​做一个有品质的教师——写于新学期开学之前

【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】

给自己一个明确的定位，想清楚做好哪些事情，从而不迷失于一个个困难里、不平庸于一个个平凡的日子里。

做一个有品质的民办教师！在新教育理念的引领下，和学生们一起，找到独特的自己、发展独特的自己、实现独特的自己，享受成长的快乐。——殷卫娟

专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！——《新教育》

苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。阐旧邦以辅新命，极高明而道中庸。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强

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做一个有品质的民办教师

——写于新学期开学之前

原创｜殷卫娟  

来源｜奇迹树班的故事

01

开学前，需要理一理思路，给自己一个明确的定位，想清楚做好哪些事情，从而不迷失于一个个困难里、不平庸于一个个平凡的日子里。

“你为什么辞去公职？”

“你不担心没有退休工资吗？”

“民办比公办压力大，四十多岁的人了，你干嘛要受这苦？”

这些问题我已经回答了无数遍，从对方惊讶困惑的眼神，估计无数次被认为是矫情。或许在这一点上，我是另类的。

辞职后，有过重进编制的机会，但考虑再三，我还是拒绝了。我真正担心的不是我会不会失业或者生活困难，而是担心我有一天想着做些什么想做的事情却没有这样的自由，这对我是很痛苦的事情。

所以，很喜欢做一个民办老师，做一个有品质的民办教师！在新教育理念的引领下，和学生们一起，找到独特的自己、发展独特的自己、实现独特的自己，享受成长的快乐。

02

新的一届又开始了，本学期，我想和孩子及家长们一起共读至少这三本书，读好读透，并好好实践：《终身成长》、《学习的逻辑》和《活出生命的意义》。我想我们一起写教育故事、写感悟、写改变，共同研发《奇迹树班学习习惯养成课程》等课程。学习理念正确了、学习方法科学了、学习态度端正了，生活有目标有追求了，一定会有优异的成绩的。这样，能更好地实现“美好的人”拥有着“美好的分数”，或许，这才是一个老师对社会应该有的贡献。当然，人是最复杂的，但奇迹树教室里，我们都尽了自己最大的努力做好育人工作。

初一的一年里，奇迹树班会利用周日下午至少半天时间，发动家长力量，组织学生们分组参加体育运动、图书馆阅读、生活体验活动和社会公益。奇迹树班的足球队、篮球队、羽毛球队要建立起来，我想我应该是羽毛球队队员，所以开学前要准备一幅好的羽毛球拍，好好复习一下球技。当下的“空心孩子”是可怕可悲可怜的，除了分数，什么也没有。没有爱好、没有生活、没有信念，如果有点空闲时间，立刻拿起手机玩起了游戏。在双减背景下，学生在校时间又延长了很多，家长利用至少半天时间陪伴孩子过有趣有意义的生活，那应该是必不可少的功课。

卓越口才，那应该是奇迹树班几乎每一个孩子的“标配”。初一时间里，我仍一如既往带着孩子们利用一切可以利用的时间，英语课前三分钟演讲、班会课成长故事演讲，我们会慢慢地把自己的故事讲好讲精彩、我们一起慢慢地锻炼自己的口才，这是孩子们终身受益的才能。初一，尽可能挤出时间让学生们在舞台上展示他们的演讲能力，我们要把家长们一起卷入到我们的演讲课程中来。

03

做一个有品质的民办老师，需要用前沿的教育教学理念来提升自己，并不断实践。实践需要空间，有时候也会走弯路，但一定不能缩手缩脚，不能因为分数的压力而放弃探索新的思路和方法。墨守成规，对于一个老师来说，特别对于一个民办老师来说，是危险的，那意味着跟不上社会的发展节奏，会被淘汰的。特别是双减背景下，在国家对民办学校不断出台新的政策的情况下，作为一个民办教师，更得追求自我教育教学品质，活出一个民办老师的丰富人生来，这倒也是我喜欢做的事情。

国家实行双减政策，力图改变目前孩子们不健康的学习生活状态，让教育回归原点，我特别赞同！如何配合好这一政策，如何解决学生在校时间延长后或许引发的一些问题，教师需要重新思考家校共育内容、重新审视课堂中学生自主学习能力的培养、重新思考多元班本课程的研发、重新关注学生心理健康建设等等。做一个有品质的民办教师，在开学之前需要心中有目标、开学后能顺利推进各个课程。缔造完美教室，需要丰富的课程支撑，而教师的专业性，就体现在研发什么课程、怎样研发、如何推进、能不能关注每一个学生的需要等。班级特色课程的研发，有着无限的创造性与可能性，能真正发展人、改变人，而不是简单意义上的分数提升。简单的分数提高是无法改变人的，学生的优势只能持续到高考结束，我想，这也是国家双减工作力图改变的教育现状吧。做一个有品质的民办教师，可以凭借自己的专业知识和能力，立足课堂，从根本上推进减负政策，培养有德行、有能力、有学识的创新人才。

客观地讲，民办学生的家长对于孩子的教育要求普遍高一些，学生相对思想更开放、见识更开阔。做一个有品质的民办老师，以更开放的教育理念和教育视野、与更科学的教育方式，引导好他们当下与未来的发展，体现民办教育的创新性和时代感。

04

如此说来，做一个有品质的民办老师，需要阅读很多专业书籍，心理学方面的、教育教学理论方面的、甚至各类新闻报刊等等。当一个你走进学生世界里，会有很多无法解决的问题，除了与伙伴们探讨外，只能去阅读，去书中寻找答案，或者为自己所采取的教育行动找到理论依据。做一个有品质的民办老师，需要坚持写作，把自己的教育心得与老师们家长们分享，或许自己的经验和教训能对他人有启发，那更是一件特别有意义的事情。教师职业不同于其他，需要对家长有专业引领。或许很多家长的学历比我高，但我们见多了孩子，我们在教育教学方面需要有专业自信。无论再忙，公众号“奇迹树班的故事”会定期推出。新的一学期里，遇见又一群孩子，我们的故事一定会更精彩！

新学期开始了，我知道这学期我的挑战很大，但我想我已经做好了准备，我会以最大的耐心处理好各类问题，就如同我和小鲍子约定的那样。也如同我和1802奇迹树班每位成员约定的那样：永远不要给自己设限，永远相信自己的潜力！

......

【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！

我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。——周国平（《【致友人】什么是新教育？怎样加入新教育？新教育怎么做？》）

“《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。——陈东强（《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》）

中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新（《教师幸福‌‌来自‌‌美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》）

守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。