石启红：秉持“加减”之道 朝向幸福完整

【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】

中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强

秉持“加减”之道  朝向幸福完整

作者｜石启红

徐州市教育局局长

来源｜新教育研究院

“双减”减的是冗余、减的是负担，“双加”加的是科学、加的是有道。“加”而有法，“减”而有福，是新教育的美好愿景，它呼唤徐州教育人释放内心的激情，投入到教育革新的行动当中去，践行“为了一切人的发展”的理念，实现“过一种幸福完整的教育生活”的美好期盼，致力于区域教育生态的持续改善，推动徐州教育高质量发展，真正办好让人民满意的教育!——石启红

徐州市自整体加入新教育实验区以来，在“过一种幸福完整的教育生活”的理念引领下，落实“双减”政策要求，整合资源，科学施策，市域全面推进，师生积极响应，社会热情支持，媒体高度关注。经过半年的浅海试航，徐州新教育正朝着广阔的蓝海进发。

一、

以融合推动、传承创新为基本遵循，

在深挖历史资源和现实创造中实现教育的特色发展。

徐州是一座有着光荣革命历史的城市，全国历史文化名城、汉文化发祥地，五省通衢，教育资源丰厚、体量巨大。在“五育并举”教育综合改革和“双减”背景下，徐州市推动新教育实验占据了天时地利与人和，对苏北以及周边地区影响巨大。在推动的过程中，我们努力营造实验氛围，做好顶层设计，强化行政推动，依靠平台展示，注重榜样引领。 

在推动的策略上，我们科学谋划，稳步推进。2021年5月10日举行了徐州市新教育实验启动仪式，朱永新教授及市委和各县区主要领导亲自参加。徐州市委教育工委印发《徐州市新教育实验实施方案》，并确定分三步走的五年战略规划；12月，徐州市政府教育督导委员会将新教育实验项目纳入对各级人民政府教育履职考核指标。徐州市教育局及各地均成立领导小组，形成了主要领导为组长、分管领导为副组长、新教育办公室主任具体抓的“三驾马车”模式，扎实高效的推动新教育实验的进程。各地积极响应，行动迅速，关注新教育、支持新教育、投身新教育，新教育实验特色探索多点开花，陆续开展一批熔铸徐州智慧、饱含徐州情怀的行动。新教育实验在徐州市全域推进，蓬勃开展，如火如荼，吸引了各大媒体持续关注。《新华日报》《中国网》《今日头条》《交汇点新闻》等多家主流媒体相继报道徐州新教育实验盛况。

在行动的路径上，我们按照“专家引领、培训先行，榜样引领、项目驱动”的思路，以十大行动为抓手，深耕“营造书香校园”“家校合作共育”等项目。我们连续举办了三次全市规模的新教育专题培训，线上线下参训人数达到23万人次。在邀请新教育专家来徐培训指导的同时，选树本地典型，言说榜样故事，引领种子教师快速成长。先后多次举办全市和县市区展示活动，有力地推动新教育实验走向深入。同时，加强与融媒体的深度合作，凝聚合力，宣传各地新教育实验的先进做法，营造推动新教育实验的良好氛围。先后推出系列宣传片《走在新教育的大路上》武进篇、海门篇、姜堰篇、日照篇，以及后续对本地区先进典型的宣传报道。

在特色的创新上，我们以新教育的人本理念为引领，继承发扬于永正“以儿童的视角”的教育思想；以理想课堂精髓为指导，构筑徐州“学讲课堂”模式；以家校合作理论为基础，抓好“彭城好爸妈”成长工程；以卓越课程研发策略为指引，开发一大批诸如“汉兵马俑课程”“鼓风汉韵”“汉画像石雕刻”“智能榫卯”“红色淮海”等具有徐州特色的课程，切实为课后延时服务提供丰富的资源，在传承历史中实现创新发展。

二、

以“帮助每个孩子谋个好前程”为价值取向，

在“双加”“双减”中实现教育的均衡发展。

适合的教育才是最好的教育。办人民满意的教育、为每个孩子谋个好前程，就成了徐州教育的目标追求。我们以新教育十大行动为抓手，通过加强课后服务管理、提高教育教学质量，加强家校社共育、营造良好教育生态，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，带给儿童快乐的学习体验，创造健康完整的幸福人生。

我们围绕学生全员，实现义务教育阶段学校全覆盖、有需求的学生全覆盖、家庭困难学生全覆盖的“三全”服务体系，确保“学生有需求，学校就满足”，让“普惠教育”之光照亮每一个学生；同时，围绕学生多元化成长需求，根据各校特色，构建“一校一案" 课程体系，加大优质资源供给，丰富课后服务形式，为学生成长铺就“优质特色”之路；立足以人为本，从全体学生和“全人”成长推动教育优质均衡发展。

三、

以课题研究、行动项目为关键抓手，

以实践基地建设助推教育可持续高质量发展。

为营造良好的社会生态，推动实现教育的高质量发展，我们积极组织申报教育部《学校家庭社会协调创新育人》课题，并成为重要的课题研究试验区，共有中国矿大附中的《》等11个课题被教育部课程中心正式立项。时值《家庭教育促进法》刚刚颁布，我们又得到了朱永新教授的大力支持，积极筹办“首届全国家庭教育汉源论坛”，努力打造全国乃至国际家庭教育高端论坛和永久举办地，将徐州建成全国家庭教育示范基地。

为落实立德树人育人目标，我们积极开发综合实践活动课程和中小学素质教育劳动实践基地，以项目建设推动“双减”政策落地，促进课程结构和学生学习方式的转变，实现教育转型和教育评价的改革。两年来累计投资3.6个亿，建成徐州茱萸谷中小学生素质教育劳动实践基地、徐州卧龙泉红色研学拓展基地、新沂棋盘新时代劳动教育综合实践基地等十家基地，以户外农业劳动实践及认知、户外素质拓展、国防教育、室内劳动制作等实践课程为特色，总占地面积达到5400余亩，单次活动可容纳11200人，引导学生通过实践活动和素质拓展，培养自主动手能力和创新精神，为学生终身发展奠定基础。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。“双减”减的是冗余、减的是负担，“双加”加的是科学、加的是有道。“加”而有法，“减”而有福，是新教育的美好愿景，它呼唤徐州教育人释放内心的激情，投入到教育革新的行动当中去，践行“为了一切人的发展”的理念，实现“过一种幸福完整的教育生活”的美好期盼，致力于区域教育生态的持续改善，推动徐州教育高质量发展，真正办好让人民满意的教育!

【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！

《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强（《向美而行：新教育实验通识与实践五十讲》）

苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强

守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。