法，没想过这魔法猫手工坊的专栏一经设立便刊载了6年。
2010年，薄荷参加了英国大使馆文化教育处举办的社会企业家培训，有朋友建议：“通过这种面对面的培训和分享的形式，把你的想法和手工创作分享给孩子和妈妈们吧！”这使得她萌发了开展实地活动的想法，薄荷说：“后来确实也证明了，在这些过程中真的可以让孩子和妈妈们重新思考生活中产生的废弃物，用创造代替抛弃，去处理自己制造出来的垃圾。很多孩子开始喜爱自然，主动地去收集生活中的废弃物。”同年，薄荷从自然之友离职，成立了魔法猫ECO手工坊并于10月16日举办了第一场活动。
▲ 魔法猫ECO手工坊
在手工坊创立之初，薄荷对“自然教育”有一些模糊的认识，2010到2012年，她持续到香港自然学校去交流学习，做兼职导师，还成为第十期的“大地行者”；2012年，又被中日公益伙伴选送到日本自然学校去交流学习，更增加和明确了魔法猫的自然教育之路的方向。魔法猫尝试的方法，虽然不是针对某一个环境问题，但是却直指了我们现在的生活方式和孩子教育的方式方法。
▲ 魔法猫发起人薄荷
薄荷将魔法猫ECO手工坊定义为一家致力于自然教育、自然艺术、环保手工的自然教育机构，她希望通过手工坊的各种活动促进回收物、自然物的再利用，实践可持续的生活方式，增进人与自然的联结，修复人与自然的关系。“自然教育也是一个全人的教育”，薄荷说道：“一个人的成长、学习是从幼儿开始的，如果从小就建立起与自然的连接，作为一个完整的人来说是非常非常重要的。我希望通过魔法猫的自然教育能给孩子的成长铺一块有爱的基石，在未来他能成为一个快乐的人、健康的人。当他懂得了珍惜，懂得感恩，懂得去爱了，他心里才会有爱，去爱自己，爱别人，爱自然。”
在魔法猫的课程里，薄荷运用流水教学法中“起承转合”的方法，逐步调动参与者的情感和行动，虽然魔法猫的特色在于专门做自然手作和环保手工，但活动本身并不局限于手工创作。“做手工之前我们先引导家长和孩子一起做一些生态游戏，进行自然观察，当他们把感情和心思都投入到活动主题上的时候，我们再开始做自然创作。”
▲ 四季的孩子自然体验系列活动 - 画虫子游戏
按照大自然的四季变化，魔法猫的活动总是与时节和物候相对应。“春天的时候做花朵的主题，惊蛰的时候我们去探寻花和昆虫的关系，夏季我们和孩子一起了解水、了解石头、观察蝴蝶的变化，秋天的时候用树叶做游戏，用各种各样的种子做出好玩的东西，体验蜘蛛的辛苦，冬季我们坚持用‘不一样的圣诞节’打破孩子们对一般生活垃圾的认识，用生活垃圾制作圣诞礼物和装饰……一年四季开心而充实。”薄荷说道。
在不同主题的活动中，串联着生态游戏、自然观察和自然手工三部分。生态游戏能调动参与者的积极性，从游戏中了解动植物的生态知识；自然观察引导孩子们深入细致地观察动植物，感受自然物的纹理质地，从而在最后的手工创作中能更融合自己的观察所得。
▲ 四季的孩子自然体验系列活动 - 做一只小虫子
以昆虫主题活动为例，春夏季，薄荷特别喜欢和孩子们在公园、农场、树林里寻找昆虫，蚜虫、蚂蚁、椿象、蜘蛛都非常常见，透过记录它们的痕迹、观察它们的行为、跟踪它们的去向等活动，让孩子们了解身边这些不起眼的小精灵，记录下来并与彼此分享观察所得。
“妈妈往往能影响整个家庭的生活。”从2010年开始，每个月魔法猫都会组织一到两次专门针对女性的绿色生活体验活动，薄荷邀请了很多老师教授素食烘焙、利用厨余制作环保酵素、制作手工皂，用身边的废弃物和自然中的凋落物做成一些实用的生活物品。
▲ 为郭氏基金会做培训
通过这些贴近生活的活动，魔法猫引导女性朋友，把这些绿色实践带回家，运用到一家人的生活中去。薄荷认为，妈妈往往在家中负责整个家庭琐碎生活的方方面面，如果她们把这些绿色生活的方法运用到家庭中，便能引导孩子们从小养成节约、环保的习惯。有些妈妈多年来坚持参与活动，从职场女性走进母亲角色，把友善自然的方式传递给孩子，有的妈妈甚至直接加入到魔法猫的队伍里。
2015年，魔法猫通过公众招募组建了魔法猫生态戏剧社。成员中没有人是专业的戏剧表演人员，但是大家充分发挥着每个人的特长和喜好。社员们利用周末参与戏剧表演培训和生态教育培训，经过半年多的努力，在专业老师的指导下，社员自己编剧、自己导演、选音乐、反复斟酌台词……终于“磨”出了第一个原创剧本《Du》。
▲ 天津大地之声培训
《Du》以史前文明为视角，浓缩再现人类由原始到自我毁灭的过程。“我们以环境破坏与污染为惨烈的代价，换来了如今发达的现代社会。而真正的‘罪人’从来不是发展和进步，而是人类永远无止境的欲望有分不开的关系。”其中一位戏剧社社员如是说。
▲ 天津大地之声培训
今年5月，魔法猫生态戏剧社参与北京五中第14届戏剧节，并和五中环保社团的孩子们一起表演了《Du》的节选版。戏剧是极富感染力的舞台表演形式，能将观众带入到设定的情景之中，激发其同理心，通过戏剧的形式来探讨环境问题，引发公众思辨正是薄荷开办生态戏剧社的初衷。
“韩国的环境教育比中国早实践20多年，其中社会组织发挥着重要的作用，政府还会专门拨款支持。除此之外，韩国社会公众的参与程度也特别高，很多全职妈妈担任着活动带领、自然讲解的工作，很多市民会积极到社区或当地的自然教育中心做服务。”薄荷很想将韩国的优秀课程引进国内，于是便与韩国生态和平亚洲合作，邀请韩国的专家到国内来开展生态游戏课程培训，即自然的礼物-中韩生态教育工作坊。薄荷希望通过中韩自然教育同行的交流和相互学习，促进彼此经验与理念的分享，推动中国自然教育的发展。
▲ 赴韩国参观学习
生态游戏的重点是打开自己、感动自己，尽管培训内容是“玩游戏”，但是三天玩近60个游戏的课程并不轻松。韩国的生态游戏往往蕴含着深刻的生态理念，比方母鸟和小鸟的游戏，就是分角色扮演小鸟和母鸟，小鸟们嗷嗷待哺，为了生存需要采用各种策略吸引鸟妈妈的关注，鸟妈妈不仅要四处觅食，还要防止蛇等天敌的侵扰，整个活动下来，小鸟和鸟妈妈都非常疲惫，“参与者们更是直接深切体会到大自然中的任何一个生命都不是轻而易举的生存生活的，自然而然的就会发自内心地尊重生命，尊重自然。”
到目前为止，魔法猫联合国内多家机构，已在福州、上海、北京、成都、深圳、西安和广州成功举办了七期初级生态游戏培训。初级之后，还有中级、高级培训，薄荷介绍说，生态游戏更看重的是培训后学员的自身实践经历，所以要求只有参与过初级培训并至少有三个月实践经验的学员才有资格报中级培训。同时，魔法猫还与韩国生态和平亚洲合作组织中国自然教育同行到韩国深入交流学习，截至目前已经组织了两批次全国各地同仁前往韩国进行交流互访。魔法猫希望推动、促成中韩生态教育同行的交流与合作，未来能够组织更多的同行到韩国吸收优秀经验。
▲ 天津大地之声培训
另外，经过长期的学习和实践，魔法猫团队形成了一套具有自己特色的自然艺术师资培训课程，并于2016年开始为有需求的机构提供自然艺术师资培训。很多学员都透过培训开始在自己机构中开展自然艺术活动，为更多的孩子开启了自然艺术之门。
▲ 为郭氏基金会做培训
▲ 2016 年 赴韩国参加韩国环境教育年会
参加“自然的礼物--生态游戏工作坊”后，自然之友·盖娅自然学校的冬青分享说：“工作坊带给我的，不仅有各种各样的自然游戏的玩法，更有游戏背后的生态原理，以及为什么，为自己开展活动提供了非常丰富的素材，可以根据自己的需要，灵活地运用于各种主题和目标的活动中，特别地实用！在实际的运用中也确实取得了非常好的效果。特别感谢这个培训！对于从事自然教育的我来说，真的是一份珍贵的礼物！”
来自漫野的马海鹏也深有同感：“随着做自然教育的深入，思考的加深，心里一直充满困惑，自然教育就是游戏嘛？玩这些游戏的目的是什么？如何能自然地运用这些游戏呢？……这次培训解答了我内心很久的困惑，也让我开始思考如何在自然中自然地运用各种游戏，所有的游戏全部要遵循当地的环境，要根据当天的日常安排及活动过程中的一些环节随意变化。”
来自郭氏基金会合作伙伴机构的棉花参加了自然艺术师资培训的课程，她反馈说：“魔法猫ECO手工坊的自然艺术课程充满了趣味，日常生活中不易察觉的物品总是能经她的手变得不一样，独特充满寓意，当你还沉浸在只有小时候才能体会到的手工快乐时，她抛出来的对大自然万物的观察理解，与自然相处的敬意时，又会再一次重回课堂，反思自己对于自然的态度！这或许就是魔法猫的魅力吧！”
参考资料：
1. 冷杉《魔法猫的神奇魔力：用自然手作唤醒孩子们热爱自然的心》，原载于“秘境守护者”。
2. 魔法猫ECO手工坊《自然的礼物·生态游戏往期回顾（一）》。
3. 基础资料、图片由魔法猫ECO手工坊提供。
为保护红树林开展教育活动，炼成优秀的自然教育中心
它被誉为中国“绿色人才西点军校”，20年里无数自然守护者从这里诞生