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幸福就在身边——我与新教育的故事

姚纯静 守望新教育 2021-10-25

[过一种幸福完整的教育生活]

[守望新教育 守望真善美]


走进《新教育》,是偶然也是必然,此时在新教育战线上走过了三年多的我,被那满园的芬芳,浸透了的肌肤,沁入了的心脾,绚烂了的花香,浪漫了我美丽时光,最美的犹如初见……

我在美丽的新教育山峦中攀登,见证了它如诗的岁月!在这初夏时节,我只想把三年来心中对新教育的喜乐、忧伤、惆怅与惊喜倾诉……

回望一路走来的经历,许多故事虽有记录却来不及整理,渐渐像极了退潮时零星散落在沙滩上的贝壳,附耳细听,涛声依旧,却不若系成风铎,随风过处玲玲。

于是提起笔,伴着雨声和窗外浓浓的夜色,整理思绪,将这些细碎的美好缓缓说予你听。——姚纯静(山东省枣庄市中区鑫昌路小学幼儿园园长)

苟日新,日日新,又日新。——《礼记大学》。日新之谓盛德。——《易传·系辞上》。惟进取也故日新。——梁启超。德贵日新。——康有为。常新,自新,全新。——陶行知。(《新教育,让师生过一种幸福完整的教育生活》[守望新教育],守望真善美——


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幸福就在身边——我与新教育的故事

作者|姚纯静

 

姚纯静,山东省枣庄市中区鑫昌路小学幼儿园园长。

 

走进《新教育》,是偶然也是必然,此时在新教育战线上走过了三年多的我,被那满园的芬芳,浸透了的肌肤,沁入了的心脾,绚烂了的花香,浪漫了我美丽时光,最美的犹如初见……我在美丽的新教育山峦中攀登,见证了它如诗的岁月!在这初夏时节,我只想把三年来心中对新教育的喜乐、忧伤、惆怅与惊喜倾诉……



回望一路走来的经历,许多故事虽有记录却来不及整理,渐渐像极了退潮时零星散落在沙滩上的贝壳,附耳细听,涛声依旧,却不若系成风铎,随风过处玲玲。于是提起笔,伴着雨声和窗外浓浓的夜色,整理思绪,将这些细碎的美好缓缓说予你听。

故事一:
幸福的声音听得见
——我与鑫幼园的故事

“年轮一圈又一圈划过,时光在不断涤荡着自我。美好的教育,能在年轮画下一个圆圈的时候,让每一个人感觉圆满,并且心满意足地站在一个新的起点上。”朱永新教授的话语时刻萦绕在我的耳边。

从2016年的冬天,新教育如一缕花香飘进了我们鑫昌路小学幼儿园的园所开始,到接下来的三年多里。全体鑫幼人从初识新教育的惊喜、怀疑新教育的迷茫到学习新教育的透彻,验证新教育的欣喜到拥抱新教育的幸福如电影、如画卷般一一呈现在眼前。

初识时的艰难困苦让自己带着老师们疯狂赴海门、新沂、诸城、姜堰、北京、成都多次参观学习新教育。每到一处,我们看、听、拍、录和记,共同的感受是什么叫充实,什么叫学习。学习后那冲破迷雾的透彻与舒畅,那满载而归的欣喜与激动,每次在回来的火车上都忍不住整理自己的收获。回到园所第一时间趁热打铁在全体教师会上进行细细汇报。当一张张照片和一段段录像展示在全体教师眼前时,当听到我和随同老师那充满激情、深入浅出的汇报时,大家都被新教育实验的成果惊呆了,共同的心声是新教育真好!看着老师们高昂的斗志,作为园长兼老师的我在心里暗暗地告诉自己:“我要带着他们过一种幸福完整的教育生活。”回想这一次次义无反顾的奔赴让我知道了教育还可以这样有诗意。如果不是遇见新教育,我哪里还会知道当老师还可以这么幸福。


从那时起至今,“鑫幼”人在新教育的旅途中每一天都走得坚定而踏实,在新教育的引领下我们默默耕耘,营造书香校园、开始家园共读、使用阅读存折、开展图书漂流、家园共写随笔、推进每月一事、每周好书推荐……从此,鑫幼园里处处飘荡着新教育十大行动欢快的声音。在新教育实验的征程中,惊喜无处不在,2017年盛夏我们顺利通过了山东省省级示范园验收、2017、2018年度两篇生命叙事分别获得全国新教育特等奖、2018年初夏我园迎来全区新教育现场会、2019年寒冬组建萤火虫说写枣庄分站一千多人参加“新阅读喜说写”免费公益课,我们枣庄分站获得全国小明星400多人次,自己的多篇文章被新教育榜样公众号刊登等等。

朱永新教授曾经说过:要想写得好,必须做得好。是呀,为了检验老师、家长和孩子做的如何,活动结束后,我们每个班、每位老师都要上交活动总结,不错过每一次活动总结的阅读与梳理早已成为我与新教育心灵相通的密码。新教育十大行动的开展,让家长有更多的时间投入到孩子身上,让老师有更多的机会与家长沟通,新教育把鑫幼园的家长和老师的心紧紧连在一起。这一月月十大行动的实施让我们在新教育的旅途上体验着成功,收获着喜悦。

在践行新教育实验的三年里,我感觉自己的时间一下子变得不够用了。每天不到七点到园,安排好八点去支教学校上课。上完课回到幼儿园晚上八点回不到家。忙碌的日子让自己感觉每一分每一秒都在闪光。


与新教育牵手的三年时光里我见缝插针的去阅读,已到中年的我能爱上并疯狂阅读这要感谢我生命中的贵人陈东强院长和魏贤海校长。那是2018年5月25日全区新教育现场会上,陈院长和杜涛主任在魏校长的陪同下来到我们幼儿园,陈院长一席鼓励夸赞的话语如同二月的春雨滴滴浇灌在我心底,让那颗早已尘封多年即将枯萎的阅读种子重新焕发了生机,从那时起疯狂购书和阅读成了我工作之余的最大爱好。一早起来、午休、晚饭后、临睡前等零碎时间不由捧起书读几页。节假日、去外地学习的车上大片时间就沉浸在书本里。记得去四川成都近十个小时的高铁、去姜堰十个小时的公共汽车上我读了合计800多页书。三年来共阅读了160多本有关新教育、专业书和100本幼儿园必读书(疯狂阅读算算就两年,平均每年80多本。)撰写了375982字的教育随笔,充实的日子丰盈了我生命的每一天。回想携手新教育一千多个日夜,看着幼儿园里这一本本因新教育十大行动汇编的材料,似乎听见了自己和老师们奔跑的脚步声,那声音里分明在诉说着自己努力前行的每一个脚印,脚尖都朝着梦想的方向。因为遇见新教育让这段旅程承载了太多太多美好的故事。《我们的生活像阳光》这首歌曲的旋律不正是对我们此刻心声的最好诠释吗?听这就是幸福的声音……

故事二:
爱在心灵深处盛开
——我与永安中心校的故事

2017年初秋,踏着金色的阳光怀着好奇的心情走进永安中心小学与四年级四班58个孩子相遇了。因为新教育我们的遇见变得新鲜而刺激。清楚得记得第一天开学的日子,我走上讲台,看到一片狼藉的教室和追赶打闹的学生们,我一时难以抑制自己的情绪,正想大声训斥他们,忽然看到一位妈妈和两位爸爸正给孩子擦桌椅,我立即把家长请出教室,开始了与这群孩子第一次的见面会。我拍了三下手,教室立刻安静下来,我告诉他们我就是新来的语文老师也是你们的班主任,以后我们就是一家人了。接着进行常规要求,孩子们听得津津有味。不觉下课铃响了,我正准备让孩子们休息一下,这时刚才那位妈妈冲上讲台握着我的手说:“从来没见过这么好的语文老师,您来了这班孩子有救了。”我被这位妈妈的夸奖冲昏了头脑,一时不知道说什么,只记得说了一句:“谢谢您对我的信任”。


来学没几天,因为两边来回跑,我患了阑尾炎,尽管疼得很厉害,依然没有耽误孩子们一节课,一早来上课,上完课去门诊打针,一打就是一个月,每次打针我都让大夫打左手,因为右手可以备课,翻看教案。刘大夫不知说了多少遍这样的话:“姚老师,你都是累的,阑尾炎不能累,再累即使打针好了也会再犯。你要不就去做手术。”我想一旦手术,至少一个星期不能来上课。刚来就患病休息,不是让信任我的永安的父老乡亲失望吗?我在心里暗暗地说:“我不能手术,我要坚持。”九月整整一个月的治疗,十一假期的修养,身体竟然痊愈了。这让我信了这句话:老天总是会厚爱努力的人。

2018年8月底结束中心校支教又来到永安镇中心幼儿园。初心很简单,就是想把新教育实验的种子播撒在农村的土地上。让这里的孩子也能沐浴新教育的阳光,成就更好的自己。

9月1日清晨。我站在永安中心幼儿园大一班孩子的面前,那一双双带着好奇望向我的眼睛,如今想来依旧历历在目。记得为了打消这种陌生感,拥有一个美好的开端,我在简短的做了自我介绍后把新教育晨诵开启诗稍作改动带给了这里的孩子,我说“早上好,亲爱的孩子们。早上好,亲爱的姚老师,用美好的问候,把每一天擦亮。整个早上,我一直看着你们,整个早上,我一直看着您!怎样,把每一寸玲珑的晨光,变作优美的朗诵,嚼出书本的芬芳!怎样,把每一寸温馨的晨光,化作肢体的舞蹈,嚼出知识的果香!”那个早晨就这样在我们互相的问候和朗诵中开启了我第二年的支教生涯。


在从陌生到熟悉再到亲热后,我成了孩子们口中的“故事妈妈”。至于这个爱称的由来还要从我把自买的60个小小故事带进幼儿园时说起。那节课我以变戏法猜谜的游戏摸出了第一本故事书《早起的小闹钟》。讲述这个故事时,孩子们听得出奇的认真,也表现得异常出色。记得课间休息时我问过一个小女生平时有人给她讲故事听吗?她对我摇摇头说:“好久没见到爸爸妈妈了,他们都在外地打工……”这回答让我忍不住心酸。班里的其他孩子答案都差不多。农村的孩子,父母忙着在外打工挣钱养家,孩子大多都是有年迈的爷爷奶奶姥姥姥爷带,哪里还有讲故事一说。看着这一群天真可爱的孩子们,我暗暗告诉自己,要做好他们的“故事妈妈”。

然后接下来的日子,一周五天每天一个班。(这个幼儿园一共五个班,小、中班各一个,大班三个)每个班两节教育活动课保证一个绘本故事。就这样一年的时间里,我从自己小时候经典的故事讲起又把自己园孩子喜欢的近100本绘本故事讲给孩子们听。从纸质图画书到PPT动画的升级;从老师讲孩子听到录音视频的观看升华,让全园的孩子都爱上了故事,迷上了绘本。以至于每天一到班级,所有的孩子就会扑过来抱着我叫“故事妈妈”。


也是在这一个个由故事串联在一起的日子里,我不仅得到了孩子们的爱,还赢得了全园孩子父母和老师的一致称赞。看着孩子们开心的笑脸,想着父母和老师赞赏的眼神,我整个人如刚毕业带小学语文时一般青春焕发。

后来外出学习,十一国庆假期后重新回到课堂做回 “故事妈妈”的我,看着一个个缺少童书滋养的农村孩子,想着刚刚参加完的北京领读者大会,脑海中立即浮现出童喜喜和李西西两位老师山区支教给孩子们赠书的感人场景。尤其是读了喜喜老师的《十八年新生》,那不畏酷暑严寒,千里奔波给贫困山区孩子和父母送去数不清温暖与爱心的瘦弱的喜姑娘,我就心潮澎湃,难以抑制心中的感动。于是萌生出给我园的领读者布置任务去永安中心园赠书的想法,想到立即去做,于是马上召开领读者会议,讲清活动的意义和价值,安排他们随自己心意捐增适合的绘本童书,从布置任务到10月16日去赠书,短短一周时间,鑫昌路小学幼儿园的领读者父母和教师共捐书700余册。那天的赠书活动在永安乡教委主任王鹏同志热情而富有温度的欢迎词中拉开序幕,我简短介绍了当天参加活动的15位新父母、新孩子和新老师代表你,接着讲述了鑫昌路小学幼儿园自加入新教育实验两年来,是如何打造书香园所和践行新教育十大行动的,最后让家长们和老师代表分享了自己与孩子在阅读中共成长的故事。李美淇老师的那一句:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”感染了我们也震撼了我们在场的每一个人。活动在《没有一艘船能像一本书》这首诗歌的集体朗诵声中圆满结束。

有了第一次,接下来的第二、三、四次合计捐赠图书2000多册,玩具1000多件。自己多次给那里的家长和老师做有关新教育的讲座。忙碌而充实的日子让自己在新教育的路上越发充满了“战斗力”。2019年盛夏,两年支教结束,回想也许来路或者不易,命运或许不公,人生或许悲苦,但是请你足够相信,可以在新教育实验里找到热爱,追求卓越。盛夏时节,惟愿鑫幼人在心灵深处均有爱意缓缓盛开。

故事三:
春风十里不如你
——我与一年级二班的故事

时光飞逝,不经意间,轻叩一帘幽梦,满心的欢喜写满生命的故事。那是2019年初秋,我在诗情画意里撷一束微笑,等你,想同你一起走过四季,携手渡过漫长的岁月。结束了两年的乡村支教我回到鑫昌路小学继续带着幼儿园和小学一个班级践行新教育。


故事分为五小节,章章关于你----- 一年级二班。

第一节:心似野菊徐徐开——采菊东篱下  悠然见南山

2019年9月1日这一天,幼儿园和我们小学同步报道,本打算到园安排好就来学校,谁知,一到园就走不出来了,等忙完已经十点多了,匆匆赶来学校。我一到,闫老师马上把时间让给了我。进教室的瞬间,就听有孩子喊:“园长妈妈好……”我立刻告诉他们我就是你们的语文老师。他们当时吃惊的小脸分明在问我你不是园长吗?以至于后来很多家长给我说:孩子到家说闫老师是正式的,姚老师不是正式的,想来不觉莞尔一笑。

原来相遇是如此的美丽,绽放的刹那,唱响了光阴的旋律,精彩的瞬间,谱写了岁月的传奇,转眼就被写进了秋日私语。

第二节:心似玫瑰静静开——金风玉露一相逢,便胜却人间无数

我们用晨诵开启每一个黎明。开始没有书,我就利用童喜喜作家赠送的新教育一年级上学期晨诵课件,我和孩子们每天早早徜徉在诗歌里。一学期计算下来共背了48首诗歌。在背诵的同时我鼓励孩子们根据诗歌内容结合季节特点画出来,看着这一本本画册,我陶醉在这份美好里。

用每月一事充盈每一个日子。9月,一本本记录丰满的存折再现了我们班每个家庭亲子阅读的甜美时光;10月这一封封家书带给爸爸妈妈多少的感动哟;11月每天课前五分钟讲故事让我班每个孩子过了一把演讲者的瘾;12月日记起步开始记录自己的生活……


第三节:心似百合缓缓开——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

开学初至今我班开展了家校共写。每每翻阅家长写来的学生成长日记,欣赏这一篇篇图文并茂的随笔,就会给人无穷的动力。从那时我和家长、学生都享受在这无声的世界里。

在这期间,我还不断给家长写信。也不时会收到他们的回信。其中高长茁爸爸说“从幼儿园到小学,我们一路追随新教育的脚步,晨诵、午读和暮醒,我们一家都过上了幸福完整的教育生活。”其他家长都说自从孩子进到姚老师的班级,变得爱读书了,从开始的10分钟到现在的半小时,这让他们都感觉不可思议,也让我欣喜若狂。

第四节:心似腊梅悄悄开——不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香

九月刚来学校上课,就有同学问我:“你这样两地来回跑累不累?多干又不给你多加工资,图什么呢?”就连我的家人也不理解我这疯狂的举动,都劝我不要这么累。面对诸如此类的问题,我的回答永远只有一句话:“我太爱太爱新教育……”

除两边工作尽力做好外,我还挤时间不断给自己充电。在网上自学喜阅火种课程、寒假参加新教育云伴读、学习《新教育在银河》、《飓风十二讲》和《新德育开放周》等网课,还和学校部分老师参加了新教育网师培训。工作忙碌之外的时间全部痴迷于购书阅书写书中。就这样执着钟情于新教育,让家人一次次心疼地说:“你已经过了学习的年龄,再在这样学就成傻子了……”我听后只能笑笑了之。

清楚地记得国庆节那天,我收到童喜喜作家的信息想让我做阅读推广人。元旦前一天,又收到了这位作家给我园赠送的150册精美绘本和《新孩子一年级》一套4本,这无疑给了我做好新教育萤火虫义工的信心。


2020寒假我带领枣庄分站“大萤火虫”线上共读了《喜阅读出好孩子》、《我的阅读观》和《儿童继续教育》等书籍,每天早上一起朗诵朱永新教授的新父母晨诵。我们大小萤火虫一千余人从2月6日至今一直享受在“新阅读喜说写”免费公益课中,用自己的方式度过了这个被疫情弥漫的超长版寒假……

第五节:心似康乃馨默默开—— 谁言寸草心,报得三春晖

童喜喜老师有一句新教育人都耳熟能详的名言:“心为火种,生生不息,点亮自己,照亮他人。”

期末考试后得了满分的高长茁爸爸说:“我们一家的改变是从您发起的新教育开始的,我们小夫妻以前也和千千万万的家庭一样,回家就是手机、沙发、上网三件套,长茁在鑫昌路小学幼儿园的两年是我家翻天覆地变化的两年,如今我们到家就看书,这一切都是园长大人您带来的呀……”

相信种子、相信岁月,也相信在自己的耕耘下每一季都会有花朵蓬勃地盛开。


岁月有了花的点缀
春光一缕闪闪
生命有了花的馨香
清泉一泓涓涓

带着希望满怀信心地奔向未来;带着憧憬满怀欣喜地朝着明亮那方;带着幸福满怀惊喜地于2020年的春天再次在新教育的道路上扬帆起航,“鑫幼”人不无骄傲地说:“拥抱新教育我们感到踏实而幸福。”

在这历经坎坷、体验快乐和享受惊喜的实验旅途中,我们仿佛听到了来自“鑫园”新教育的行动计划、每月一事和晨诵、午读、暮省的活动脚步声。此刻徜徉在“鑫园”这块新教育实验的土地上,相携对新教育最初的眷恋,欣赏着这实验园里每一朵含苞待放的花骨朵儿,都是一种无言温馨的陪伴,偷偷欢颜,告诉自己:幸福就在身边!

2020年5月16日


“《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。” 守望新教育,守望真善美。——陈东强(《麦田里的守望者——在管与不管之间,有一个词语叫“守望”》《向着新教育的更深处漫溯》《做个内心有光的人——与人同辉,或独自闪光》)

“许多年后,假如有人问我,当年你为社会做过的贡献是什么?我会说:我传播了很多充满人性、良知、散发着正义光芒的文字,我拒绝了与邪恶同污合流。”这句话,据说是柴静说的,无从考证,但说得好。——陈东强(《让教育沐浴人性的光辉》《当代教育家的知行合一》)



《守望新教育》特别链接——


与美好相约同行——新教育实验历届年会掠影(2019版)
新教育研究院简介——了解和加入新教育指南(2019最新版)
重磅!中共中央、国务院关于深化教育教学改革,全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动

用行动和坚持赢得梦想——新起点,新阶段,一个普通老师、一所实验学校、一个区域如何有效推进新教育实验?

......


守望新教育:聆听大师的教育智慧,分享高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。守望新教育:呈人之美,成人之美。守望新教育:帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。守望新教育,守望真善美。

新教育实验,是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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