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《苏州大学学报(教育科学版)》2020年总目录

苏州大学学报 苏州大学学报哲学社会科学版 2021-09-21

2020年,《苏州大学学报(教育科学版)》共发文53篇,组织了“公共突发事件与社会心理服务体系建设”笔会,“教育信息化2.0时代的教育新生态”“‘双一流’建设反思与前瞻”“学校现代化评价标准研究”“‘双一流’与一流学术期刊关系研究”等专题。在此感谢各位作者和读者朋友们!


2020 年总目录


(点击蓝字阅读全文)


本期特稿

公共突发事件与社会心理服务体系建设(笔会) …许 燕 伍 麟 孙时进 吕小康 辛自强 钟 年 彭凯平 周明洁 栾胜华 郭永玉 王俊秀(2-1) 


学术关注

教育信息化2.0时代的教育新生态

学习新生态:构建信息化学习力…沈书生(1-1) 

教育信息化2.0时代课堂教学新生态的构建…张伟平 陈梦婷 赵晓娜 白 雪(1-9) 

信息技术时代智慧课堂的实践逻辑与建构…张鹏君(1-18) 

人工智能在教学改革中的应然角色及理性审视…冯春艳 陈旭远(1-25) 


“双一流”建设反思与前瞻 

从自由的学科建设走向有组织的学科建设——知识转型背景下一流学科建设的转向…刘小强 蒋喜锋(2-32)

“双一流”建设中一流学科建设政策检视…王建华(2-41) 

“双一流”建设中教师聘任与评价制度改革反思…胡 娟(2-51) 


学校现代化评价标准研究 

效能:学校现代化评价的工具理性标准…杨小微 金 哲(3-1) 

赋权:学校现代化评价的刚性治理标准…杨晓莹(3-12) 

优质:学校现代化评价的综合标准…杨 婷(3-21) 


“双一流”与一流学术期刊关系研究 

从扭曲到重构:四十年来高等教育与高校学术期刊关系的演变…朱 剑(4-1) 

学科建设与学术期刊协同发展——以我国大学教育学科及教育期刊为例…罗雯瑶 江 波(4-12) 


理论前沿

熔铸“知识公器”和闪耀“文化灵光”——德育理论研究的两种功能视角…刘峻杉 侯前伟(1-33) 

历史制度主义视野下我国美育政策变迁的制度逻辑——基于1978 年以来国家政策文本的内容分析…王祈然 张宇恒(1-41) 

学术资本与学术资本主义——兼议学术资本之争…王佩佩 祁文博(1-51) 

改革开放40年中国人心态变化的年代分析——以社会信任、主观幸福感和心理健康为例…王 燕 刘思洁 陈矜之(1-58) 

道家幸福观及其心理学价值蕴含…葛鲁嘉 吴 晶(1-70) 

中国传统实学认识论与本土教育学知识建构…苏启敏 曾翠霞(2-57) 

我国中小学生家庭参与影子教育的博弈策略…丁亚东(2-66) 

“新文科”的来源、特性及建设路径…黄启兵 田晓明(2-75) 

原创性教育研究何以可能? …何善亮(3-30) 

新常态下我国教育资源配置改革的特点、挑战与应对…张万朋 李梦琦(3-38) 

从偏狭走向宽广的理性进化——费斯廷格的学术转向及其对构建中国特色社会心理学的启示…张曙光(3-46) 

“项目制”驱动本科教育改革的审思…李海龙(3-55) 

留守儿童共情能力特点、发展影响因素及其干预探究…刘欣怡 崔丽娟(3-65) 

从近现代大学组织特点看科教融合体系建设之逻辑…张红霞(4-21) 

歧见与共识:教育内外部关系论争及中国教育发展道路的哲学表达…鲍 嵘(4-30) 

长三角高等教育一体化高质量发展目标与行动路径…李宜江(4-37) 

走向多中心治理:学校组织管理的善治之道…叶 飞(4-46) 

教育研究中的“实证”与“经验”之辨——基于方法论的反思…孙嘉蔚(4-53) 

职业教育何以成为类型教育?——基于国家技能形成体制建设的观察…郝天聪(4-63) 

智能教育时代高校教师教学能力体系研究…田宏杰 龚 奥(4-73) 


学术访谈

高等教育大众化的国际比较与本土观照——谢作栩教授专访…谢作栩 吴 薇 李 钰(1-77) 

让道德教育成为最具有魅力的教育——鲁洁教授专访…鲁 洁 冯建军(2-84) 

教育政策评估研究国际前沿进展及方法借鉴——严文蕃教授专访…严文蕃 韩玉梅(3-76)

重新定义教育:未来学习中心的形态构建与实践畅想——朱永新教授专访…朱永新 杨 帆(4-83) 


实证研究

中国大学生课堂“沉默”背后的“谨言慎行”倾向——“中华传统文化”视域下的概念诠释与实证分析…吕林海(1-85) 

新冠肺炎疫情背景下人际宽恕与群际宽恕的分离…张 田 傅 宏(2-93) 

强扶持与小微扶持:民办公助学校两种政策实践模式及反思…尹秋玲 黄丽芬(2-101) 

多子女家庭教育获得中的“长女效应”及其演进…陈立娟 范黎波(3-86) 

身份认同整合对流动儿童学校适应的影响——群体结构的调节作用…王 元 田卉娇 王 垚(3-99) 

我国幼儿教师职业感受指标体系的构建——基于德尔菲法和层次分析法…张蓓蓓 王艺芳 姜 勇(3-109) 

我国高校课堂的就近效应及大小班差异——基于行为经济学的解释与自然实验证据…黄湛冰 庄心棠 刘 磊(4-92) 


史海钩沉 

学校情境中的劳动:为何与何为? ——凯兴斯泰纳及其«劳作学校要义»的贡献…林 凌(1-98) 

关系网络中的资源获取与利益交换:民国时期大学校友会的运作逻辑…杨伟东 胡金平(2-108) 

地方士绅与晚清女学…黄湘金(3-119) 

民国时期心理学的源与流及其历史遗产——纪念我国第一个心理学系诞辰百年…郭本禹 阎书昌(4-104) 


域外比较 

美国创新创业教育研究 

美国一流大学如何促进创新创业? ——基于威斯康星大学麦迪逊分校创新创业生态系统的分析…王志强(1-107) 

美国高校跨学科创业教育实施模式及启示…张卫民 母小勇(1-117) 


大学人事自治范式演变的实践、争议与因应——基于大陆法系国家的经验考察…姚 荣(2-116) 

巴尼特高等教育哲学:演变、渊源与路径…蒋 凯 许晋熙(4-117) 


其他

教育现代化与时代新人的培养——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第28次学术年会综述…余 庆 胡金木(1-125)





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